2016-2017学年山东省菏泽市东明县九年级上学期期中生物...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：702 类型：期中考试

一、选择题

1. (2024九上·武威期末) 下列说法不是所有生物共有特征的是（）

A . 生物都是由细胞构成的 B . 生物都能生长、发育并繁殖后代 C . 生物的生活需要营养 D . 生物能进行呼吸

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2. (2023七上·岳池期中) 下面古诗中，描写生物生长发育的是（）

A . 红豆生南国，春来发几枝 B . 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉 C . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D . 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

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3. (2019八上·湘桥期末) 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（　　）

A . E可表示有茎叶分化 B . F可表示有输导组织 C . P可表示分布在水中 D . Q可表示用孢子繁殖

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4. (2016九上·东明期中)
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（）

A . AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用 B . B点时植物的叶不进行光合作用 C . CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 D . BC段植物的叶的光合作用强于呼吸作用

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5. (2018·杭锦后旗模拟)
请根据如图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是（）

A . ①可验证光合作用产生氧气 B . ②可验证光合作用需要二氧化碳 C . ③可验证呼吸作用产生二氧化碳 D . ④可验证蒸腾作用产生水

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6. (2017八上·南和期中) 东明西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）

A . 合理密植﹣提高光合作用的效率 B . 幼苗带土移栽﹣保护幼根和根毛 C . 合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物 D . 育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度

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7. (2024·贵港模拟) 有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（　　）

A . 促进生物圈中的水循环保持水土 B . 引起地球温室效应 C . 维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 D . 防风固沙、消除噪音

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8. (2017九下·郓城期中) 下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（）

A . 鲫鱼﹣﹣鳃 B . 青蛙﹣﹣皮肤与肺 C . 家鸽﹣﹣气囊 D . 家兔﹣﹣肺

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9. (2016九上·东明期中) 下列关于一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述，错误的是（）

A . 它们的个体发育起点都是受精卵 B . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 C . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D . 杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官

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10. (2016九上·东明期中) “飞蛾捕火”是种什么行为？蛾蝶类昆虫之间信息交流是靠什么？（）

A . 学习行为、气味 B . 先天性行为、动作 C . 学习行为、动作 D . 先天性行为、气味

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11. (2021八上·锦州期末)
下列关于四种微生物的叙述，不正确的是（）

A . 图中①②属于真核生物，③④属于原核生物 B . 人们酿酒、做面包离不开② C . 图③有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核 D . ④所示生物只能寄生在活细胞中

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12. (2016九上·东明期中)
某同学建立了如下生物分类图解，图解中①②③可以代表的生物分别是（）

A . 衣藻、醋酸杆菌、草履虫 B . 小麦、大肠杆菌、禽流感病毒 C . 豌豆、酵母菌、甲流病毒 D . 雪松、曲霉、肺炎链球菌

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13. (2019七下·右玉期中) 为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：
蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
蔬菜汁滴加量 14滴 8滴 15滴 11滴
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）

A . 黄瓜 B . 青椒 C . 芹菜 D . 白菜

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14. (2021七下·高州月考) 某人因病做了胃肠道切除手术，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分不能含有（）

A . 蛋白质 B . 葡萄糖 C . 无机盐和维生素 D . 氨基酸

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15. (2019七下·江门期末) 在激烈的百米跑过程中和跑完的一段时间内，呼吸加深、频率加快，这时血液中浓度增大的气体是（）

A . 氧气 B . 一氧化碳 C . 氮气 D . 二氧化碳

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16. (2023八上·宜城开学考) 护士在给患者输液时，常用橡皮软管扎紧患者的前臂．这时会发现患者手背上有“青筋”突起．这些“青筋”是（）

A . 神经 B . 动脉 C . 毛细血管 D . 静脉

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17. (2018七下·北流期末) 小明足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是（）
①左心房；②右心房；③右心室；④主动脉；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦上腔静脉；⑧下腔静脉；⑨股动脉；⑩左心室．

