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云南省昭通市昭阳区2018-2019学年八年级上学期生物期中...

更新时间:2019-03-11 浏览次数:483 类型:期中考试
一、单选题
二、综合题
  • 40. (2018八上·昭阳期中) 某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:

    1. (1) 涡虫属于动物,蛔虫属于动物。
    2. (2) 蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的限制,故在发育和长大时有蜕皮现象。
    3. (3) 蚯蚓是动物,其身体分节,靠蠕动爬行。
    4. (4) 鲍鱼的壳可以入药,螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?(说出一种即可)。
    5. (5) 由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用呼吸青蛙水陆两栖,成体用呼吸,皮肤辅助呼吸:鸟的身体呈型,有辅助肺呼吸。
    6. (6) 猫和鸟相比,猫在生殖发育方面的特点是
    7. (7) 上述类群中属于脊椎动物的是属于恒温动物的是
  • 41. (2018·顺德模拟) 动物的行为

    资料1:乌鲁木齐动物园的黑猩猩“佳库”,现年17岁,刚引进时,饲养员发现他有抽烟的嗜好,抽烟的姿势还非常的酷。它已经会使用打火机,调皮的它也能接照饲养员和游客的指令“还回”打火机,后又在游客的“唆使”下学会了喝啤酒,它能自己打开瓶盖和易拉罐盖。

    资料2:刚出生的小袋鼠像铅笔头大小,长2厘米,重0.5﹣0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠前肢和灵敏的嗅觉,小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋,叼着袋里的乳头发育成长。

    请根据资料内容,结合所学知识回答下列问题:

    1. (1) 黑猩猩“佳库”学会了抽烟,甚至能自己打开瓶盖和易拉罐盖,这种行为属于行为;
    2. (2) 刚出生的小袋鼠依靠本能爬进育儿袋中,这属于行为,受到体内的控制;
    3. (3) 野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行动,群体受首领的指挥,这说明它们还有行为;
    4. (4) 在动物群体中,信息传递和交流可通过声音、动作和来进行。
  • 42. (2018八上·昭阳期中) 如图为运动相关示意图,请据图回答:

    1. (1) 由图A中可见一块骨骼肌包括肌腱和两部分,它具有的特性。
    2. (2) 图B中肌肉③是
    3. (3) 图A中肌肉②处于状态,图B肌肉④处于状态。
    4. (4) 图C是结构示意图,在运动中起作用。
  • 43. (2018八上·昭阳期中) 下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?”设计了3组实验,请根据实验回答下列问题(说明:菠菜属于藜科,香菜属于伞形科,白菜属于十字花科):

          A组

         B组

       C组

    第一步

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    第三步

    放涂白菜汁的滤纸

    放涂菠菜汁的滤纸

    放涂香菜汁的滤纸

    第四步

    放菜青虫

    放菜青虫

    放菜青虫

    第五步

    观察记录结果

    观察记录结果

    观察记录结果

    1. (1) :菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗?作出的假设是
    2. (2) 该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫,其目的是
    3. (3) 上述3组实验中,对照组是,实验组是
    4. (4) 每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条?。理由是
  • 44. (2018八上·昭阳期中) 微生物无处不在,小芳在学习了“细菌和真菌的分布”的内容后,与家人进行了交流,妈妈提出疑问:“我们每天盖的被罩上有细菌和真菌吗?清洗后的被罩与清洗前相比,细菌和真菌数量真的会变化吗?”小芳与兴趣小组的同学一起就这个问题设计了如下实验探究方案:

    组别/步骤

    A

    B

    C

    每位同学准备三个培养皿,在其中配制相同的培养基,分别标记A、B、C;

    将所有培养基进行____________________处理;

    打开培养基,放在清洗前的被罩下,静置15分钟后,立即盖盖密封;

    打开培养基,放在清洗前的被罩下,静置15分钟后,立即盖盖密封;

    不作任何处理;

    将所有培养基放于30℃的恒温箱中培养;

    培养一段时间后,观察菌落数目,并记录;

    几天后,他们观察到三个培养皿的菌落数目平均值如下:

    A

    B

    C

    27

    8

    0

    请针对小芳与同学的探究实验,分析回答下列问题:

    1. (1) A、B、C三组实验中,实验变量是起对照作用的是组。
    2. (2) 实验中步骤②中,要将所有培养基进行处理。接种微生物是在以上实验步骤中的第步完成。
    3. (3) 实验步骤①中提到,小芳和兴趣小组的每位同学都准备了三个培养皿来进行这个探究实验,小明同学对此提出疑问,他觉得这样有点浪费,只要一位同学做这个实验就可以了。你是否同意小明的观点?原因是什么
    4. (4) 针对实验得到的数据结果,你能得出什么结论?
    5. (5) 如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是_____
      A . 否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论 B . 按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致 C . 反思实验过程,检查实验操作中是否存在失误 D . 检查实验装置,是否符合实验方案

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