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2016-2017学年湖南省衡阳市衡阳县七年级上学期期末生物...

更新时间:2017-05-08 浏览次数:976 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题
三、识图填空题
  • 32. (2017七上·衡阳期末)

    如图是植物细胞模式图.请据图回答问题:

    1. (1) 图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)

    2. (2) 细胞分裂时,在④所示的结构中,的变化最明显.

    3. (3) 西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号所示的部分.

    4. (4) 能制造有机物的是标号所示的结构.

    5. (5) 结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有

  • 33. (2017七上·衡阳期末)

    如图是某草原生态系统中的食物网简图,请据图回答

    1. (1) 该生态系统中的生产者是

    2. (2) 若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括(在“消费者、分解者、非生物部分”中填选).

    3. (3) 写出该食物网中的一条食物链:

    4. (4) 在一般情况下,该生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的能力.

    5. (5) 在这个生态系统中,数量最多的物种是

  • 34. (2017七上·衡阳期末)

    如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请据图回答

    1. (1) 正确的实验步骤是:③→→⑤→→②

    2. (2) 实验前对实验材料进行黑暗处理,目的是为了将叶片内的耗尽.

    3. (3) 实验选用的叶片,一部分被遮光,另一部分不遮光,目的是设置

    4. (4) 分析实验结果,结论是:是光合作用的必需条件.

  • 35. (2017七上·衡阳期末) 种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是利用菜豆种子进行的5组实验,将100   粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养,观察并记录实验结果.请回答:

    组别

    光照

    有光

    有光

    有光

    有光

    黑暗

    温度

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    25℃

    棉花干湿状态

    潮湿

    干燥

    潮湿

    水淹没种子

    潮湿

    种子发芽数

    19粒

    0粒

    0粒

    0粒

    18粒

    1. (1) 探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用组和组进行对照实验.

    2. (2) 乙组中种子不能萌发的原因是

    3. (3) 分析甲、戊两组实验,可得出的结论是

    4. (4) 甲、戊两组中均有1~2粒种子没有萌发,最可能的原因是

  • 36. (2017七上·衡阳期末)

    如图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题

    1. (1) “a”所示结构的名称是

    2. (2) 若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是

    3. (3) 位于视野右上方的物像,应将装片向移动就能将观察到的物像移到视野中央,在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是

    4. (4) 视野中有一污点,在移动物像和装片时污点仍在原处,可推断这污点在

    5. (5) 用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物像放大倍数最低的组合是      

      A . 目镜5×物镜40× B . 目镜5×物镜10× C . 目镜10×物镜40× D . 目镜10×物镜10×
  • 37. (2017七上·衡阳期末) 结合实际回答问题

    1. (1) 移栽树木剪去大部分枝叶,树干绑上稻草绳,盖上防晒网,从而大大减弱了树木的,减少水分散失,提高树木成活率.

    2. (2) 移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部,让根部更加通风透气,有利于细胞进行作用.

    3. (3) 移栽后给树木输送各种营养液,其中重要的作用之一是促进根细胞的和生长,尽快长出新根.

    4. (4) 栽种众多的绿色植物,不仅美化了环境,还能通过绿色植物的吸收空气中的二氧化碳,降低室温气体的含量.

    5. (5) “低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真的去进行人与自然的活动.“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量.你能为“低碳生活”做些什么?(写出一条来和大家分享).

  • 38. (2017七上·衡阳期末)

    如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题

    试管与台灯的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    每分钟产生的气泡数(个)

    60

    25

    10

    5

    1. (1) 甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了

    2. (2) 某同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表,由此得出的结论是

    3. (3) 利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应当对该装置进行处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向(左、右)移动.

    4. (4) 农业生产的主要目的是获取光合作用制造的,满足人们对食物的需求,请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:

      ;②

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