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2016-2017学年山东省滨州市惠民县七年级上学期期末历史...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:796 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 26. (2016七上·惠民期末)

    “古代的丝绸之路自古就是贸易和文化交流之路,和平之路……”习近平主席曾指出:丝绸之路是各国人民的共同财富,中国发扬丝绸之路精神,提出了“一带一路”的倡议……(一带即丝绸之路经济带),据图回答:

    1. (1) 图中道路的开通是在什么时期?起止点分别是在哪儿?

    2. (2) 图中道路的开通与哪一事件有关?此后,当时的王朝在何时设置了什么机构,标志今新疆地区正式归属中央统辖的开始?

    3. (3) 图中道路的开通有何意义?

  • 27. (2016七上·惠民期末)

    识别和运用历史地图是我们学习的基本能力之一,据图回答:

    材料一:如图所示

    材料二:三国以前,中国的政治、经济中心大多在北方,长江以南的地区还非常落后……东晋、南朝时期,长江中下游一带的农业发展迅速。许多水利工程被修建,大片的荒地被开垦为良田。生产技术也有了很大的进步。

    1. (1) 材料一中人口南迁的原因是什么?主要分布在什么地区?

    2. (2) 材料二反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化?用简练语言概括。

    3. (3) 分析材料一与材料二所反映的历史现象的关系。

    4. (4) 综上所述,你认为可以给我们今天的国家建设发展提供什么启示?(一点即可)

  • 28. (2016七上·惠民期末)

    改革是推动社会发展重要的动力,一个国家,一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。

    材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善!”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。……有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。戮力本业耕织,致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。

    ──《史记•商君列传》

    材料二:史书记载,北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示:“今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙自平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”拓跋澄的回答是:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”

    材料三:看图回答

    1. (1) 材料一中“卫鞅”指的是谁?他推行变法的理论基础是什么?依据材料说出变法法令得以推行的原因何在?

    2. (2) 据所学知识你认为,卫鞅变法内容中最受新兴地主阶级欢迎的是什么?达到秦国迅速“强兵”目的措施是什么?

    3. (3) 孝文帝迁都洛阳的目的是什么?

    4. (4) 材料三反映了孝文帝改革的哪一措施?除此之外,改革还有哪些措施?

    5. (5) 当今,我国也正处于改革大潮之中,以上对我们今天的改革有什么可借鉴之处?

  • 29. (2016七上·惠民期末)

    认识历史名人,知道他们对历史的发展做出的贡献。

    1. (1) 图一,图二,图三分别指的是谁?

    2. (2) 图一中的人物所创立的学说体系被后人称为什么学派?这位伟人的主要思想是什么?

    3. (3) 图二,图三中的人物对图一人物的学说持怎样的不同态度?

    4. (4) 图二,图三中的人物在政治方面分别采取了什么措施巩固大一统的局面?

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