2016-2017学年黑龙江省大庆市肇源县七年级上学期期末生...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：1279 类型：期末考试

一、选择题

1. (2023七上·隆回期末) 有关植物类群特征的叙述，错误的是（　　）

A . 藻类植物无根、茎、叶的分化 B . 苔藓植物有假根 C . 蕨类植物有输导组织 D . 裸子植物有花、果实和种子

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2. (2017七上·肇源期末) 在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做检测空气污染程度的指示植物（　　）

A . 藻类植物 B . 蕨类植物 C . 苔藓植物 D . 被子植物

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3. (2022七上·蚌山月考) 小美在海边采集到一个植物标本，它呈均匀的薄片状，没有叶脉，也没有枝条．据此可以推测该植物是（　　）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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4. (2020七上·武邑期中) 银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是（）

A . 有无输导组织 B . 种子有无果皮包被 C . 能否产生种子 D . 能否进行有性生殖

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5. (2017八上·昌吉期中) 今年是我国农历的虎年，“龙腾虎跃”、“如虎添翼”、“虎踞龙盘”，自古以来，虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征．下列对虎的特征叙述中，正确的一组是（　　）
①用肺呼吸； ②胎生、哺乳； ③体表被毛；④变温动物；⑤心脏四腔；⑥体内有隔．

A . ①②③④⑤ B . ①②③④⑥ C . ①③④⑤⑥ D . ①②③⑤⑥

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6. (2017七上·肇源期末) 下列水中生活的动物，哪种是用肺呼吸的（　　）

A . 河蚌 B . 虾 C . 鲸鱼 D . 水螅

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7. (2017七上·肇源期末) 我国有许多被称为“活化石”的珍稀动植物，下列哪项除外（　　）

A . 银杏 B . 珙桐 C . 华南虎 D . 扬子鳄

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8. (2017七上·肇源期末) 下列脊椎动物中，最先出现在地球上的是（　　）

A . 哺乳类 B . 爬行类 C . 两栖类 D . 鱼类

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9. (2017七上·肇源期末) 关于青霉和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（　　）

A . 都通过孢子繁殖 B . 都有细胞核 C . 都不能进行光合作用 D . 都是由一个细胞构成

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10. (2017七上·肇源期末) 生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（　　）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性

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11. (2021八上·安定期末) 生物多样性是人类赖以生存发展的基石．下列哪项措施对于保护生物多样性最有效（　　）

A . 建立自然保护区 B . 制定更完善的法律 C . 建立濒危物种库 D . 引进更多外来物种

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12. (2024八下·大庆月考) 下列说法正确的是（　　）

A . 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 B . 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 C . 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 D . 在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近

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13. (2017七上·肇源期末) 原始大气的成分（　　）

A . 氨气、氢气、氧气 B . 氢气、甲烷、二氧化碳 C . 氨气、氢气、甲烷、水蒸气 D . 甲烷、二氧化碳、氧气、氢气

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14. (2023八下·榆树期中) 容易在生存斗争中获胜而生存下来的生物个体是（　　）

A . 类似亲本的个体 B . 体形高大的个体 C . 结构复杂的个体 D . 具有有利变异的个体

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15. (2021·广东模拟) 下列叙述中，不正确的是（　　）

A . 化石为生物进化提供了直接的证据 B . 在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加 C . “始祖鸟”是鸟类进化成哺乳动物的典型证据 D . 达尔文提出较完善的生物进化学说，其核心是自然选择

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16. (2017七下·永城期中) 人类起源于（　　）

A . 长臂猿 B . 森林古猿 C . 类人猿 D . 黑猩猩

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17. (2016八上·康巴什月考) 下列关于人体运动系统的叙述中，错误的是（）

A . 运动系统由肌肉和骨骼构成 B . 人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的 C . 构成肌肉的细胞全是肌细胞 D . 肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能

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18. (2017八上·兰州期末) 在食物中有我们身体所需要的各种营养物质有机物，能够提供身体所需要的能量．这些能量被释放出来是通过（　　）

A . 小肠的消化作用 B . 线粒体的呼吸作用 C . 循环系统的运输作用 D . 叶绿体的光合作用

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19. (2019八上·龙凤期中) 下列关于动物运动的描述不正确的是（　　）

