人类知识在19世纪约50年增加一倍，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年、80年代以来几乎到了3年翻一番，与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80﹣90年，19﹣20世纪初为30年，20世纪60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。
对此，有如下不同的观点，请你辨析。
【学会调查】探究小组首先对“学生交往和生活习惯的现状”进行调查。小组负责人初步拟定如下调查程序。
①多途径、多形式地搜集相关资料；②整理分析资料；③撰写调查报告；④制定调查计划；⑤得出调查结论并提出建议。
【学会分析】通过调查，探究小组发现﹣﹣
在被调查的中学生中，经常言语顶撞父母的占54%；自己房间自己整理的占66%；喜欢穿戴名牌服饰、使用名牌用品的占57%；愿意与同学分享重要学习资料共同进步的占85%。
请认真阅读、分析上述调查结果，完成下列问题。
为了取得优异的成绩，我计划如下：
①课堂上认真听讲，遇到问题马上问老师，课下制订自学计划，看班上学习好的同学怎么学自己就怎么学。
②早上5点就起床读书，中午不午休便做作业，晚上不到12点不睡觉。
③争取学习时间，尽量少参与学校安排的集体活动，不参加学习小组组织的实践活动。
