江苏省常熟市2019学年九年级数学适应性质量监测

更新时间：2019-06-12 浏览次数：364 类型：中考模拟

一、选择题，本大题共10小题，每小题3分，共30分。

1. (2019·常熟模拟) 下列四个实数中，最大的实数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . 0 D . $\text{[math]}$

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2. (2023九下·雨花开学考) 下列四个图案中，不是中心对称图案的是（）

A . B . C . D .

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3. (2019·常熟模拟) 下列运算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2019·常熟模拟) 关于 $\text{[math]}$ 的一元二次方程 $\text{[math]}$ 根的情况是（）

A . 有两个不相等的实数根 B . 有两个相等的实数根 C . 没有实数根 D . 无法确定

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5. (2021九上·金台期末) 在一个不透明的袋子中放有 $\text{[math]}$ 个球，其中有6个白球，这些球除颜色外完全相同，若每次把球充分搅匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回袋子.通过大量重复试验后，发现摸到白球的频率稳定在0. 25左右，则 $\text{[math]}$ 的值约为（）

A . 10 B . 15 C . 20 D . 24

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6. (2019·常熟模拟) 如图， $\text{[math]}$ 是一块直角三角板， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，现将三角板叠放在一把直尺上， $\text{[math]}$ 与直尺的两边分别交于点D，E，AB与直尺的两边分别交于点F，G，若∠1=40°，则∠2的度数为（）

A . 40º B . 50º C . 60º D . 70º

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7. (2019·常熟模拟) 若 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$

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8. (2019·常熟模拟) 如图，四边形 $\text{[math]}$ 内接于⊙ $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .则∠ABC的度数为（）

A . 110° B . 120° C . 125° D . 135°

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9. (2019·常熟模拟) 如图，一艘轮船在 $\text{[math]}$ 处测得灯塔 $\text{[math]}$ 在北偏西15º的方向上，该轮船又从 $\text{[math]}$ 处向正东方向行驶40海里到达 $\text{[math]}$ 处，测得灯塔 $\text{[math]}$ 在北偏西60º的方向上，则轮船在 $\text{[math]}$ 处时与灯塔 $\text{[math]}$ 之间的距离(即 $\text{[math]}$ 的长)为（）

A . $\text{[math]}$ 海里 B . $\text{[math]}$ 海里 C . 80海里 D . $\text{[math]}$ 海里

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10. (2019·常熟模拟) 小明骑自行车去上学途中，经过先上坡后下坡的一段路，在这段路上所骑行的路程 $\text{[math]}$ (米)与时间 $\text{[math]}$ (分钟)之间的函数关系如图所示.下列结论：①小明上学途中下坡路的长为1800米；②小明上学途中上坡速度为150米/分，下坡速度为200米/分；③如果小明放学后按原路返回，且往返过程中，上、下坡的速度都相同，则小明返回时经过这段路比上学时多用1分钟；④如果小明放学后按原路返回，返回所用时间与上学所用时间相等，且返回时下坡速度是上坡速度的1.5倍，则返回时上坡速度是160米/分其中正确的有（）

A . ①④ B . ②③ C . ②③④ D . ②④

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二、填空题，本大题共8小题，每小题3分，共24分.

11. (2019·常熟模拟) $\text{[math]}$ 的倒数是.

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12. (2019·常熟模拟) DNA分子的直径只有0. 000 000 2 cm，将0. 000 000 2用科学记数法可表示为.

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13. (2019·常熟模拟) 已知一组数据:5， $\text{[math]}$ ，3，6，4的众数是4，则该组数据的中位数是.

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14. (2020·芜湖模拟) 因式分解: $\text{[math]}$ .

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15. (2019·常熟模拟) 已知点 $\text{[math]}$ 是一次函数 $\text{[math]}$ 的图像与反比例函数 $\text{[math]}$ 的图像的一个交点，则 $\text{[math]}$ 的值为.

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16. (2019·常熟模拟) 若圆锥的侧面积是其底面积的3倍，则圆锥侧面展开图的圆心角的度数是.

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17. (2019·常熟模拟) 如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 是边 $\text{[math]}$ 上一点(点 $\text{[math]}$ 不与点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 重合)，将 $\text{[math]}$ 沿 $\text{[math]}$ 翻折，点 $\text{[math]}$ 的对应点是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长为.

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18. (2019·常熟模拟) 如图，四边形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是对角线，以 $\text{[math]}$ 为边向四边形内部作正方形 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的长为。

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三、解答题，本大题共10小题，共76分.

19. (2019·常熟模拟) 计算: $\text{[math]}$ .

