当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省阳江市2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考...

更新时间:2019-03-19 浏览次数:125 类型:月考试卷
一、<b >单选题</b>
  • 1. (2018·无锡模拟) 骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是(   )

    A . 下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的 B . 用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度 C . 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 D . 停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力
  • 2. 甲乙两人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙也在匀速上升;乙看见楼房在匀速上升,甲在匀速下降,则他们相当于地面(  )

    A . 甲上升,乙下降 B . 甲下降,乙上升 C . 甲乙都下降,但甲比乙慢 D . 甲乙都下降,且甲比乙快
  • 3. 下列说法正确的是(   )
    A . 杠杆的力臂是指作用点到支点的距离 B . 把杆秤的秤砣加重一些,从杆秤上得到的示数比物体的实际质量小 C . 在实际生活中,既省力又省距离的机械是存在的 D . 使用杠杆必定省力
  • 4. (2018·柳州模拟) 如图所示,物理实验室中用来测量力的大小的仪器是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. (2023八上·成都期中) 为了践行“绿色环保”的生活理念,小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B,小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进,小王以5m/s的速度跑步匀速前进,小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进,则( )
    A . 小张先到达B地 B . 小王先到达B地 C . 小李先到达B地 D . 三人同时到达B地
  • 6. 简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是(  )

    A . 起子 B .  道钉撬 C . 筷子 D . 钳子
  • 7. (2017八下·东营期末) 如图所示的简单机械,忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力,当提起相同重物时,最省力的是(   )
    A . B . C . D .
二、<b>填空题</b>
  • 8. (2016八上·秦皇岛期中) 某同学用1小时沿笔直的公路从A站走到B站,途中经过C站,已知AB两站相距4.14 千米,AC两站相距1.5千米,从C站到B站用了40分钟.该同学走完AC两站间的平均速度为米/秒,在CB两站间的平均速度为米/秒,在AB全程的平均速度为米/秒.
  • 9. (2018·芜湖模拟) 如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动hhabbc),则在上述过程中F1F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1F2所做的功(选填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功(选镇“大于”“小于”或“等于”)。

  • 10. (2018八下·西宁期末) 一边长为0.1m、质量为2.7kg的正方体实心铝放在水平地面上。该铝块受到的重力为N,它对地面的压强为Pa(g=10N/kg)
  • 11. (2019·龙泉驿模拟) 如图所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力是(平衡力/相互作用力).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟有关.

  • 12. (2018八下·南江月考) 小明踢足球时脚感到疼,说明;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用.
  • 13. (2018八下·汉阳期末) 如图所示,甲图是划船比赛的场景,运动员向后划水,艇向前运动,这说明了,使赛艇向前运动的力的施力物体是,赛艇的桨是杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”)。请在乙图中作出动力F1的力臂L1、水对船桨B处的阻力F2(设为水平方向)。

  • 14.

    如图所示,小华在商场乘电梯上楼.若以商场的地面为参照物,她是的;若以所站立的台阶为参照物,她是的。

三、<b >作图题</b>
四、<b >实验题</b>
  • 18. (2017八上·北京期中) 小吴同学在一家咖啡店看到顶棚的吊灯在有风吹过时晃动起来,风停止后,吊灯依旧会自由晃动一会儿,晃动过程中幅度逐渐减小,但吊灯来去一次的时间似乎是不变的。他查询资料得知:摆动一个来回所用的时间是摆动的周期。他想验证摆动的周期与摆动的幅度是否有关,进行了如下实验:将一条长绳的一端系一个小球,做成了一个摆,将绳的另一端固定在房顶上,使小球可以自由摆动。

    两次实验中,小吴分别将摆球拉到不同的高度释放,摆动稳定后,用秒表计时;测量各自摆动50个周期的总时间,比较两个时间的大小。通过实验结果,他检验了自己的猜想是否正确。

    小吴在实验中又发现,摆动的周期似乎与悬挂小球的线的长度有关。请你对小吴同学的这个猜想进行探究。实验室中有所需的实验测量工具:秒表、细线、铁架台,以及质量不同、大小相同的塑料小球和金属钢球多个,且塑料球的质量小于金属球的质量。

    1. (1) 你所选择的实验器材有细线,铁架台,两个质量相等、大小相同的
    2. (2) 写出实验步骤
    3. (3) 对方案中可能出现的实验现象进行分析:

      若两个时间相等,说明摆动的周期与摆线长度(填“有关”或“无关”);

      若两个时间不等,说明摆动的周期与摆线长度(填“有关”或“无关”)。

  • 19. (2022八下·东港期末) 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

    1. (1) 实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
    2. (2) 在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.

