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当前位置： 初中历史 /统编版（部编版）（2024） /七年级下册 /第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 /第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教部编版2018-2019学年七年级下册历史第二单元第10...

更新时间：2019-02-26 浏览次数：398 类型：同步测试
一、选择题
  • 1. (2022七下·宝应期中) 毛泽东《沁园春·雪》中说:“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中，“宋祖”和“一代天骄”分别是（    ）
    A . 赵匡胤和铁木真 B . 赵匡胤和忽必烈 C . 赵构和成吉思汗 D . 赵构和忽必烈
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  • 2. 《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是（    ）

    A . 统一蒙古草原 B . 改国号为元，定都大都 C . 建立蒙古国 D . 灭西夏、金、对南宋形成包围之势
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  • 3. 自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下归一”的民族是（    ）
    A . 蒙古 B . 突厥 C . 女真 D . 党项
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  • 4. (2022七下·茂南期中) 下列政权被蒙古族所灭的有(     )
    ①辽    ②西夏    ③南宋    ④北宋    ⑤金

    A . ①②③⑤ B . ②③⑤ C . ①③⑤ D . ①②③④⑤
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  • 5. (2024七下·江津期中) 成吉思汗被毛泽东誉为“一代天骄”，被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”。下列各项活动属于成吉思汗的业绩的是（    ）

    ①统一蒙古    ②建立蒙古政权    ③发动大规模扩张战争    ④定国号为元

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
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  • 6. 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是（    ）
    A . 铁木真 B . 忽必烈 C . 汉武帝 D . 秦始皇
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  • 7. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首歌曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（    ）
    A . 成吉思汗 B . 忽必烈 C . 完颜阿骨打 D . 耶律阿保机
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  • 8. 下列结束长期分裂局面，实现大统一的封建王朝，按时间先后顺序排列正确的是（    ）

    ①秦朝    ②隋朝    ③西晋    ④元朝

    A . ①③②④ B . ①④②③ C . ②①③④ D . ③①②④
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  • 9. (2019七下·丹江口期中) 运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是（    ）


    A . 秦始皇：统一文字，把小篆作为全国规范文字 B . 汉武帝：大力推行儒学教育 C . 唐太宗：重用房玄龄、杜如晦为相 D . 成吉思汗：建立元朝，定都大都
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  • 10. 他在南宋灭亡后，仍然继续坚持抗元斗争，并留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是（    ）
    A . 岳飞 B . 寇准 C . 文天祥 D . 于谦
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  • 11. (2024九下·福田模拟) 忽必烈推行中原地区的各种制度与文化，加快了统一大业的完成。下列措施与忽必烈有关的是（    ）

    ①施行“治国安民”的方略    ②广开言路    ③整顿吏治    ④注重农桑

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
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  • 12. 1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是（    ）
    A . 南宋 B . 辽 C . 西夏 D . 金
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二、非选择题
  • 13. 阅读下列材料，回答问题。

    元朝是由蒙古族建立起来的全国统一的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革，吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现出以中原传统为主的文化认同趋向。

    1. （1） 写出元朝的建立者和都城，元朝统一全国是在哪一年？
    2. （2） 请根据材料归纳两点元朝的统治政策。
    3. （3） 结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
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  • 14. 阅读下列图片，回答问题。

    1. （1） 图1中的人物是谁？他的主要功绩是什么？
    2. （2） 图2中的人物是谁？从图1到图2的历史人物是如何完成国家统一的？
    3. （3） 图3中的人物是文天祥，他的主要事迹有哪些？
    4. （4） 有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥，这样不是矛盾吗？你怎样看待这个问题？
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