2018-2019学年初中生物北师大版八年级下册8.23.2...

更新时间：2019-03-28 浏览次数：240 类型：同步测试

一、单选题

1. (2019七上·龙岗期末) 如图，蘑菇长在朽木上，它属于生态系统中的（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分

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2. (2018七上·大庆期中) 在生态系统中，绝大部分动物属于（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物的成分

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3. (2024六下·肇源开学考) 在湖泊里有多种多样的生物，其中属于生产者的是（）

A . 鲤鱼 B . 浮游动物 C . 水藻 D . 园林工人

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4. (2018七上·东莞月考) 在农田生态系统中，青蛙属于该生态系统的（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物部分

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5. (2017八上·天水期中) 下列选项中属于生态系统的是（）

A . 池塘中所有的鱼和藻类 B . 一块稻田 C . 湖泊中所有的生物 D . 草原上的羊

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6. (2017八上·江津期中) 从植物与人类的关系分析，我们的生活用品都来自于（　　）

A . 自然界 B . 动物 C . 直接或间接地来自于植物 D . 人类的劳动

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7. (2019七上·汽开区期末) 下列生物属于生态系统中的生产者的是（）

A . 病毒 B . 乳酸菌 C . 杨树 D . 马

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8. (2022七上·潮安期中) 到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）

A . 分解者很少 B . 没有消费者 C . 缺乏必要的治污设施 D . 缺乏生产者

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9. (2018七上·江门期中) 生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）
①淡水中的团藻       ②高山上的罗汉松      ③土壤中的枯草杆菌

④朽木上的木耳       ⑤树上的麻雀          ⑥池塘边的青蛙

⑦土壤中的蚯蚓       ⑧树叶上的毛毛虫

A . ①②③④ B . ⑤⑥⑦⑧ C . ③⑥⑧ D . ③④⑦

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10. (2018七上·姜堰期中) 图表示生态系统各成分间的相互关系，标号1、2、3分别表示（）

A . 生产者、消费者、分解者 B . 消费者、生产者、分解者 C . 分解者、生产者、消费者 D . 生产者、分解者、消费者

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11. (2018七上·武邑期中) 将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（）

A . 被土壤吸收了 B . 被植物直接吸收了 C . 被环境中的分解者分解了 D . 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了

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12. (2021八下·遂宁期末) 我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）

A . 校园里所有的老师和同学 B . 校园里所有的花、草、树木和动物 C . 校园里宽阔的运动场 D . 校园里所有的生物及其生存环境

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13. (2018七上·辉南期末) 下列不可以看作一个生态系统的是（）

A . 一棵树 B . 一片森林 C . 一块农田 D . 一个池塘

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14. (2017九上·北京月考) 下列关于生态系统的叙述正确的是（）

A . 组成生态系统的非生物成分能为生物提供能量和营养 B . 生态系统中，能为生物提供能量和营养的只有生产者 C . 生态系统中最基本、最关键的成分是生产者和分解者 D . 生态系统中，只有分解者能将有机物转化为无机物回归大自然

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15. (2017七上·大石桥期中) 下列不属于生态系统的是（）

A . 淄川太河水库 B . 桓台奶牛场的一群奶牛 C . 高青蔬菜基地 D . 博山原山国家森林公园

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二、判断题

16. (2018七上·宜兴期中) 对一个生态系统而言，生产者是必不可少的，分解者则是可有可无的.(判断对错)。

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17. (2017七上·贵安期中) 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）

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18. (2017七上·彭水期中) 绿色植物直接或间接是其它生物的食物.（判断对错）

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19. (2019八上·庆阳期末) 蚯蚓是分解者。(判断对错)

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20. (2018七上·德惠月考) 工人在车间内制造产品，是生态系统的生产者．（判断对错）

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三、综合题

21. (2018七上·宜兴期中) 图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答问题：
1. （1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物是，图中编号为；直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做，图中编号为；细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是，图中编号为。
2. （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是、缺一不可的，没有，整个生态系统中消费者和分解者就失去了食物来源。
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22. (2018八上·始兴期末) “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图为自然界中的物质循环示意图，请据图作答：
1. （1）图中的真菌、细菌的生活方式是腐生，是生态系统中的者．生物遗体被细菌、真菌分解成的、和等物质能重新被绿色植物利用．
2. （2）图中细菌、真菌和动物等生活所需要的有机物归根到底来自绿色植物的（填生理过程）．因此，绿色植物是生物圈中的者．
3. （3）从图中可以看出，细菌和真菌对于自然界中的起着重要作用．
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23. (2017七上·浏阳月考) 中央电视台在《致富经》栏目中介绍稻田养龟技术，使农田收入是种植水稻的10倍．此种生态农业模式利用了龟捕食害虫．水稻不仅产量高，同时价格是普通水稻的两倍．龟的价格是水体养殖的3﹣4倍．请据资料回答：
1. （1）在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫．
2. （2）以上资料中生产者是，消费者是，分解者是．
3. （3）其水稻产量高，价格高的原因是．（写一点）
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24. (2017七上·句容期中) 水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成一个整体（如图所示）．请据图分析并回答问题．
1. （1）整个水族箱（填“是”或“不是”）一个生态系统．
2. （2）水族箱中的生产者是，消费者是，河泥中的细菌、真菌等微生物属于．
3. （3）若水族箱长期放在黑暗处，水族箱中的鱼和金鱼藻会．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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