黑龙江省安达市吉星岗镇中学校2017-2018学年七年级上学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：234 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018七上·安达期末) 你一定学过不少古诗吧，其中写景状物或借景抒情的名句成为千古佳话。下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B . 红豆生南国，春来发几枝 C . 夜来风雨声，花落知多少 D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

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2. (2023七上·吉安月考) 我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）

A . 观察法 B . 测量法 C . 调查法 D . 实验法

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3. (2018七上·安达期末) 海洋的上层多绿藻生长，较深处生长许多海带，影响植物如此分布的主要因素是（　　）

A . 海水温度 B . 含盐量 C . 有机物含量 D . 阳光

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4. (2018七上·安达期末) “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（）

A . 环境对生物的影响 B . 生物对环境的影响 C . 生物可以改判环境 D . 生物要适应环境

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5. (2018七上·安达期末) 细菌和真菌生活必需的基本条件不包括（）

A . 水 B . 适宜的温度 C . 有机物 D . 阳光

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6. (2018七上·安达期末) 下列不属于共生现象的是（　　）

A . 地衣 B . 豆科植物的根瘤 C . 玉米上长的黑瘤 D . 帮助消化的肠道细菌

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7. (2019七上·安源期中) 科学探究往往经历五个基本步骤（　　）
①实施计划 ②提出问题 ③制定计划 ④作出假设 ⑤得出结论

A . ①②③④⑤ B . ③①②④⑤ C . ②④③①⑤ D . ②③④①⑤

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8. (2018七上·安达期末) 大多数细菌和真菌是生态系统中的（　　）

A . 生产者 B . 分解者 C . 捕食者 D . 消费者

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9. (2021七上·密山期末) 下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）

A . 亚马孙热带雨林 B . 千山风景区 C . 撒哈拉沙漠 D . 呼伦贝尔大草原

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10. (2018七上·安达期末) 如图是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（）

A . ①→②→③ B . ①→②→③→④ C . ①→④→① D . ①→②→④

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11. (2020七上·勃利期中) 地球上最大的生态系统是（）

A . 湿地生态系统 B . 生物圈 C . 海洋生态系统 D . 草原生态系统

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12. (2018七上·安达期末) 地球上最大的生态系统是（）

A . 森林生态系统 B . 生物圈 C . 海洋生态系统 D . 草原生态系统

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13. (2023七下·江源期末) 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）

A . 生活污水未经处理就随意排放 B . 农业生产中合理使用化肥 C . 提倡使用节能技术和节能产品 D . 尽量乘坐公交车或骑自行车出行

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14. (2024七上·阳城期末) 我国提出“绿水青山就是金山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性．这是因为生物圈（　　）

A . 是指地球上所有的植物 B . 只包括岩石圈和水圈 C . 各种资源都用之不尽 D . 是地球上生物的共同家园

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15. (2024七上·汤阴月考) 下列结构中起保护和支持作用的结构是（）

A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞壁

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16. (2021七上·密山期末) 如图所示为动物细胞的结构模式图，下列相关描述正确的是（）

A . 结构①动物细胞有植物细胞无 B . 遗传物质主要存在于结构②中 C . 结构③能保持细胞内环境稳定 D . 结构④能将光能转变为化学能

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17. (2018七上·安达期末) 如图所示为动、植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A . ①④⑥是动物细胞特有的结构 B . ②对细胞具有支持和保护作用 C . ③内含有细胞液 D . ②③⑤动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构

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18. (2021七上·大理期末) 植物细胞中的能量转换器是（　　）

A . 叶绿体 B . 叶绿体和线粒体 C . 线粒体 D . 细胞核

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19. (2018七上·安达期末) 地面上的各种生态系统中，生活着多种多样的生物．它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系．下列有关图中四种植物的判断错误的是（　　）

A . ①代表裸子植物 B . ②代表被子植物 C . ③代表藻类植物 D . ④代表蕨类植物

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二、综合题

20. (2018七上·安达期末) 图A为某叶片的横切面结构，图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置，B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液，C装置的培养皿中的液体为清水，先将B、C装置放在黑暗中一昼夜，再移至光下几小时．请分析回答：
1. （1）能产生淀粉的装置是，若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，叶片发生的变化是，而对另一装置的叶片做同样处理，没有出现上述现象．通过对比B、C两装置的实验现象，说明是光合作用的原料．
2. （2）将变蓝的叶片横切，制成切片，放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示，则图中变蓝的结构主要是[]，气体进出叶片的门户是[]，进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[]运输的．
3. （3）大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输，这依赖于植物的作用．
4. （4）种植板栗时要求保持合适的株距和树形．原因是合理密植能保证作物有效地进行．
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21. (2018七上·安达期末) 如图为某豆类植物种子的结构示意图．请据图回答：该种子新植株的幼体是胚，它由[]、[]、[]和[]组成．（序号必须与文字对应才能得分）

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22. (2018七上·安达期末) 如图表示“制作洋葱鳞片叶表细胞临时装片”实验的部分操作步骤
1. （1）请排出正确的操作顺序．
2. （2）步骤②和④中滴加的液体分别是_____
  
  A . 清水、清水 B . 清水、碘液 C . 碘液、清水 D . 碘液、碘液．
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23. (2018七上·安达期末) 如图中，甲是显微镜结构图，乙是使用显微镜过程中的一个步骤，请据图回答问题：
1. （1）与图中序号①③⑥相对应的结构名称分别是：、、．
2. （2）观察物像时，应先选用物镜（填“高倍”或“低倍”）．
3. （3）乙图是观察物像调节焦距的过程，在这一过程中，必须转动部件，同时眼睛应注视．
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24. (2018七上·安达期末) 如图是一株被子植物示意图，请据图回答下列问题．
1. （1）图中标注的A、D、C称为植物的器官．
2. （2）图中A是植物叶片，它能进行：作用、作用和作用．
3. （3）图中的B贯穿植物全身，它属于组织．
4. （4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收．
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25. (2018七上·安达期末) 这是证明光合作用制造淀粉的实验，回答相关问题．
1. （1）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是．
2. （2）用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，然后移到光下照射3至4小时，部分遮光的意义是．
3. （3）剪下叶片，去掉黑纸，将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热，酒精的作用是．
4. （4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加碘液，稍后，冲去碘液，发现遮光部分色，不遮光部分色．
5. （5）通过实验证明．
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三、填空题

26. (2019七上·武威期末) 下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。
1. （1）若A细胞经过a过程形成B₁~B₄几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是。
2. （2）根据B₁~B₄各种细胞的形态特征可以推测，B₃属于组织。这种组织主要存在于植物的什么部位?(任答两个部位)；B₄属于组织，这种组织的功能是。
3. （3）若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传粉、受精，可对其采取人工辅助授粉。具体的操作方法是：取纸袋套住玉米的[①]，轻摇玉米茎秆，收集，然后将其倾倒在[②]的上。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

黑龙江省安达市吉星岗镇中学校2017-2018学年七年级上学...

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