2016年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考化学模拟试卷（5月份）

更新时间：2017-04-12 浏览次数：1198 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2016·海拉尔模拟) 下列属于化学变化的是（）

A . 石油的分馏 B . 打开浓盐酸试剂瓶，瓶口出现白雾 C . 用活性炭除冰箱中的异味 D . 铁矿石冶炼生铁

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2. (2018九上·惠城期末) 下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（　　）

A . 空气中含量最多的气体是氮气 B . 最轻的气体是氢气 C . 最小的粒子是原子 D . 天然存在的最硬的物质是金刚石

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3. (2018·延庆模拟) 宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（）

A . 用碳酸氢钠作发酵粉 B . 用霉变油菜籽生产食用油 C . 用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D . 用工业酒精勾兑饮用白酒

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4. (2016·海拉尔模拟) 氯化铵（NH₄Cl）中氮元素的化合价是（）

A . +1 B . +3 C . +5 D . ﹣3

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5. (2019九上·武定期末) 电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（）

A . 分子体积增大 B . 分子质量增大 C . 分子个数增多 D . 分子间隔增大

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6. (2016·海拉尔模拟) 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）

A . 食盐 B . 植物油 C . 酒精 D . 蔗糖

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7. (2018九上·天津月考) 在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）

A . 电子数 B . 质子数 C . 中子数 D . 最外层电子数

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8. (2016·海拉尔模拟) 绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

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9. (2016·海拉尔模拟) 下列营养物质不属于有机物的是（）

A . 维生素 B . 糖类 C . 水 D . 蛋白质

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10. (2016·海拉尔模拟) 下列符号中，表示物质化学式的是（）

A . H B . 2Fe C . H₂O D . Mg²⁺

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11. (2016·海拉尔模拟) 向CuSO₄溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液．下列判断正确的是（）

A . 滤液中的溶质只有CuSO₄ B . 滤液中的溶质只有ZnSO₄ C . 滤渣中一定有Cu，可能有Zn D . 向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生

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12. (2016·海拉尔模拟) 实验室制取氧气必须满足的条件是（）

A . 一定要加入催化剂 B . 反应物中一定有液体 C . 反应物中一定有含氧化合物 D . 反应一定需要加热

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13. (2016·海拉尔模拟) 关于质量守恒定律的理解，错误的是（）

A . 煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释 B . 宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量 C . 微观：化学反应前后原子种类和个数不变 D . X+3H₂O═2H₃PO₄中的X为P₂O₅

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14. (2016·海拉尔模拟) 下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）

A . 测空气中氧气含量 B . 硫在氧气中燃烧 C . 燃烧条件的实验 D . 试管的洗涤

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15. (2017九下·南京月考) 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . 两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C . t₁℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D . t₂℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%

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二、填空与简答

16. (2016·海拉尔模拟) 请从①氯化钠②铜③氧气三种物质中，选择符合题意的物质，用序号填空．
1. （1）能供给呼吸的是；
2. （2）由离子构成的物质是；
3. （3）能用于制作导线的是．
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17. (2016·海拉尔模拟) 化学就在我们身边．请用相关的化学知识回答下列问题：
1. （1）生活中硬水软化的方法为．
2. （2）补锌可通过服用葡萄糖酸锌（C₁₂H₂₂O₁₄Zn）口服液，其中属于微量元素的是
3. （3）化石燃料是不可再生能源，可利用和开发的新能源有（填一种即可）．
4. （4）人呼吸产生的CO₂若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH（填“不变”、“变大”或“变小”）．
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18. (2016·海拉尔模拟) 氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题
1. （1）画出氧原子结构示意图．
2. （2）元素周期表中氧元素的信息如图1所示，从图中能直接获得的信息是．
  
  A . 氧元素属于非金属元素 B . 氧原子的核内的质子数为16 C . 氧元素有O₂和O₃两种单质
3. （3）图2是硫化氢（H₂S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．
  写出该反应的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）
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19. (2016·海拉尔模拟) A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（其中“→”表示转化关系）．
1. （1）若A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，则D是（填化学式）．
2. （2）若A为胃酸的主要成分，B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液．
  ①写出A与B反应的化学方程式．
  该反应基本类型是．
  ②若A、C为不同类别的化合物，则C为（填“氧化物”、“硫”或“盐”）．
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三、实验与探究

20. (2016·海拉尔模拟) 用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验．
1. （1）操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是（答出一点即可）；
2. （2）若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
3. （3）图C中有一处明显的错误，请你改正：
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21. (2016·海拉尔模拟) 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
1. （1）仪器a的名称是．
2. （2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是，收集较纯净氧气选用的收集装置是．
3. （3）可以干燥气体的装置是，气体是应从端通入（填左或右）．
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22. (2016·海拉尔模拟) 某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片段，请你参与其中并认真填写空格．
1. （1）
  【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）．
  【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？
  【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应．
  【实验探究】
  小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中．
2. （2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是．
3. （3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．
  实验步骤
  实验现象
  实验结论
  向B实验后的溶液中加入
  产生大量气泡
  证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应
  【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．
  【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少和两个角度来验证反应的发生．
  检验生成物
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四、计算与分析

23. (2016·海拉尔模拟) 某硝酸铵化肥样品的标签如图，据此计算：
1. （1）硝酸铵中氢元素与氮元素的质量比是．
2. （2）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，试计算该化肥样品中硝酸铵的质量分数为（结果保留两位小数）．
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24. (2016·海拉尔模拟) 将含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加入75g一定溶质质量分数的氯化钡溶液（杂质不与氯化钡溶液反应）．实验过程中，生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示．试计算：
1. （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量是 g．
2. （2）样品中硫酸铜的质量是多少？
3. （3）氯化钡溶液的溶质质量分数是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

2016年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考化学模拟试卷（5月份）

副标题：

*注意事项：

2016年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考化学模拟试卷（5月份）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	实验现象	实验结论
向B实验后的溶液中加入	产生大量气泡	证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应