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20. (2019·常熟模拟) 解不等式组： $\text{[math]}$ ，并把它的解集在数轴上表示出来.

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21. (2019·常熟模拟) 先化简，再求值: $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ .

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22. (2019·常熟模拟) 如图，平行四边形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 是对角线 $\text{[math]}$ 的中点，过点 $\text{[math]}$ 的直线 $\text{[math]}$ 分别交 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的延长线于 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
1. （1）求证： $\text{[math]}$ ；
2. （2）若 $\text{[math]}$ ，试探究线段 $\text{[math]}$ 与线段 $\text{[math]}$ 之间的关系，并说明理由.
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23. (2019·常熟模拟) 今年4月22 日是第50个世界地球日，某校在八年级5个班中，每班各选拔10名学生参加“环保知识竞赛”并评出了一、二、三等奖各若干名，学校将获奖情况绘成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图，请你根据图中信息解答下列问题：
1. （1）求本次竞赛获奖的总人数，并补全条形统计图；
2. （2）求扇形统计图中“二等奖”所对应扇形的圆心角度数；
3. （3）已知甲、乙、丙、丁4位同学获得一等奖，学校将采取随机抽签的方式在4人中选派2人参加上级团委组织的“爱护环境、保护地球”知识竞赛，请求出抽到的2人恰好是甲和乙的概率(用画树状图或列表等方法求解).
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24. (2020九下·吴江月考) 为了丰富校园文化生活，促进学生积极参加体育运动，某校准备成立校排球队，现计划购进一批甲、乙两种型号的排球，已知一个甲种型号排球的价格与一个乙种型号排球的价格之和为140元;如果购买6个甲种型号排球和5个乙种型号排球，一共需花费780元.
1. （1）求每个甲种型号排球和每个乙种型号排球的价格分别是多少元?
2. （2）学校计划购买甲、乙两种型号的排球共26个，其中甲种型号排球的个数多于乙种型号排球，并且学校购买甲、乙两种型号排球的预算资金不超过1900元，求该学校共有几种购买方案?
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25. (2019·常熟模拟) 如图，在平面直角坐标系中，矩形 $\text{[math]}$ 的顶点 $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 轴的正半轴上， $\text{[math]}$ . 对角线 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ ，反比例函数 $\text{[math]}$ ( $\text{[math]}$ )的图像经过点 $\text{[math]}$ ，分别与 $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ .
1. （1）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值；
2. （2）连接 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的面积.
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26. (2019·常熟模拟) 如图，在 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ，以 $\text{[math]}$ 为直径的⊙ $\text{[math]}$ 分别交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 的延长线于点 $\text{[math]}$ ，过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ ，垂足为点 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ .
1. （1）求证： $\text{[math]}$ 是⊙ $\text{[math]}$ 的切线；
2. （2）若⊙ $\text{[math]}$ 的半径为4，
  ①当 $\text{[math]}$ 时，求 $\text{[math]}$ 的长(结果保留π)；
  
  ②当 $\text{[math]}$ 时，求线段 $\text{[math]}$ 的长.
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27. (2019·常熟模拟) 如图①，四边形 $\text{[math]}$ 是知形， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 是线段 $\text{[math]}$ 上一动点(不与 $\text{[math]}$ 重合)，点 $\text{[math]}$ 是线段 $\text{[math]}$ 延长线上一动点，连接 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ .设 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 之间的函数关系如图②所示.
1. （1）求图②中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的函数表达式；
2. （2）求证： $\text{[math]}$ ；
3. （3）是否存在 $\text{[math]}$ 的值，使得 $\text{[math]}$ 是等腰三角形?如果存在，求出 $\text{[math]}$ 的值；如果不存在，说明理由
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28. (2019·常熟模拟) 如图1，二次函数 $\text{[math]}$ 的图像与 $\text{[math]}$ 轴交于 $\text{[math]}$ 两点(点 $\text{[math]}$ 在点 $\text{[math]}$ 的左侧)，与 $\text{[math]}$ 轴交于点 $\text{[math]}$ .
1. （1）求二次函数的表达式及点 $\text{[math]}$ 、点 $\text{[math]}$ 的坐标；
2. （2）若点 $\text{[math]}$ 在二次函数图象上，且 $\text{[math]}$ ，求点 $\text{[math]}$ 的横坐标；
3. （3）将直线 $\text{[math]}$ 向下平移，与二次函数图象交于 $\text{[math]}$ 两点( $\text{[math]}$ 在 $\text{[math]}$ 左侧)，如图2，过 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 轴，与直线 $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ ，过 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 轴，与直线 $\text{[math]}$ 交于点 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 的值最大时，求点 $\text{[math]}$ 的坐标.
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