当前位置: 初中化学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

山东省德州市夏津县2018-2019学年中考化学一模考试试卷

更新时间:2019-06-25 浏览次数:306 类型:中考模拟
一、选择题(本题共16个小题,1-12小题每题2分,13-16小题每题3分,共36分,每题只有一个选项正确)
  • 1. (2019·夏津模拟) 下列物质属于纯净物的是(   )
    A . 石油 B . 海水 C . 水银 D .
  • 2. (2019·夏津模拟) 下列物质的用途利用其物理性质的是(   )
    A . 生石灰用作干燥剂 B . 铁粉用于食品保鲜吸氧剂 C . 铜用于制作导线 D . 小苏打用于治疗胃酸过多
  • 3. (2019·夏津模拟) 下列化学用语正确的是(   )
    A . 两个氢分子2H B . 2Fe2+:2个亚铁离子 C . 2个氧原子O2 D . 氖气Ne2
  • 4. (2019·夏津模拟) 下列实验操作正确的是(   )
    A . 量筒读数 B . 移走蒸发皿 C . 倾倒液体 D . 测定溶液的pH
  • 5. (2019·夏津模拟) 下列实验现象的描述中,正确的是(   )
    A . 铁丝在空气中燃烧后,火星四射,生成黑色固体 B . 向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞溶液,酚酞溶液变红色 C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白烟 D . 将镁条放入稀盐酸后产生了大量的氢气
  • 6. (2019·夏津模拟) 绿水青山就是金山银山,关于化学物质、人类活动和环境问题的认识,合理的是(   )
    A . 化学是环境污染的主因,没有化学,就不会产生环境问题 B . 农药和化肥是农业生产中的主要污染物,应禁止使用 C . 解决环境问题,应从源头禁止排放污染物,而不是先排放后治理 D . 化工生产是环境污染的主因,化工生产一定会导致环境污染
  • 7. (2019·夏津模拟) 正确理解化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是(   )
    A . 催化剂能改变其它物质的化学反应速率,而本身的性质和质量都没有改变 B . 盐中一定有金属元素 C . 金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质 D . 分子是化学变化中的最小粒子
  • 8. (2019·夏津模拟) 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是(   )

    A . 40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 B . t℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等L C . 当甲中含有少量乙时,可用降温结晶法提纯甲 D . t℃时,甲和乙两种溶液的溶质质量分数相等
  • 9. (2019·夏津模拟) 推理是化学学习中常用的方法。现有以下类推结果,其中错误的是(   )

    ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    ②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液

    ③单质一定是由同种元素组成的物质,则由同种元素组成的物质一定是单质

    ④有机物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物

    A . 只有① B . 只有①②③ C . 只有②③④ D . ①②③④
  • 10. (2019·夏津模拟) 合理施肥是农业增产和城市绿化建设的重要措施。下列化学肥料属于复合肥的是(   )
    A . NH4H2PO4 B . KCl C . CO(NH2)2    D . Ca(H2PO2)2
  • 11. (2019·夏津模拟) 黄曲霉素可以诱发癌症,其化学式为C17H12O6 , 关于黄曲霉素的说法错误的是(   )
    A . 黄曲霉素属于有机化合物 B . 黄曲霉素中含有17个碳原子、12个氢原子、6个氧原子 C . 黄曲霉素由碳、氢、氧三种元素组成 D . 黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17:1:8
  • 12. (2019·夏津模拟) 一些食物的近似pH值如下:葡萄汁3.5-4.5,苹果汁2.9-3.3,牛奶6.3-6.6,鸡蛋清7.6-8.0.则下列说法中,不正确的是( )
    A . 胃酸过多的人应该少饮葡萄汁 B . 苹果汁能使石蕊溶液变红色 C . 鸡蛋清显碱性 D . 牛奶比苹果汁的酸性强
  • 13. (2019·夏津模拟) 下列实验利用提供的方案,能够达到目的的是(   )
    A . 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠:加入过量的氯化钙溶液,过滤 B . 鉴别氮气和氧气:将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃 C . 测定某溶液的酸碱度:滴入酚酞溶液,观察溶液颜色变化 D . 比较铁、铜、银的金属活动性:用AgNO3溶液分别与Fe、Cu反应,观察现象
  • 14. (2019·夏津模拟) 下列对化学知识的归纳不正确的是(   )
    A . 性质与用途   CO可燃烧——作燃料   石墨有导电性——作电极 B . 化学知识   最简单的有机物——甲烷   地壳中含量最多的金属元素——铝元素 C . 安全知识   酒精在实验桌上燃烧——湿抹布盖灭   皮肤上沾上氢氧化钠溶液——先用大量水冲洗,再涂盐酸溶液 D . 物质的鉴别   涤纶与纯羊毛面料——燃烧   食盐与纯碱——加食醋
  • 15. (2019·夏津模拟) 在20℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化

