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四川省江油市五校2018-2019学年九年级上学期化学第一次...

更新时间:2019-07-23 浏览次数:372 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、科普阅读题
  • 23. (2019九上·江油月考) 人类为探索物质的组成、性质和变化,经历了漫长的历程。请阅读下列信息:

    信息1:数十亿年来,地球上的物质不断地变化。大气的成分也发生了很大的变化。下表是原始大气和目前空气的主要成分:

    原始大气的主要成分

    CH4 、NH3 、CO 、CO2

    空气的成分

    N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等

    根据上面提供的信息,运用你学过的有关知识,回答下列问题:

    1. (1) 原始大气是指绿色植物出现以前的大气。假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中,你认为他们能否生存下去?,原因是
    2. (2) 绿色植物出现以后,原始大气中的CO2逐渐减少。同时O2逐渐增加,原因是
四、推断题
  • 24. (2019九上·江油月考) 将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将点燃的银白色金属D放在盛有C的集气瓶中会剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体F,并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?并将其名称填写在以下相应字母后面。

    ABCDEF

五、实验题
  • 25. (2019九上·江油月考) 某同学可如图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约40 ℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5 cm处。

    ①可以观察到玻璃管内发生的现象:白磷(足量),活塞先向(填左或右)移动。

    ②恢复至常温,活塞应停在约cm处,据此可得出的结论是

  • 26. (2019九上·江油月考) 实验室常用下列装置来制取气体:

    1. (1) 写出图中有标号仪器的名称:

      a、 b、  c

    2. (2) 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时, 其中二氧化锰起作用,可选用的  发生装置是(填序号),要得到较纯净的氧气收集装置为(填序号),发生反应的文字表达式或符号表达式为
    3. (3) 用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式或符号表达式为
    4. (4) 用E装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是
    5. (5) 实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气,通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。根据所给信息,实验室制取氨气的发生装置可选(填序号),收集装置为(填序号)。
六、科学探究题
  • 27. (2019九上·江油月考) 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
    1. (1) 请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

      实验操作

      实验现象

      结论

      总结

      实验一

      取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

      有气泡产生,木条不复燃

      过氧化氢分解产生氧气,但是

      二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

      实验二

      向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条

      没有明显现象

      实验三

      二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    2. (2) 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

      第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是

      第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倒出剩余液体,留下固体,再加入5mL5%的过氧化氢溶液进行实验,其目的是

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