海南省陵水中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：154 类型：期中考试

一、单选题

1. (2018七上·海南期中) 下列属于生态系统的是（）

A . 森林中的所有竹子 B . 一片竹林 C . 竹林中的竹子 D . 竹林中的所有生物

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2. (2018七上·海南期中) 下列哪一项是科学探究的基本方法（）

A . 呼吸 B . 运动 C . 营养 D . 观察

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3. (2018七上·海南期中) 今年春季西南五省发生世纪大旱，为掌握旱灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法是（）

A . 模拟实验 B . 调查法 C . 实验法 D . 观察法

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4. (2019七上·海口期中) 在“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，实验变量是（）

A . 温度 B . 湿度 C . 光 D . 土质

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5. (2018七上·海南期中) 刚收获的粮食会发热，这些热量来自于细胞中的（）

A . 细胞核 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 大液泡

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6. (2020七上·云浮期中) 当低倍镜换为高倍镜后（）

A . 细胞数量变多，视野变暗 B . 细胞数量变多，视野变亮 C . 细胞数量变少，视野变暗 D . 细胞数量变少，视野变亮

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7. (2018七上·海南期中) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（　　）

A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织

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8. (2018七上·海南期中) 下图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质，有毒物质含量最多的是（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁

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9. (2018七上·海南期中) 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，果肉有点酸味，并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有（）

A . 上皮组织、营养组织、输导组织 B . 上皮组织、营养组织、结缔组织 C . 保护组织、营养组织、结缔组织 D . 保护组织、营养组织、输导组织

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10. (2018七上·海南期中) 下列是植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系是（）

A . acdb B . cdab C . abcd D . adbc

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11. (2018七上·海南期中) 照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞片表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应（）

A . 改用凹面反光镜，放大光圈 B . 改用平面反光镜，放大光圈 C . 改用凹面反光镜，缩小光圈 D . 改用平面反光镜，缩小光圈

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12. (2018七上·海南期中) 有“地球之肺”和“地球之肾”之称的分别是（）

A . 海洋生态系统和草原生态系统 B . 海洋生态系统和湿地生态系统 C . 草原生态系统和森林生态系统 D . 森林生态系统和湿地生态系统

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13. (2018七上·海南期中) “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光

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14. (2018七上·海南期中) 在构建生物体的过程中，细胞的分化作用是（　　）

A . 形成不同的器官 B . 促进细胞分裂 C . 形成不同的组织 D . 促进细胞生长

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15. (2024七上·大足期中) 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为

A . 碘液、生理盐水、自来水 B . 碘液、生理盐水、凉开水 C . 碘液、自来水、生理盐水 D . 凉开水、生理盐水、碘液

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16. (2018七上·海南期中) 玉米的1个体细胞有10对染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数目是（）

A . 5条 B . 10对 C . 40对 D . 40条

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17. (2018七上·海南期中) 下列生物中，属于单细胞生物的是（）
①草履虫 ②变形虫 ③眼虫 ④衣藻

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

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18. (2018七上·海南期中) 杜鹃（花）与杜鹃（鸟）的结构层次相比，前者所少的是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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19. (2023七上·平潭期中) 小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）

A . 反光镜 B . 目镜 C . 物镜 D . 装片

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20. (2018七上·海南期中) 下列有关植物体结构层次正确的是（）

A . 细胞→器官→个体 B . 细胞→器官→组织→个体 C . 细胞→组织→器官→个体 D . 细胞→组织→器官→系统→个体

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21. (2018七上·海南期中) 组织形成的过程可大致表示为（）

A . 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织 B . 细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组织 C . 细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组织 D . 细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织

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22. (2018七上·海南期中) 人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（　　）

A . 细胞不断分裂的结果 B . 细胞生长的结果 C . 细胞自身改变的结果 D . 细胞分化的结果

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23. (2018七上·海南期中) 在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化，不正确的是（）

A . 细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B . 染色体的数量存在一个复制加倍的过程 C . 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 D . 染色体的变化使新细胞中的遗传物质含量加倍

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24. (2019七上·元宝期中) 临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞的什么部位被利用？（）

