福建省莆田市2018-2019学年中考化学4月模拟考试试卷

• 1. (2019·莆田模拟) 人体中缺少某种元素可能导致骨质疏松，该元素是（）

  A . 铁 B . 锌 C . 钙 D . 碘

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• 2. (2019·莆田模拟) 下列说法正确的是（）

  A . 农药有毒，禁止使用农药 B . pH＞7一定是碱的溶液 C . 尿素和磷矿粉从外观即可区分 D . 浓硫酸蘸到皮肤上可用3%﹣5%的氢氧化钠溶液处理

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• 3. (2019·莆田模拟) 将珍珠加入稀盐酸中有气泡生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。则珍珠中含有下列离子中的（　　）
  

  A . 氯离子 B . 碳酸根离子 C . 硫酸根离子 D . 氢氧根离子

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• 4. (2024九下·袁驿月考) 下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）

  A . 烧碱 B . 石灰水 C . 浓盐酸 D . 氯化钾

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• 5. (2019·莆田模拟) 只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH₄Cl、Na₂CO₃三种溶液，该试剂是（）

  A . KCl溶液 B . Ba（OH）₂  溶液 C . NaOH溶液 D . NaNO₃溶液

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• 6. (2019·莆田模拟) 下列叙述错误的是（）

  A . 打开盛放浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾 B . 稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 C . 盐中可能含有氢元素 D . 把碳酸氢铵和草木灰混合施用，会降低肥效

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• 7. (2019·莆田模拟) 有四种溶液：①1%的盐酸，②10%的盐酸，③石灰水，④食盐水，则它们的pH由小到大的顺序是（）

  A . ①②③④ B . ②①③④ C . ④③②① D . ②①④③

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• 8. (2019·莆田模拟) 如图图示的实验操作，正确的是（）

  A . 稀释浓硫酸 B . 配制NaCl溶液 C . 测定溶液的pH D . 干燥二氧化碳气体

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• 9. (2019·莆田模拟) 下列实验操作不能达到实验目的是（）

  选项	实验目的	实验操作
  A	鉴别NH4NO3固体和烧碱固体	水
  B	除去CaCl2中的少量HCl	过量的碳酸钙，过滤
  C	除去NaCl中少量Na2CO3	适量的Ca（NO3）2溶液，过滤
  D	鉴别羊毛和合成纤维	灼烧，闻气味

  A . A  B . B   C . C   D . D

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• 10. (2019·莆田模拟) 装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba（OH）₂溶液至过量。有关量的变化情况见图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中肯定错误的是（）

  A . B . C . D .

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• 11. (2019·莆田模拟) 化学源于生活，请用化学知识回答下列问题。

  1. （1） 清蒸鱼富含营养素是。
  2. （2） 聚乙烯能制成薄膜，因为它具有（填“热塑”或“热固“）性。废弃塑料不回收会造成污染。
  3. （3） 硫酸钾属于（填•氮”或“钾”）肥。
  4. （4） 橱房中能用来除去水壶中水垢的物质是（填“食醋”或“食盐水”）。
  5. （5） 为保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是（填字母）。

     a．霉变大米蒸煮后食用  b．甲醛溶液浸泡虾仁防腐  c．适当使用食品添加剂

  6. （6） 家用液化气的主要成分之一是丙烷（C₃H₈），丙烷属于（填字母）。

     a．氧化物 b．化合物 c．无机物 d．有机物

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• 12. (2019·莆田模拟) 某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示

  试剂	稀盐酸	稀醋酸	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
  颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

  请分析上表，并回答下列问题：

  1. （1） 该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
  2. （2） 蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒，要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。
  3. （3） 胃酸的主要成分是盐酸，Al（OH）₃和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式。
  4. （4） 取少量澄清石灰水于试管中，然后滴入2滴该黄色花汁，接着逐滴滴入白醋，可以观察到试管中溶液颜色的变化是_____

     A . 黄色变成绿色最后变成红色 B . 绿色变成红色最后变成黄色 C . 绿色变成黄色最后变成红色 D . 红色变成黄色最后变成绿色
  5. （5） 某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以选择上述的试剂。（写一种即可）

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• 13. (2019·莆田模拟) 图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，试回答下列问题：

  

  1. （1） “O“中填写的离子符号为；
  2. （2） 请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是结合生成水分子；
  3. （3） 由图可知，构成物质的微粒有；（选填“分子”“原子“或“离子”）
  4. （4） 请另外再写一个符合上述反应实质的化学方程式。

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• 14. (2019·莆田模拟) A﹣E为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种，其中E是蓝色溶液，B为固体。它们之间的关系如图所示（“一”表示相连的物质能发生反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应），

  

  1. （1） D的化学式为。
  2. （2） E与C反应的化学方程式。
  3. （3） 图中属于复分解反应，且有气体产生的反应的化学方程式为。
  4. （4） 如果A，C，D，E都不变，各物质间的关系不变，B还可能是_____。

     A . Ag B . KOH C . BaCl₂ D . Mg（OH）₂ E . Fe₂O₃

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• 15. (2019·莆田模拟) 氧化锌（ZnO）可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中，其一种生产工艺如下：

  

  1. （1） 推测草酸的化学式是；
  2. （2） “沉锌”过程中发生复分解反应，反应的化学方程式是；
  3. （3） “操作A”的名称是。
  4. （4） “高温灼烧”时草酸锌分解，生成物都是氧化物，反应的化学方程式是。
  5. （5） 判断是否洗涤干净？往最后的洗出液中加入溶液，若无白色沉淀出现，则说明洗涤干净。

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• 16. (2019·莆田模拟) 化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质，并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题。

  1. （1） 实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：

     图1

     图2

     仪器A的名称是；

  2. （2） 图⑥中有处明显的错误，请指出；
  3. （3） 操作④中玻璃棒的作用是；
  4. （4） 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）称量精盐并计算产率。
  5. （5） 实验二：除去粗盐中的可溶性杂质

     为将这些杂质除净，先将实验一得到的食盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：

     ①加过量的盐酸；②蒸发；③加过量的NaOH溶液；④过滤；⑤加过量的Na₂CO₃溶液，正确的操作顺序是（填序号），其中，加过量的盐酸的目的是。

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• 17. (2019·莆田模拟) 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

  （实验步骤）

  

  Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

  Ⅱ．打开K₁ ， 观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。

  Ⅲ、打开K₂ ， 观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。

  1. （1） 同学们对相关问题分组展开如下探究。

     探究环节	甲组的探究	乙组的探究
     （提出问题）	A中使酚酞变为红色的物质是什么？	C中溶液为什么变成无色？
     （做出猜想）	猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH	猜想一：实验过程中酚酞变质了 猜想二：溶液中的NaOH反应完了
     （实验验证）	小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是。	（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。 （2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH，证明猜想二成立。

  2. （2） （反思交流）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO₂发生反应；A中溶液里一定还存（填溶液中溶质的化学式）写出NaOH与CO₂发生反应的化学方程式。
  3. （3） （实验步骤）Ⅱ中的现象（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO₂发生了反应。请说明理由。
  4. （4） （拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验的方法来证明反应发生了。

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• 18. (2020九下·荔城月考) 为了测定某硝酸银溶液中溶质的质量分数，往10g硝酸银溶液中滴入足量的氯化钙溶液，充分反应后共生成0.574g沉淀。[发生反应的方程式：CaCl₂+2AgNO₃＝2AgCl↓+Ca（NO₃）₂]

  计算：

  1. （1） 参加反应的硝酸银的质量。
  2. （2） 硝酸银溶液中溶质的质量分数。

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