儿子：“我已经长大了，不用你们事事操心！”这些情形反映出了某些中学生（ ）
①不喜欢向父母袒露自己的内心
②依赖心理
③好奇心理
④“成人意识”增强
①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③学习自我暗示 ④试试自我解嘲
①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思
②批判只针对事物本身，而不攻击他人
③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
④批判只是一味否定，不考虑他人的感受
①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象
③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀
①自我的成熟②道德的完善③对家庭的责任感④一定的物质基础
①要坚持德智体美劳全面发展
②父母应重视培养孩子的自我管理能力
③要有主见，怎么想就怎么做
④要学会自立自强，摆脱依赖
①不断克服自己的弱点 ②将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳
③战胜自我，超越自我 ④在生活中自觉磨砺自己。
①道德规范②法律法规③纪律章程④“帮派”约定
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
②判断是非善恶，明确行为选择的理由
③树立底线意识，触碰道德和法律底线的事情不做
④知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
①人的一种精神境界
②束缚着人的思想发展
③是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养
④杜绝社会上的不正之风
变化1：个头长高了，喉结突出，还长了胡须。
变化2：总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。
变化3：近来的情绪总是大起大落，总是有各种各样的烦恼，不知道怎样解决。
材料中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？
随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
