2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级上学期期末...

更新时间：2017-04-19 浏览次数：434 类型：期末考试

一、选择题

1. (2016八上·双城期末) 王强生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王强上学。王强的家庭是（）

A . 单亲家庭 B . 核心家庭 C . 联合家庭 D . 主干家庭

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2. (2016八上·双城期末) 吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有（）

A . 教育功能 B . 赡养功能 C . 消费功能 D . 生育功能

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3. (2016八上·双城期末) 如果父母误会了我们，正确的做法应该是（）

A . 离家出走以宣泄自己的委屈 B . 故意做一些错上加错的行为以示逆反 C . 冷淡处理，不理会他们 D . 多沟通，不冲动

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4. (2016八上·双城期末) 由于父母工作调动，小明转学到外地，以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉，对此，下列说法正确的是（）

A . 继续我行我素，独来独往 B . 谁主动接近我，我就与谁交往 C . 主动改变现状，适应环境，融入新的集体 D . 要求调换班级

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5. (2016八上·双城期末) 九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是（    ）
①自私自大，对人冷漠                  ②学习成绩好，大家忌妒他
③不善于交往，不关心集体          ④对人友好真诚，不会拉拢人

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

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6. (2016八上·衡阳期末) 进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是（）

A . 这是不正常、见不得人的事 B . 这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 C . 害羞死了，只能责备自己 D . 不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话

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7. (2017七上·孝南月考) 有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）

A . 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B . 学生要善于同老师沟通 C . 师生之间是教学相长的关系 D . 师生之间是平等的关系

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8. (2021七上·播州月考) 下列做法能顺利化解师生冲突的有（    ）
①站在老师的角度、立场考虑         ②尽量少和老师交流
③理解信任老师                                 ④设身处地为老师着想

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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9. (2016八上·双城期末) 八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（    ）
①利用网络查询信息               ②学习一些前沿的科学知识
③玩最新型的网络游戏           ④结交网吧的“铁哥们儿”

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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10. (2016八上·双城期末) 有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（    ）
①决不给和自己关系好的同学起绰号         ②己所不欲，勿施于人
③互相尊重，与人为善                                 ④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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11. (2016八上·双城期末) “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明（    ）

①待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化

③人际交往中语言使用很重要，甚至会影响气候的变化
④与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

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12. (2016八上·双城期末) “人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（    ）
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果    ②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手
③我们合作的核心是发扬集体主义精神                ④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

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13. 几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。小明见状气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小明同学的做法体现了（    ）
①换位思考，与人为善          ②故作高尚，其实和大家一样
③理解至上，善待他人          ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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14. (2016八上·双城期末) 尊重自然的核心是（）

A . 爱护小动物 B . 保护环境 C . 节约用水 D . 尊重他人

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15. (2017八上·永川期中) 小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（）

A . 违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B . 不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C . 违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D . 不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”

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二、阅读思考

16. (2016八上·双城期末) 小敏一直有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄。”可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关系她都一概否定。结合所学知识回答下列问题。
1. （1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？
2. （2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？
3. （3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。
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17. (2016八上·双城期末) 一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢？”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢？”儿子接着问道。“不要签这份合同！”
商人的遗传不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域，结合教材回答：
1. （1）商人的第一份遗产是什么？告诉我们一个什么道理？
2. （2）对商人的第二份遗产你是怎样理解的？
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级上学期期末...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨市双城区八年级上学期期末...

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