①敢于打破常规,开发创造潜力
②关注他人和社会看重创造的意义和价值
③用智慧和双手积极参加社会实践
④等自己长大后再进行创新
①受性格刻板印象的影响
②表达了对男女性别正确的认识
③对青少年的发展没有任何影响
④可能会影响青少年潜能的发挥
①长时间沉浸于某种消极情绪中
②极力掩饰自己的情绪感受
③善于激发正面的情绪感受
④学习积极面对负面情绪
①是对祖国热爱的情感
②是短暂积极情绪的表现
③是逐渐积累,相对稳定的
④会随着情境的改变而变化
①羞耻感焦虑感挫败感是常见的一些负面情感
②生活中的负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长有意义
③负而情感体验丰富我们的生活阅历,使我们生命更加饱满充盈
④体验负面情感是一件坏事
①在集体中,我们希望被认可和接纳
②每个人通过自己的努力就能解决一切困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题
①培养成员负责任的态度和能力
②涵养成员优秀的品格
③发展和完善成员的个性
④使每个人的特点趋于一致
①一方有不正当或不合理的要求
②个体与个体之间的需求不同
③集体规则太苛刻,不近人情
④个人和集体的需要不同
①由志趣相投的同学组建的小群体
②有利于大家互相督促,共同提高
③“书友会”的约定没有强制力,不必遵守
④与班集体的利益是矛盾的,应尽早解散
①法律是统治阶级意志的体现
②法律完全靠人们自觉自愿遵守
③法律是产生于原始社会,有了人类就有了法律
④法律是用来统治国家、管理社会的工具
我国未成年人保护法第三条规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。
我国婚姻法第二十一条规定,父母对于女有抚养教育的……父母不履行抚养义务时,来成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。
我国刑事诉讼法第二百七十四条规定,审判的时候被告人不满十八周岁的案件,不公开审理。
上述法律规定了对未成年人哪些方面的特殊保护?国家为什么要在诸多法律中给子未成年人特殊保护?