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山西省太原市尖草坪区2018-2019学年五年级下学期语文期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:358 类型:期末考试
一、口语交际
二、基础与积累(42分)
三、阅读感悟
  • 9. (2019五下·尖草坪期末) 仔细研读统计图作答。

      

              图一                                        图二

    1. (1) 图一显示一年级近视比例是,三年级是,六年级是
    2. (2) 由图一可以看出近视的比例和学生年级有关系吗?你发现了什么规律?
    3. (3) 由图二显示近视原因比例最小的项目是,最高的项目是;玩手机近视的比例是;三种电器对学生视力损害的比例合起来是,由此可以说明
  • 10. (2019五下·尖草坪期末) 阅读短文,回答问题。

    ___________________________

        我很小的时候,父母在山那边的县城工作,把我送到了住在山里的奶奶家。

        小村的春天是可爱的、活跌的。奶奶牵着我的小手,漫步在田埂上,闻着清香的泥土气息,那种融化在大自然里的感觉,是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过,就会亲切温柔地呼唤:“琳琳,这儿是你的老家,你要好好看个够,回到城里别忘了呀!

        “一日之计在于晨”,随着声声鸡呜,各家各户陆续打开门,开始了一天的工作,男的下田去了,女的做好了家务,便挎着一大篮衣服相邀来到小河边。这时,搓衣声、说笑声,把小河渲染得更加欢乐。

        奶奶浇菜的时候,我便蹲在菜地里,用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜,我便在河边跑来跑去捡石子,和在河边洗衣服的大人玩。玩累了,奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候,一头是菜一头是我,奶奶脸上放射着爱的光芒,我们喜洋洋地回了家。遇到乡亲们我就有了“玩具”,我会得到一些小动物,如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅,或者我叫不出名的小鱼;经常得到的是一些野花成一些菜花,我用小手捏着,鼻子闻着,真舒服!

        有时,邻居家的大婶见我在屋外玩,便塞给我一个刚煮熟的红薯,因为我个子矮,小狗、小鸡经常跟我抢食,我东躲西藏,急得哇哇叫。这时大婶吆喝着给我解围,赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了,捧着温热的红薯,心里更是温暖无比。

        上小学的时候,我高开了小村庄,我的心似乎落在村里了。我忘不了家乡,更忘不了那一份浓浓的乡情。

    1. (1) 给文章分段。
    2. (2) 给短文加题目:
    3. (3) “渲染”是什么意思?在这儿用得好吗?为什么?
    4. (4) “浓浓的乡情”包括等方面。
四、习作天地

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