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2017年江西省宜春市高安市中考物理一模试卷

更新时间:2017-05-11 浏览次数:526 类型:中考模拟
一、填空题
二、选择题
  • 11. (2017·高安模拟) “估测”是物理学中常用的一种方法.小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量,其中不合理的是(   )
    A . 步行速度约为4km/h B . 体重约为450N C . 身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 D . 双脚站立时,对地面的压强约为1.5×103Pa
  • 12. (2017·高安模拟) 在“青少年科技创新大赛”中,小智同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为48℃的海波晶体.开水倒入杯中后,水温会迅速降至适合人饮用的48℃左右,并能较长时间保持水温不变,这主要是利用海波(   )
    A . 汽化吸热、液化放热 B . 熔化吸热、凝固放热 C . 升华吸热、凝华放热 D . 熔化吸热、液化放热
  • 13. (2017·东莞模拟) 如图所示,在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓动细杆,竹蜻蜓就能腾空而起.关于它的运动和受力,下列说法正确的是(  )

    A . 竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用 B . 上升过程中叶片会越转越慢 C . 在上升过程中,竹蜻蜓的运动状态保持不变 D . 上升到最高点时,受到的力是平衡力
  • 14. (2017·高安模拟) 目前,各地十分关注空气质量,主要是PM2.5值走高,PM2.5是指空气中直径小于    2.5μm的颗粒物,其浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害,下列关于PM2.5的说法中正确的是(   )
    A . 温度低于0℃,PM2.5不具有内能 B . PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 C . 颗粒之间存在分子的相互作用力 D . PM2.5是由大量分子组成的
  • 15. (2018九下·南京月考) 下列关于物理概念及其的说法正确的是(   )
    A . 冰的比热容是2.1×103J/(kg•℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1×103J B . 一台机器的功率为1000W,表示这台机器1s内做的功为1000J C . 物体含有内能的多少叫热量 D . 一台机器的机械效率是60%,表示这台机器所做的功中有用功比额外功多40%
  • 16. (2017·高安模拟) 如图是用电热水壶烧水的情景,下列说法正确的是(   )

    A . 乙图中标有“PE”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔 B . 使用了标有“PE”的导线,即使壶壳带电,人接触它也无触电危险 C . 如果熔断器中的熔丝熔断,可以用铜丝或铁丝替代 D . 在“高山”上烧水时,96℃就沸腾了.说明水的沸点随气压的升高而降低
  • 17. (2017·平凉模拟) 如图,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭会后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是(    )

    A . 电流表示数变大,弹簧长度变长 B . 电流表示数变大,弹簧长度变短 C . 电流表示数变小,弹簧长度变长 D . 电流表示数变小,弹簧长度变短
  • 18. (2019八下·大丰期中) 海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击.为增强平台的稳定性,我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统:在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡.螺旋桨排水的方向应该是(   )
    A . 逆着洋流方向 B . 顺着洋流方向 C . 与洋流方向垂直 D . 竖直向下
  • 19. (2017·高安模拟) 如图所示的电路中,电源电压不变.下列对该电路的分析正确的是(   )

    A . 闭合S1和S2 , 滑片P左移,电压表示数不变 B . 闭合S1和S2 , 滑片P右移,电压表示数不变 C . 只闭合S1 , 滑片P左移,R1消耗的功率变小 D . 只闭合S1 , 滑片P右移,电路的总功率变大
  • 20. (2017·高安模拟) 如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述(   )

    A . 弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系 B . 物体的密度与质量的关系 C . 物体所受重力与质量的关系 D . 匀速直线运动中路程与时间的关系
三、简答题和计算题
  • 21. (2021八下·上思月考) 如图所示,汽车在行驶途中遇突发情况,紧急刹车时,司机身体前倾,车身向前滑行一段距离,在路面上留下轮胎滑过的痕迹,轮胎温度急剧升高.请根据以上情境简要回答下列问题:

    1. (1) 刹车时司机身体前倾的原因;
    2. (2) 刹车是通过什么方式改变车轮与地面间的摩擦力的?
  • 22. (2017八下·黄平期中) 2014年4月14日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻.其外形与潜艇相似(如图所示),相关标准参数为:体积1m3、质量750kg,最大潜水深度4500m,最大航速可达7.5km/h(不考虑海水密度变化,密度ρ取1.0×103kg/m3).