    下列说法你认为正确的是(   )

    A . 溶液甲是饱和溶液 B . 20℃时,该固体物质的溶解度是40g C . 溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4g D . 溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数
  • 16. (2019·夏津模拟) 下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质)。以下说法正确的是(   )

    A . 该反应的生成物有三种 B . 参加反应的X、Y两种粒子的个数比是1:1 C . 反应前后原子的种类发生了变化 D . X不可能是氧化物
二、理解与应用(共5个小题,27分)
  • 17. (2019·夏津模拟) 生产、生活中处处有化学,化学与我们的生活息息相关:
    1. (1) 家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯,其中由金属材料制成的是
    2. (2) 小苏打可以用来治疗胃酸过多,其原理用化学方程式表示为
    3. (3) 洗洁精去除油污的原理是 ;
    4. (4) 包饺子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等,其中富含糖类的是
  • 18. (2019·夏津模拟) 从①熟石灰②小苏打③火碱④石墨⑤氯化钾物质中选择适当的物质填空(填写化学式)
    1. (1) 常用于发酵粉的是
    2. (2) 可作电极的是 ;
    3. (3) 用来做化学肥料的盐是
    4. (4) 改良酸性土壤的是
  • 19. (2019·夏津模拟) a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示:

     

    1. (1) 温度在t1一t2之间时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是(不含t1、t2温度点);
    2. (2) t3℃时,将20克b溶于50克水中,所得溶液的溶质质量分数为(精确到0.1%);
    3. (3) 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,方法是 、 .
    4. (4) 将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃,析出晶体的质量关系是(填写“a>b”或“a<b”或“无法确定”)
  • 20. (2019·夏津模拟) 铁制品生锈的条件是与 (填写化学式)接触,工业上常用稀盐酸除去铁锈,反应的化学方程式是;如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中,还会发生的反应方程式为 。
  • 21. (2019·夏津模拟) “合理膳食,均衡营养”有利于我们的健康:(填写元素符号)
    1. (1) 为了预防佝偻病,幼儿及青少年日常生活中应补充足够的元素是
    2. (2) 人体缺少 元素,容易患贫血症。
三、实验探究题(共3个小题,25分)
  • 22. (2019·夏津模拟) 实验室制取气体所需的装置如下图所示。

    1. (1) 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为  。
    2. (2) 某化学兴趣小组想用碳酸钠和稀盐酸来制取二氧化碳,考虑到二者反应速率过快,他们应该选择的发生装置为,反应的化学方程式为 ;
    3. (3) 二氧化碳的收集装置为 ,验证二氧化碳的化学方程式是,某同学想用F装置干燥二氧化碳,内盛的液体应该是
    4. (4) 炼铁的原理是利用一氧化碳的还原性与氧化铁反应,在实验室里,可用下图所示装置进行实验,该实验还可得出有关一氧化碳的相关化学性质是(用化学方程式表示)

  • 23. (2020·禹城模拟) 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验,请你与他们一起完成以下探究活动。
    1. (1) 【对固体猜想】

      猜想1:全部是NaOH;猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:

    2. (2) 【实验和推断】

      ①若A是盐酸,现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。

      ②若A是Ca(OH)2溶液,现象a为白色沉淀,现象b为无色酚酞溶液变红,该实验(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

    3. (3) 若A是CaCl2溶液,当实验现象a为,现象b为 ,则猜想2成立。
    4. (4) 【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是 (用化学方程式表示)。
  • 24. (2019·夏津模拟) 小鹏在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
    1. (1) 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

      【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈性,还可能呈性.

    2. (2) 【实验验证】

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡

      无色酚酞试液变

      溶液呈碱性

      无色酚酞试液不变色

      溶液呈

    3. (3) 【分析与思考】

      若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是(填写微粒符号)

    4. (4) 若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小鹏提出了以下方案:

      方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.

      方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为  ;若无明显现象,则呈中性.

四、计算题(共2个小题,12分)
  • 25. (2019·夏津模拟)              
    1. (1) 食醋的主要成分是醋酸,又叫乙酸,化学式为CH3COOH,请计算乙酸的相对分子质量为
    2. (2) 50克溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸,需要加水的质量为.
  • 26. (2019·夏津模拟) 某化学兴趣小组用碳酸钠溶液与石灰水反应制取氢氧化钠,80克碳酸钠溶液与100克石灰水恰好完全反应,过滤,得到白色沉淀和无色滤液,称得滤液的质量为160克,求:
    1. (1) 白色沉淀的质量为多少克?
    2. (2) 所得溶液的溶质质量分数是多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息