A . 不利于觅食和避敌 B . 动物通过运动主动地适应环境 C . 有利于动物自身的生存和繁衍 D . 有利于动物主动地、有目的地占领各自的生活领域

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20. (2017七上·肇源期末) 家燕等鸟类都有育雏现象，下列对育雏现象解释不合理的是（　　）

A . 是一种生殖行为 B . 是生来就有的先天性行为 C . 受神经和内分泌系统的共同调控 D . 与体内的遗传物质无关

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21. (2017八下·桑植期中) 下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（　　）

A . 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B . 动物之间交流思想感情的信息 C . 动物的各种行为 D . 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号

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22. (2022七下·龙凤期中) 下列各种动物行为中，不属于学习行为的是(　　)

A . 猴子能够表演节目 B . 鹦鹉能模仿人类说话 C . 警犬可以嗅出毒品 D . 小鸟把金鱼当雏鸟喂养

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23. (2024七上·肇东期末) 俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（）

A . 舞蹈 B . 气味 C . 声音 D . 表情

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24. (2017七上·肇源期末) 下列能够被看做是一个生态系统的是（　　）

A . 一个池塘中的植物、动物、微生物 B . 一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素 C . 一片草地上的所有生物和环境因素 D . 一片树林中的树木和小草及空气

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25. (2017八上·遂平期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”．下列能体现出这一现象的正确食物链是（　　）

A . 螳螂→蝉→黄雀 B . 树→螳螂→蝉→黄雀 C . 蝉→螳螂→黄雀 D . 树→蝉→螳螂→黄雀

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26. (2017七上·亳州期中) 下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　）

A . 生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称 B . 生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈 C . 生物圈只为生物的生存提供了水和氧气 D . 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的

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27. (2017七上·肇源期末) 下列生态系统中，属人工生态系统的是（　　）

A . 农田生态系统 B . 草原生态系统 C . 森林生态系统 D . 海洋生态系统

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28. (2017七上·肇源期末) 在下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）

A . 草原生态系统 B . 河流生态系统 C . 城市生态系统 D . 热带雨林

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29. (2017七上·肇源期末) 要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是（　　）

A . 减少分解者的数目 B . 增加食物网中的生物种类 C . 改变环境中的湿度 D . 减少消费者的数目

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30. (2021七上·密山期末) 下列有关“生物圈是生物的共同家园”的理解，错误的是（）

A . 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处 B . 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园 C . 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价 D . 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

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二、非选择题

31. (2017七上·肇源期末)
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图1），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题．
1. （1）写出如图2A～F中C、D、F所代表的生物名称．
  C；D；F．
2. （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物的是；具有根、茎和叶的植物是．（填字母代号）
3. （3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？．
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32. (2017七上·肇源期末)
小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据下图分析回答问题．
1. （1）图A表示动作
2. （2） ①表示，在图A中处于状态；图B中①的状态是
3. （3）铅球运动员在把铅球放在肩上，弯曲前臂，到投掷铅球的过程中，处于收缩状态是，处于舒张状态的是．（填序号）
4. （4）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①②均处于状态．
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33. (2017七上·肇源期末)
如图是细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
1. （1）图中A是，E是；
2. （2） F是，它使细菌能够；
3. （3）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞，其结构名称是；
4. （4）与植物细胞相比，细菌结构中没有成形的，也不具有能进行光合作用的．
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34. (2017·海南会考)
分析下面生物进化的大致过程图，请回答：
1. （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是、、．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到，由低等到，由到陆生．
2. （2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成，这是的结果．
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35. (2017七上·肇源期末)
下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：
1. （1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是．
2. （2）从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是．
3. （3）请你数一数，图中共有条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链．
4. （4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有个营养级．
5. （5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速．
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36. (2020八上·武安期中) 当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食．某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录．得到如下结果．
组别
动物名称
“尝试与错误”的平均次数
A组
小鸡
24次
B组
小鸭
26次
C组
乌龟
65次
D组
小狗
5次

请回答下列问题：
1. （1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是行为，绕道取食是行为．
2. （2）本实验提出的问题：？
3. （3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是：．
4. （4）这项探究活动对你的学习有什么启发？．
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