    1. (1) 它在最大深度所受的海水的压强是多少?
    2. (2) 假设“金枪鱼”上有面积为2×10﹣3m2的探测窗口,该探测窗口在最大深度处承受海水的压力是多少?
    3. (3) “金枪鱼”搜寻任务完成后,变为自重时恰能静止漂浮在海面上,此时它所受的浮力是多少?
  • 23. (2022九上·昭平期末) 如图所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样,闭合开关S.

    1. (1) 当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值.
    2. (2) 当开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率.

  • 24. (2017·娄底模拟) 新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示.R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30min内,电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示.求:

    1. (1) S和S1都闭合时电饭锅的电功率;
    2. (2) 电热丝R2的阻值;
    3. (3) 这30min内电饭锅产生的热量.
四、实验与探究题
  • 25. (2017·高安模拟) 如图所示,李宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验.

    1. (1) 当蜡烛位于图中B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为cm.
    2. (2) 李宁同学把蜡烛移动到A处,屏上的像变得模糊,要使像变清晰,光屏应向(选填“左”或“右”)适当移动,此时光屏上的像应该是倒立、的实像.生活中常用的就是利用这个原理制成的.
    3. (3) 在上述(2)操作的基础上,张老师取下自己戴的眼睛放于蜡烛和凸透镜之间、光屏上的像又变得模糊,李宁同学发现当光屏向左移动适当距离后像又清晰.由此可知,张老师所戴的眼镜是,张老师的眼睛属于.(选填“近视眼”或“远视眼”)
  • 26. (2017·高安模拟) 斜面在物理实验中多次使用.
    1. (1) 如图1所示,在学习“运动和力的关系”时,小云让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,使小车进入水平面时的相同.观察实验现象可以得出:平面越光滑,小车受到阻力越小,运动的距离越.进一步推理,假如小车受到的阻力为零,它将会在水平面上做运动.

    2. (2) 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放,撞击同一木块,如图2所示.本实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系;物体动能的大小是通过来反映的.

    3. (3) 这两个实验中,斜面的作用是
  • 27. (2017·高安模拟) 在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.

    1. (1) 请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接(要求滑片P向C端滑动时,变阻器电阻变小);
    2. (2) 同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);
    3. (3) 某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察(选填“电流表”或“电压表”)示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,示数为A,则小灯泡的额定功率是W.
  • 28. (2017·高安模拟) 某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的.于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量.为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间.丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在如表中.为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在如表的后三列中.

    同学

    实验序号

    l(米)

    M(克)

    θ(度)

    30T(秒)

     l2(米2

    [ (米) ]

    l×m(米•克)

    1

    1.0

    30

    4

    60

    1.00

    1.0

    30

    2

    1.0

    40

    4

    60

    1.00

    1.0

    40

    3

    1.0

    50

    4

    60

    1.00

    1.0

    50

    4

    1.0

    30

    3

    60

    1.00

    1.0

    30

    5

    1.0

    30

    4

    60

    1.00

    1.0

    30

    6

    1.0

    30

    5

    60

    1.00

    1.0

    30

    7

    0.8

    30

    4

    54

    0.64

    0.9

    24

    8

    1.0

    40

    4

    60

    1.00

    1.0

    40

    9

    1.2

    50

    3

    66

    1.44

    1.1

    60

    1. (1) 三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的时间,目的是
    2. (2) 分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量(选填“有关”、“无关”).
    3. (3) 分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与
    4. (4) 分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是:
    5. (5) 进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系,可归纳得出的结论是:

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