①从他的兴趣和爱好出发友好地与他交流 ②引导和鼓励他积极参加集体活动
③严厉地指出他存在的心理问题及其危害 ④主动与他交朋友，平等地与他沟通
对漫画《如此听课》中学生的行为理解正确的是（ ）
①这是错误的，这是没有珍惜受教育权的具体表现 ②这是错误的，因为他没有正确化解与老师的误解
③这是正确的，因为他享有法律赋予的人身自由权 ④这是错误的，因为他没有正确对待老师的工作
①该行为具有社会危害性
②该行为违背了社会公德
③该行为具有严重社会危害
④该行为触犯了我国《刑法》
①不良行为是一定会走向违法犯罪的 ②要增强法制观念，防微杜渐，防患于未然
③要懂得避免沾染不良习气，改正错误 ④不良行为不加以改正会走上违法犯罪
①公民的义务和权利具有一致性 ②要以实际行动服务社会，践行社会主义核心价值观
③个人的前途命运与祖国的前途命运要有机的结合起来 ④要热心公益，这样能让自己的人生更有价值
①是加强政治文明建设的具体表现
②有利于在全社会形成正确的价值观
③是发展教育和科学的具体表现
④是加强思想道德建设的具体表现
结合上述材料，简要回答以下问题：
材料一：中国互联网络信息中心数据显示，截至2016年12月，我国青少年网民（19岁以下）约占全体网民的23.4%，达1.7亿。而未成年人犯罪中高达80%是由于受互联网色情、暴力等不良信息内容影响诱发。
材料二：“腾讯儿童”网站发布的《中国青少年网络使用与保护调研报告》显示，我国青少年网民在使用互联网的过程中弹出色情图文、视频等的比例高达71.1%，网聊中接收到色情图文、音视频等的比例高达43.1%，网络色情游戏、动漫的比例高达31.2%。
材料三：2017年2月，我国第一份《未成年人网络保护条例（送审稿）》完成向社会各界的意见收集工作，条例中规定“禁止未成年人在每日0：00至8：00使用网络游戏服务”“禁止网站散发暴力、色情、低俗、炫富、仇富的信息”，这些规定引发各界关注。向未成年人提供网络保护，已经是一个迫在眉睫的重大问题；家庭、学校、社会都有责任预防和干预未成年人沉迷网络。
背景材料：中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流长，博大精深，学习美德，弘扬美德是我们青少年的责任。九年级（2）班的同学以“弘扬优秀美德，争创美德少年”为主题，开展了一些活动，下面邀请你一起参与探究。
【谈认识】
材料一：看漫画，学传统美德
【明意义】
材料二：2016年，广东省广泛开展好人评选推选活动、“南粤楷模”评选活动。去年前三季度，共评出“广东好人”99名，其中44名入选“中国好人”。全年共评选表彰6名“南粤楷模一。全国道德模范李玉枝家庭等13户广东家庭被授予第一届全国文明家庭荣誉称号，展现了当代广东人的道德风貌。
【重践行】
材料三：2017年1月8日，广东省道德模范与身边好人现场交流活动在东莞举行。“仁者大医一骆抗先、“爱心天使”费英英、“最美教师”赵天金、“电信诈骗克星”朱嘉伟等，他们的事迹令许多人感动。
请你结合道德和法律的相关知识对此网友的观点进行辨析。
