2019年浙江省科学中考复习专题02：构成生物体的细胞、组织...

更新时间：2019-02-19 浏览次数：477 类型：一轮复习

一、单选题

1. 关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是(　　)

A . 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 B . 一切生物的生命活动都与细胞有关 C . 细胞核能保护和支持细胞 D . 草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够完成其所有生命活动

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2. (2018七上·衢州期中) 桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为（）

A . 细胞、组织、器官、系统、植物体 B . 细胞、器官、组织、植物体 C . 细胞、组织、器官、植物体 D . 细胞、系统、组织、器官、植物体

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3. (2018七上·杭州月考) 2017 年 9 月，杭州举办了第十三届全国学生运动会，本次运动会的吉祥物以杭州市树“香樟”和市花“桂花”为创作原型，意喻着樟树的坚韧挺拔和桂花的柔美芬芳。以下关于“市树”和“市花”说法不正确的是（）

A . 香樟树和桂花树都是属于植物，所以它们体内的细胞都含有叶绿体 B . 香樟树是由一个细胞不断分裂、生长、分化而来的 C . 香樟和桂花树的细胞都具有细胞壁 D . 香樟和桂花树都能够对外界刺激做出反应

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4. (2018七上·长兴月考) 下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）

A . 过程①中细胞质先平均分成两份 B . 经过过程②遗传物质发生了改变 C . 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 D . A，B，C代表细胞分化形成的不同组织

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5. 小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（）

A . 在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体 B . 观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等 C . 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子 D . 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁

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6. (2018九上·温州月考) 如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（）

A . 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的 B . 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C . 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D . 视野中光线过强应调节反光镜和光圈

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7. 如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是(　　)

A . ①②③④ B . ②③④① C . ③④②① D . ④②③①

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8. 下列说法错误的是(　　)

A . 植物的根、茎、叶具有供给营养的功能 B . 花、果实、种子是植物的生殖器官 C . 所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的 D . 绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体

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9. 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是(　　)

A . ①→②→③→④→⑤ B . ④→①→②→③→⑤ C . ⑤→①→③→④→② D . ④→②→①→③→⑤

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10.
如图表示某植物体内两种细胞的形成过程．①②③表示不同的细胞生理活动，下列叙述错误的是（　　）

A . ①②表示细胞的生长和分裂 B . ③表示细胞的分化 C . ③过程染色体数目发生改变 D . ①②过程中染色体数目不变

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11. 下列属于同一结构层次的是(　　)

A . 番茄表皮与根尖分生区 B . 肱二头肌与神经元 C . 苹果树与龙眼果实 D . 心脏与神经系统

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12. (2019七上·余杭期末) 用洋葱鳞片叶“制作并观察植物细胞临时装片”的实验，显微镜视野中看到的物像是(　　)

A . B . C . D .

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13. (2020七上·西湖月考) 某同学在制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的过程中，进行了如图所示的操作步骤，该操作的作用有(　　)
①用吸水纸吸去过多的水，防止盖玻片漂浮
②用吸水纸吸水，有利于排出盖玻片下的气泡
③用吸水纸吸水，有利于让染色剂给细胞染色

A . ① B . ①② C . ②③ D . ①②③

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二、填空题

14. (2018七上·湖州期中) 如图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
1. （1）表示植物细胞的是图(选填“甲”或“乙”)。
2. （2）动、植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中 [c]的结构名称是。
3. （3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞膜，指出图中表示细胞膜的序号[]。
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15. (2018七上·衢州期中) 你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
1. （1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。
2. （2）人的大脑皮层主要由图中的组织构成；人体内的血液属于图中的组织。
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16. (2018七上·杭州月考) 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
1. （1）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，判断的依据是：.
2. （2）动植物细胞都具有的结构是（填字母代号）。
3. （3）细胞进行各种生命活动的场所是[]。
4. （4）有的植物细胞之所以呈现绿色是因为在[]中含有叶绿素。
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17. 下图是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
1. （1）滴在洁净载玻片中央的液体a是。
2. （2）未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中，着色最深的是，该结构与生物的密切相关。
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18. (2018七上·金华月考) 下图所示是两种细胞结构的示意图。
1. （1）甲、乙两图中，可能是蜗牛细胞的是（填“甲”或“乙”）；
2. （2）瓜果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的（填序号）。
3. （3）甲乙两种细胞含有的相同结构是。
  
  A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 细胞核 E . 大液泡 F . 叶绿体
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19.
如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：
1. （1）图中[a]是过程，[b]是过程．构成一株油菜的结构层次依次是．
2. （2）油菜花完成传粉受精后，将发育成果实．
3. （3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中．
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20. 阅读材料回答下列问题：
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色“筋络”，就是中药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
1. （1）橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要是组织。
2. （2）橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是。
3. （3）橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在组织。
4. （4）剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于组织。
5. （5）一株橘子树发育的起点是受精卵，经过和过程形成各种组织。
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21. 据图回答问题：
1. （1）在①过程中，细胞的发生了变化；在②过程中，细胞的和发生了变化。
2. （2） A是组织，B是组织，C是组织，D是组织。
3. （3）人体皮肤的最外层可能属于图中的(填字母)组织。
4. （4）在人的大脑内主要有(填字母)组织。
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22. 如图表示某同学使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的视野：
1. （1）请根据你的实验经验，来注明图中各结构或物体的名称：
  [1]，[2]，[3]。
2. （2）轻压盖玻片能移动和变形的是[]。
3. （3）如视野中[3]较多，原因可能是或。
4. （4）因口腔上皮细胞的透明度较高，观察时应将视野调(填“明”或“暗”)，方法是。
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三、实验探究题

23. 在做用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的图像如图所示。
1. （1）你认为同学的观察效果好。
2. （2）其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给这三位同学提出改进建议，使他们获得最好的观察效果。
  ①若你指导的是同学，建议是；
  ②若你指导的是同学，建议是；
  ③若你指导的是同学，建议是。
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24. (2018七上·金华月考) 显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请你回答下列有关显微镜的问题：
1. （1）在显微镜下观察到的物体的倒像，所成的像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图左），则其实际流动的方向是。
2. （2）在显微镜下要把如图视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往方向移动到合适的位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。
3. （3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？（写出两种方法）
4. （4）显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越。
5. （5）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常，操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是。
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四、解答题

25. 秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
1. （1）图甲中a过程表示，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了。
2. （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现，最终平均分配到子细胞中。
3. （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是组织。
4. （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于。
5. （5）图乙中属于番茄的营养器官的是(用数字表示)。
6. （6）从受精卵到植物体的结构层次是，人体有而植物体没有的结构层次是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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