      次数

      F1/N

      l1/cm

      F2/N

      l2/cm

      1

      1

      10

      2

      5

      2

      2

      10

      1

      20

      3

      2

      15

      3

      10

      实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:

    3. (3) 小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:.
    4. (4) 小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会(选填“右侧下降”或“左侧下降”).
    5. (5) 若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码(说出钩码移动的方向及格数).
  • 20. (2018八下·杜尔伯特期中) 如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.

    1. (1) 根据图中情景可以判断以下说法正确的是(     
      A . ①是假设,②③是实验事实,④是实验推论 B . ①②③④都是实验事实 C . ①②是实验事实,③④是实验推论 D . ①②③是实验事实,④是实验推论
    2. (2) 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
    3. (3) 若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和
  • 21.

    为了探究弹簧的伸长与拉力的关系,所用的器材是:一个铁架台、一根一端有钩的弹簧(能承受的最大拉力是4N)、重力是0.5N的钩码若干.

    1. (1) 该实验还需要的器材是:

    2. (2) 记录的实验数据见下表.根据表中的实验数据,在图甲画出弹簧的伸长△L与拉力F的关系图像 .弹簧原长L0= cm.

      实验次数

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      钩码总重力G/N

      0.5

      1.0

      1.5

      2.0

      2.5

      3.0

      3.5

      弹簧的长度L/cm

      3.00

      4.00

      5.20

      6.00

      6.80

      8.00

      9.00

      拉力F/N

      0.5

      1.0

      1.5

      2.0

      2.5

      3.0

      3.5

      弹簧的伸长△L/cm

      1.0

      2.0

      3.2

      4.0

      4.8

      6.0

      7.0

    3. (3) 根据图像,可得出的探究结论是:

    4. (4) 图乙是该实验所用的弹簧,如果用这根弹簧自制弹簧测力计,则测力计的指针应安装在点.

五、<b >计算题</b>
  • 22. (2018八下·长沙期末) 如图所示,工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了 2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.求:

    1. (1) 箱子受到的重力;
    2. (2) 动滑轮的重力。
    3. (3) 工人所施加拉力的速度
  • 23. (2018九上·江阴期中) 如图甲所示,是一小型起重机吊起货物的图片,货物挂在动滑轮的下端,绳子的自由端通过安装在起重机上的卷扬机竖直向上拉动,最右端是为了防止吊起货物时起重机向左倾倒而挂的配重.起重机吊起重物时主要结构可简化成如图乙所示.已知AB、CD、DE水平且长度为1m,BC段的水平距离CF也为1m,前轮与地的接触点在B点的正下方,后轮与地的接触点在D点的正下方,起重机的自重(含配重)为3×104N,重心在CD中点.起重机的钢丝绳重和滑轮与轴之间的摩擦不计,g取10N/kg.

    1. (1) 为使起重机吊起货物时不发生倾倒,求起重机最多能吊起货物的质量m;
    2. (2) 当起重机吊起质量m1=2×102kg的物体以v=0.5m/s的速度匀速上升时,卷扬机的输出功率P1=1.1kW.求此时滑轮组的机械效率η;
    3. (3) 当起重机吊起质量m2=3×102kg的物体仍以v=0.5m/s的速度匀速上升时,求卷扬机的输出功率P2
六、<b >综合题</b>
  • 24. (2017九上·靖江期中) 如图是一种塔式起重机上的滑轮组,利用它吊起600Kg的重物,g取10N/Kg,机械效率为80%,求:

    1. (1) 在重物升高5m的过程中,所做的有用功是多少?
    2. (2) 所用的拉力是多少?
    3. (3) 若做功所用时间为5s,求拉力做功的功率。
  • 25. (2018八下·阳江月考) 用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图甲所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:

    甲认为:A较重;

    乙认为:B较重;

    丙认为:A、B一样重.

    1. (1) 物理老师设计了如图乙所示的实验,由此你可以判断同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙”)
    2. (2) 根据如图乙的实验,小明同学还得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.

      a.这个结论(选填“是”或“否”)正确.

      b.用如图丙所示的装置,怎样通过实验来说明该结论是否正确?

      答:

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息