一、选择题（本题包括16个小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题3分共36分。）
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A . 鲜牛奶变质
B . 酵母粉发酵
C . 钢丝球刷碗
D . 洁厕精除垢
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A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B . 黄铜在纯铜上刻划不会留下痕迹
C . 向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色
D . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
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A . 日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品
B . 化石燃料的使用会造成雾霾天气
C . 酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用
D . 为了解决“白色污染”问题，禁止使用塑料制品
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A . Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B . 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C . 
O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D . CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
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A . 用铅笔芯代替石墨试验导电性
B . 用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
C . 用食盐水除水垢
D . 用灼烧的方法区别羊毛线和棉线
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A . t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为A＞C＞B
B . t1℃时，65gA的饱和溶液中含有15gA
C . t2℃时，A，B两溶液的溶质质量分数相同
D . B中含有少量杂质A时，可采用降温结晶的方法提纯B
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A . 向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性
B . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C . 12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙
D . 将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水
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8.
(2019·乐陵模拟)
用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A . 参加反应的“ 
”和“ 
”分子的个数比是2：1
B . 该反应是化合反应
C . 该反应有2种生成物
D . 每个生成物分子由3个原子构成
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9.
(2019·乐陵模拟)
认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ ）
A . 两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应
B . 某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质
C . 把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳
D . 海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐
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10.
(2019·乐陵模拟)
下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（ ）
| A．化学常识 | B．化学与食品 |
| 空气的主要成分—氮气和氧气 硬 水 和 软 水—可用肥皂水来检验 | 甲 醛—浸泡肉类食品，以防变质 工业盐—用来腌制凉果、酸菜等食物 |
| C．化学与生活 | D．化学与能源 |
| 蛋 白 质、淀 粉—用碘溶液来鉴别 化纤织物、纯毛织物—用灼烧闻气味来鉴别 | 沼气、酒精—生物能源，可再生能源 石 油、煤—化石能源，不可再生能源 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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11.
(2019·乐陵模拟)
甲、乙、丙、丁四种物质，它们在密闭容器中反应前后质量的变化关系如下表所示。则下列说法错误的是（ ）
| 物质名称 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 40 | 10 | 10 | 0 |
| 反应后质量/g | 6 | m | 28 | 16 |
A . 甲是化合物
B . 乙可能是这个反应的催化剂
C . m＝38
D . 此反应基本类型为分解反应
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12.
(2019·乐陵模拟)
除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）
| | 物质(括号内为杂质) | 操作方法 |
| A | CO2(HCl) | 先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 |
| B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 |
| C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤 |
| D | 铁粉(锌粉) | 加过量CuSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
A . A
B . B
C . C
D . D
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13.
(2019·乐陵模拟)
如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ）
A . 实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B . 实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C . 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D . 可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点
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14.
(2019·乐陵模拟)
用如图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是（ ）
A . 固体：硝酸铵；液体：水
B . 固体：生石灰；液体：水
C . 固体：碳酸钠；液体：稀盐酸
D . 固体：氯化钠；液体：水
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15.
(2022九下·东营月考)
某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是（ ）
A . 滤液中一定含有Zn2+和Fe2+ ， 一定没有Ag+
B . 滤液中一定含有Zn2+ ， 一定没有Fe2+和Ag+
C . 滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁
D . 滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌
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A . 
pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B . 
用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C . 
向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D . 
向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
二、理解与应用（本大题包括5个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共30分）
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（6）
地壳中含量最高的金属元素和含量最高的非金属元素组成的物质。
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18.
(2019·高阳模拟)
坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
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（1）
“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和，可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
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（2）
“水更清”就得保护好水资源。
①下列关于水的说法正确的是（填字母）。
a．工业废水需经处理达标后才可排放
b．为保护好水资源，禁止使用化肥和农药
c．天然水只要通过处理后变清即可饮用
d．为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指（写出一种即可）。
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（3）
“空气更清新”需要监测防治大气污染。
①目前未计入空气污染指数监测项目的有（填字母）。
a．一氧化碳 b．二氧化氮 c．可吸入颗粒物 d．稀有气体
②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O． X的化学式为。
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19.
(2019·乐陵模拟)
中国的高铁建设被认为中国经济发展的奇迹，频频刷新世界纪录。请结合所学的化学知识，回答下列有关问题：
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（1）
高铁列车上提供的下列食品中，含糖最高的物质是
（填序号）。
①矿泉水 ②橙汁 ③牛奶 ④饼干
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（2）
铁轨属于（填“有机合成材料”或“金属材料”），雨后的铁轨表面易产生少量的锈迹，这时因为。
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（3）
铝热剂是修建铁路时常用的焊接材料，其反应原理是铝在高温条件下与氧化铁反应得到熔融的铁与另一种氧化物，写出其化学反应方程式：。
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（4）
某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na2O2)，它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气，反应的化学方程式是，过氧化钠中氧元素的化合价为。
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（5）
从化学的角度分析蒸汽列车被电动列车淘汰的原因：（任举一点）。
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20.
(2019·乐陵模拟)
现有失去标签的四瓶溶液，分别是氯化铁、氯化钙、稀盐酸、氯化钠溶液中的一种，为了鉴别出它们，进行以下实验，实验步骤及现象如下：
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（2）
将剩余溶液分别取样，加入碳酸钠溶液，可以将它们一次性鉴别出来。其中出现的原溶液是氯化钙溶液，有产生的原溶液是稀盐酸，现象的原溶液是氯化钠溶液。
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21.
(2019·乐陵模拟)
有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：
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（1）
（填序号，下同）中盛的一定是饱和溶液；中盛的一定是不饱和溶液，中盛的可能是饱和溶液。
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（2）
四个烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是：。
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（3）
若固体溶质是硝酸钾，对A、B两个烧杯同时升高温度（均匀进行），固体物质先消失的是。
三、实验与探究（本大题包括3个小题，化学方程式2分，多知识点2分，其他1分，共22分）
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（1）
如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。
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（2）
如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好．对其原因的叙述，不正确的一项是_______（填序号）．
A . 平衡气压，方便取下灯帽
B . 减少酒精挥发，利于点燃酒精灯
C . 减少酒精挥发，利于节约酒精
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（3）
如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的。
②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
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（4）
如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，要用试管刷刷洗，刷洗时须试管刷，但用力不要过猛，以防损坏试管，洗净的试管应放在试管架上晾干．
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23.
(2019·乐陵模拟)
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
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（2）
实验I中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是（填“a”或“b”）。使用点滴板的优点之一是。
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（3）
实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是。
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（4）
实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是、。仪器②中发生反应的化学方程式是。
四、计算题（本大题包括2个小题，第1小题 4分，第2小题8分，共12分）
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25.
(2019·乐陵模拟)
维生素C（CxH
8O
6）主要存在于蔬菜、水果中，他能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力：
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（1）
维生素C（CxH8O6）属于（填“有机物”或“无机物”）；
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（2）
维生素C（CxH8O6）的相对分子质量是176，X=；
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（3）
维生素C（CxH8O6）中氧元素的质量分数为。(精确到0.1%）
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26.
(2019·乐陵模拟)
实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。
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（1）
完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为（不计操作过程中的损耗）
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（2）
产生气体的速度越来越慢的原因是_______。
A . 二氧化锰越来越少
B . 过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小
C . 温度越来越高
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（3）
计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（规范写出计算过程）
”和“ 
”分子的个数比是2：1
B . 该反应是化合反应
C . 该反应有2种生成物
D . 每个生成物分子由3个原子构成
pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B . 
用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2
C . 
向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D . 
向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
”和“ 
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