A . ①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B . ⑦②③⑤⑥①⑩④⑨ C . ⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D . ⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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18. (2022八下·石城竞赛)
如图表示血液流经人体某器官M时，物质含量的变化情况，下列有关该曲线图的表述，正确的是（）

A . 若M为肾脏，曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化 B . 若M为小肠，曲线可表示二氧化碳或养料含量的变化 C . 若M为骨骼肌，曲线可表示氧气或养料含量的变化 D . 若M为肺，曲线可表示二氧化碳或和尿素含量的变化

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19. (2016九上·东明期中) 研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中有液体，里面P和Q两种物质的浓度（单位克/100毫升）如表所示，指出P和Q各是什么物质（）

血浆
肾小管
输尿管
P
0、03
0、03
2
Q
0、1
0、1
0

A . P是蛋白质，Q是尿素 B . P是葡萄糖，Q是尿素 C . P是尿素，Q是蛋白质 D . P是尿素，Q是葡萄糖

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20. (2016九上·东明期中) 在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验设计如表．对实验分析正确的是（）

试管	加入物质	放置环境	滴加碘液	实验现象
1	淀粉糊、2mL清水	37℃、10分钟	2滴
2	淀粉糊、2mL唾液	37℃、10分钟	2滴
3	淀粉糊、2mL清水	90℃、10分钟	2滴
4	淀粉糊、2mL唾液	90℃、10分钟	2滴

A . 试管1、4可作为对照 B . 2号试管不变蓝色 C . 3号试管在该实验中必不可少 D . 温度不影响唾液对淀粉的消化

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二、非选择题

21. (2016九上·东明期中)
图1时人体细胞的部分生命活动示意图，图2时显微镜结构示意图，请根据图回答问题：
1. （1）图A表示为过程，经过B过程形成了．
2. （2）制作临时装片观察人体细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态．
3. （3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]遮光器和[]．
4. （4）若要使视野中的物像更加清晰，就调节[]．若物像在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向移动至视野中央．
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22. (2016九上·东明期中)
如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题：
1. （1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[]作用．
2. （2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是．
3. （3）图二中2所示细胞与图三中（填“甲”或“乙”）细胞结构相似．
4. （4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[]．
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23. (2016九上·东明期中)
如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
1. （1） A是一种农业害虫，它的体表有．可以起保护和支持作用，并能防止．
2. （2） B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，身体两侧有感知水流和测定方向的．
3. （3） D的身体呈，其有一种独特的呼吸方式是．
4. （4） E生殖发育方面的特点是．
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24. (2016九上·东明期中)
人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统之间都存在着密切的联系．如图是人体的某些生理活动示意图，图中的a﹣f表示生理活动过程，序号①﹣⑤表示物质，请据图回答问题：
1. （1）食物链中的淀粉、蛋白质、脂肪必须经过图一中的[a]过程彻底消化后才能被人体吸收利用．若图中[①]表示蛋白质消化后的终产物，则[①]为，其通过b过程进入血液．
2. （2）完成图一中的c过程是通过实现的．
3. （3）肺泡内的[②]经过图一中d过程进入血液，与结合运输到全身各处的组织细胞．血液经组织细胞后[②]的含量减少，血液变为静脉血．
4. （4）组织细胞产生的[③]在血液中的运送，最后由系统排出体外．
5. （5）组织细胞产生的一些废物随血液循环流经肾脏，通过图一中的e过程形成[④]，再经f过程形成[⑤]排出体外．
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25. (2016九上·东明期中)
为探究植物的生理作用，小明设计并实施了以下三个实验，请据图回答问题：
1. （1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小明观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子．
2. （2）实验二：在进行实验时，小明应先将C、D两装置放在环境中一昼夜，其目的是，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，观察到装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要．
3. （3）实验三：在设计时小明在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小明发现装置E的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是．根据此实验原理，为减少水分散失，移栽植物时可采用措施．
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