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福建省莆田市2018-2019学年中考化学4月模拟考试试卷

更新时间:2019-05-29 浏览次数:316 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. 人体中缺少某种元素可能导致骨质疏松,该元素是()
    A . B . C . D .
  • 2. 下列说法正确的是()
    A . 农药有毒,禁止使用农药 B . pH>7一定是碱的溶液 C . 尿素和磷矿粉从外观即可区分 D . 浓硫酸蘸到皮肤上可用3%﹣5%的氢氧化钠溶液处理
  • 3. (2018九上·密山期末) 将珍珠加入稀盐酸中有气泡生成,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。则珍珠中含有下列离子中的(  )
    A . 氯离子 B . 碳酸根离子 C . 硫酸根离子 D . 氢氧根离子
  • 4. 下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是()
    A . 烧碱 B . 石灰水 C . 浓盐酸 D . 氯化钾
  • 5. 只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2CO3三种溶液,该试剂是()
    A . KCl溶液 B . Ba(OH)2  溶液 C . NaOH溶液 D . NaNO3溶液
  • 6. 下列叙述错误的是()
    A . 打开盛放浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾 B . 稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 C . 盐中可能含有氢元素 D . 把碳酸氢铵和草木灰混合施用,会降低肥效
  • 7. 有四种溶液:①1%的盐酸,②10%的盐酸,③石灰水,④食盐水,则它们的pH由小到大的顺序是()
    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ④③②① D . ②①④③
  • 8. 如图图示的实验操作,正确的是()
    A . 稀释浓硫酸 B . 配制NaCl溶液 C . 测定溶液的pH D . 干燥二氧化碳气体
  • 9. 下列实验操作不能达到实验目的是()

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    鉴别NH4NO3固体和烧碱固体

    B

    除去CaCl2中的少量HCl

    过量的碳酸钙,过滤

    C

    除去NaCl中少量Na2CO3

    适量的Ca(NO32溶液,过滤

    D

    鉴别羊毛和合成纤维

    灼烧,闻气味

    A . B . B   C . C   D . D
  • 10. 装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定错误的是()
    A . B . C . D .
二、填空题
  • 11. 化学源于生活,请用化学知识回答下列问题。
    1. (1) 清蒸鱼富含营养素是
    2. (2) 聚乙烯能制成薄膜,因为它具有(填“热塑”或“热固“)性。废弃塑料不回收会造成污染。
    3. (3) 硫酸钾属于(填•氮”或“钾”)肥。
    4. (4) 橱房中能用来除去水壶中水垢的物质是(填“食醋”或“食盐水”)。
    5. (5) 为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是(填字母)。

      a.霉变大米蒸煮后食用  b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐  c.适当使用食品添加剂

    6. (6) 家用液化气的主要成分之一是丙烷(C3H8),丙烷属于(填字母)。

      a.氧化物 b.化合物 c.无机物 d.有机物

三、简答题
  • 12. 某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如表所示

    试剂

    稀盐酸

    稀醋酸

    蔗糖水

    蒸馏水

    肥皂水

    烧碱溶液

    石灰水

    颜色

    绿

    绿

    绿

    请分析上表,并回答下列问题:

    1. (1) 该花汁(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。
    2. (2) 蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒,要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的
    3. (3) 胃酸的主要成分是盐酸,Al(OH)3和小苏打常用于治疗胃酸过多症,写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式
    4. (4) 取少量澄清石灰水于试管中,然后滴入2滴该黄色花汁,接着逐滴滴入白醋,可以观察到试管中溶液颜色的变化是_____
      A . 黄色变成绿色最后变成红色 B . 绿色变成红色最后变成黄色 C . 绿色变成黄色最后变成红色 D . 红色变成黄色最后变成绿色
    5. (5) 某溶液pH是13.5,如果要使溶液的pH降低,可以选择上述的试剂。(写一种即可)
  • 13. 图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,试回答下列问题:

    1. (1) “O“中填写的离子符号为
    2. (2) 请根据如图信息,从微观角度分析,该反应的实质是结合生成水分子;
    3. (3) 由图可知,构成物质的微粒有;(选填“分子”“原子“或“离子”)
    4. (4) 请另外再写一个符合上述反应实质的化学方程式
四、推断题
  • 14. A﹣E为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种,其中E是蓝色溶液,B为固体。它们之间的关系如图所示(“一”表示相连的物质能发生反应,所涉及反应均为初中常见的化学反应),

    1. (1) D的化学式为
    2. (2) E与C反应的化学方程式
    3. (3) 图中属于复分解反应,且有气体产生的反应的化学方程式为
    4. (4) 如果A,C,D,E都不变,各物质间的关系不变,B还可能是_____。
      A . Ag B . KOH C . BaCl2 D . Mg(OH)2 E . Fe2O3
五、流程题
  • 15. 氧化锌(ZnO)可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中,其一种生产工艺如下:

    1. (1) 推测草酸的化学式是
    2. (2) “沉锌”过程中发生复分解反应,反应的化学方程式是
    3. (3) “操作A”的名称是
    4. (4) “高温灼烧”时草酸锌分解,生成物都是氧化物,反应的化学方程式是
    5. (5) 判断是否洗涤干净?往最后的洗出液中加入溶液,若无白色沉淀出现,则说明洗涤干净。
六、实验题
  • 16. 化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质,并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题。
    1. (1) 实验一:图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:

      图1

      图2

      仪器A的名称是

    2. (2) 图⑥中有处明显的错误,请指出
    3. (3) 操作④中玻璃棒的作用是
    4. (4) 粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)称量精盐并计算产率。
    5. (5) 实验二:除去粗盐中的可溶性杂质

      为将这些杂质除净,先将实验一得到的食盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:

      ①加过量的盐酸;②蒸发;③加过量的NaOH溶液;④过滤;⑤加过量的Na2CO3溶液,正确的操作顺序是(填序号),其中,加过量的盐酸的目的是

七、科学探究题
  • 17. 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

    (实验步骤)

    Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

    Ⅱ.打开K1 , 观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。

    Ⅲ、打开K2 , 观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。

    1. (1) 同学们对相关问题分组展开如下探究。

      探究环节

      甲组的探究

      乙组的探究

      (提出问题)

      A中使酚酞变为红色的物质是什么?

      C中溶液为什么变成无色?

      (做出猜想)

      猜想一:Na2CO3

      猜想二:Na2CO3和NaOH

      猜想一:实验过程中酚酞变质了

      猜想二:溶液中的NaOH反应完了

      (实验验证)

      小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是

      (1)取少量C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜想一不成立。

      (2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH,证明猜想二成立。

    2. (2) (反思交流)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应;A中溶液里一定还存(填溶液中溶质的化学式)写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式
    3. (3) (实验步骤)Ⅱ中的现象(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。请说明理由
    4. (4) (拓展迁移)对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验的方法来证明反应发生了。
八、计算题
  • 18. 为了测定某硝酸银溶液中溶质的质量分数,往10g硝酸银溶液中滴入足量的氯化钙溶液,充分反应后共生成0.574g沉淀。[发生反应的方程式:CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO32]

    计算:

    1. (1) 参加反应的硝酸银的质量。
    2. (2) 硝酸银溶液中溶质的质量分数。

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