A . 叶绿体 B . 线粒体 C . 液泡 D . 细胞核

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25. (2018七上·海南期中) 叶片中能进行光合作用制造有机物的组织是（）

A . 分生组织 B . 营养组织 C . 输导组织 D . 保护组织

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26. (2023七上·五莲月考) 铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）
生物
甲
乙
丙
丁
铅的相对含量
0.04
6.00
0.49
61.00

A . 乙→丙→丁→甲 B . 丁→乙→丙→甲 C . 甲→丙→乙→丁 D . 甲→乙→丙→丁

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27. (2018七上·海南期中) 绿色开花植物（如椰子树）的细胞和哺乳动物（如猪、猫、狗）的细胞中都有的结构是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦大液泡

A . ②③⑤⑥ B . ①③④⑤ C . ②③④⑥ D . ①③⑤⑦

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28. (2018七上·海南期中) 将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是（）

A . 无机物、有机物 B . 有机物、无机物 C . 都是无机物 D . 都是有机物

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29. (2018七上·海南期中) 下列生物中，具有2种能量转换器的是（）

A . 螃蟹 B . 鹦鹉 C . 青蛙 D . 仙人掌

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30. (2018七上·海南期中) 一块完整的骨骼肌属于（）

A . 器官 B . 组织 C . 细胞 D . 系统

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31. (2018七上·海南期中) 将光能转化为化学能的结构是（）

A . 动物细胞中的叶绿体 B . 植物细胞中的叶绿体 C . 动、植物细胞中的叶绿体 D . 动、植物细胞中的线粒体

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32. (2018七上·海南期中) 下列是4位同学对生物与环境关系的简要概括，你赞成的是（）

A . B . C . D .

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33. (2023七上·崂山月考) 如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（　　）

A . 左下方变亮 B . 左下方变暗 C . 右上方变亮 D . 右上方变暗

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34. (2023七上·谷城期中) 下列食物链中，正确的是（）

A . 草→兔子→狐狸→狼 B . 植物遗体→真菌→动物 C . 植物←昆虫←鸟 D . 阳光→植物→鼠→猫头鹰

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35. (2019七上·中山期末) 如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的流程图，括号中依次应该填写的是（）

A . 滴、染、涂 B . 染、涂、滴 C . 涂、滴、染 D . 滴、涂、染

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二、综合题

36. (2018七上·海南期中) 如图是草原生态系统的图解，请据图分析并回答问题：
1. （1）从生态系统的成分看，绿色植物属于。
2. （2）在如图所示的生态系统中，由于某种原因使蛇的数量减少，则在一定时期内数量将会显著增加的生物是。
3. （3）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇和鼠的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力来实现的。
4. （4）图中共有条食物链，这些食物链彼此交错形成，写出图中最短的一条食物链。
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37. (2018七上·海南期中) 如图是细胞模式图，请据图回答问题：
1. （1）图中A细胞最外层①是，其功能是细胞。
2. （2） ②是，控制着物质进出细胞。
3. （3）克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，那么多莉长得最像羊，说明遗传信息存储在[]。
4. （4） ⑤是，里面含有。
5. （5）图中B细胞没有结构③，你认为该结构最可能是。
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38. (2018七上·海南期中) 许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣受精卵开始的。如图表示受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织的过程。请据图回答下列问题：
1. （1）图中①②③表示的是细胞的过程，④表示的是细胞的过程。
2. （2）图中C所示的是组织，人体的血液属于组织。
3. （3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、，然后才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有。
4. （4）请你写出动物体的结构层次：。
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39. (2018七上·海南期中) 探究实验：探究光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。

（1）提出问题：？
（2）作出假设：。

（3）制定计划：

材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。

实验装置：利用木盒和教材，创造阴暗和明亮两种环境。

方法步骤：

①全班分成6～8个小组进行实验。

②将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。

③每分钟统计一次阴暗处和明亮处的面包虫数目，统计10次。

实施计划：

按照上述实验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数。

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
阴暗
明亮

本实验的变量是。

（4）得出结论：。
（5）本实验只用一只面包虫做实验，不行吗？。为什么？。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

海南省陵水中学2018-2019学年七年级上学期生物期中考试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物	甲	乙	丙	丁
铅的相对含量	0.04	6.00	0.49	61.00