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2016-2017学年上海市八年级下学期期中物理试卷

更新时间:2017-05-18 浏览次数:667 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 11. (2017八下·上海期中) 排球运动员将球发向空中,这主要说明力可以改变物体的,同时运动员的手有疼痛感,这说明力的作用是的.被击出的排球在空中飞行时,其受力(平衡/不平衡).
  • 12. (2017八下·上海期中) 冰的密度是0.9×103千克/米3 , 其物理意义是.有一块冰,若全部熔化成水,质量将,体积将(后两空均选填“变小”、“不变”或“变大”);若冰块只熔化了一半,剩余冰的密度是千克/米3
  • 13. (2017八下·上海期中) 我们感到冷时,有时会搓手,有时会使用暖水袋,前者是通过的方式取暖,后者是通过的方式取暖.两种方式都能(选填“增加”或“减少”)物体的内能.
  • 14. (2017八下·上海期中) 某轿车以100千米/时的速度匀速行驶,仅需6分钟即可通过某一大桥,该桥全程长约为千米;行驶中,若以路边交通指示牌为参照物,轿车是的;轿车鸣笛时声音是通过传播的;临近收费站需减速行驶,减速过程中该车的动能将(选填“变小”、“不变”或“变大”).
  • 15. (2017八下·上海期中) 如图所示的是滑轮,使用它的优点是可以.图中物体A重50牛,不计摩擦和滑轮自身重力,匀速提升物体A时所需的拉力FA牛.若用力匀速提升物体3米,拉力作用点移动的距离是米,拉力FA做功焦.

  • 16. (2017八下·上海期中) 把质量相同、材料不同的两个金属球甲和乙,加热到相同的温度,然后分别投入两杯初温相同、质量也相同的冷水中,最后发现投入乙球的杯内水温较高,那么可以断定甲、乙两种金属的比热C C . (填“>”、“=”或“<”)
  • 17. (2017八下·上海期中) 用手握住一个重5N的啤酒瓶,瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向(选填“上”或“下”)的静摩擦力,且手对瓶的压力为8N,则手对瓶的摩擦力f1=N;当手对瓶的压力增大到10N时,手对瓶的摩擦力f2f1(选填“>”、“=”或“<”);当往瓶中倒入一定水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力f3f1(选填“>”、“=”或“<”).
  • 18. (2017八下·上海期中) 某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系.做了如图实验,他们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动,过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力.拉力和小车的运动状态分别如图的A、B、C、D所示,请根据实验现象和相关条件,归纳得出结论.

    1. (1) 由A、B两图可知:
    2. (2) 由C、D两图可知:
三、作图题
四、计算题
  • 22. (2017八下·上海期中) 一只装有200千克水的太阳能热水器,在阳光下水温从20℃升高到50℃.求:这些水吸收的热量.[水的比热容为4.2×103焦/(千克•℃)].
  • 23. (2017八下·上海期中) 假期里,小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动.活动要求是:家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上,恰好使木板水平平衡.

    1. (1) 若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N,小兰站在距离中央支点2m的一侧,爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡?
    2. (2) 若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上,现在他们同时开始匀速相向行走,小兰的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏?
  • 24. (2017八下·上海期中) 如图所示,实心正方体A、B的边长分别是0.1米,0.2米,密度分别为ρA=0.2×103千克/米3 , ρB=2×103千克/米3 , 求:

    1. (1) 正方体A的质量;
    2. (2) 正方体B的重力;
    3. (3) 若在正方体A、B上部沿水平方向截去相同高度h,A、B剩余的质量为mA′和mB′,请通过计算比较它们的大小关系及其对应的深度h的取值范围.
五、实验题
  • 25. (2017八下·上海期中) 如图所示温度计的示数为℃,其设计原理是.若用温度计测量液体的温度,在读数时,温度计的玻璃泡离开被测液体(选填“能”或“不能”).

  • 26. (2017八下·上海期中) 某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”,他先选用某种液体进行实验,用电子天平测出液体的,并用量筒测出液体的,为了进行探究,他需要改变这种液体的进行多次实验.为了进一步研究物质的特性,他还需要选用(选填“不同”或“相同”)种类的物质进行实验,目的是;测物质密度实验,用种物质,进行实验,目的是
  • 27. (2017八下·上海期中)

    为研究不同物质的吸热能力,用图所示的实验装置来进行实验:

    1. (1) 实验中两烧杯中初温相同的液体,还应满足的条件;

    2. (2) 用两个相同的酒精灯同时对两只烧杯加热,其目的是

    3. (3) 在实验中可以观察到升高相同的温度,酒精灯加热时间不同;从而可以得到的初步结论是

  • 28. (2017八下·上海期中) 某小组同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,他们都将凸透镜放置于光具座的A点  (50厘米刻度处)且保持不变,如图所示.现有焦距为10厘米或15厘米的凸透镜可选择.

    ①一位同学将点燃的蜡烛放在凸透镜的一侧,在光具座另一侧68厘米刻度处的光屏上得到一个倒立、缩小的实像,则凸透镜的焦距可能是厘米.

    ②另一位同学先后两次将点燃的蜡烛放在图中距B点6厘米处(B点位置为30厘米刻度处),在凸透镜的(选填“左”或“右”)侧移动光屏,可在光屏上得到大小不同的两个像.比较两次所成的像,当蜡烛置于光具座上厘米刻度处时所成的像较小,凸透镜的焦距可能是厘米.

  • 29. (2017八下·上海期中) 小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:

    1. (1) 实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将杠杆右端的平衡螺母向(右/左)调,使杠杆在水平位置平衡.
    2. (2) 在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.

      次数

      F1(牛)

      l1(厘米)

      F2(牛)

      l2(厘米)

      1

      1

      10

      2

      5

      2

      2

      10

      1

      20

      3

      2

      15

      3

      10

      实验时调节杠杆平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡的目的是

    3. (3) 小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是
    4. (4) 小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会(右侧下降/左侧下降).
    5. (5) 若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,小明该采取的措施是

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