2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷

更新时间：2021-05-20 浏览次数：1246 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017高二下·河南期中) 两种细胞分别具有以下特征：
特征
细胞I
细胞II
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
细胞核
无
有
进行光合作用的能力
有
无
细胞呼吸
有
有
根据如表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）

A . 细胞Ⅰ是原核细胞，最可能是蓝藻 B . 细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C . 两种细胞都有染色体 D . 两种细胞的细胞壁的组成成分不同

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2. (2017高二下·河南期中) 如图装置可用于研究萌发的玉米种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是（）

A . 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量 B . 3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验 C . 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式 D . 乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸

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3. (2017高二下·河南期中) 如图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是（）

A . 若b表示磷脂，a，c肯定不是核糖体和中心体 B . 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体 C . 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体 D . 若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

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4. (2017高二下·河南期中) 研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示．下列相关叙述错误的是（）

A . 图中不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散 B . 水分子通过通道是逆相对含量的梯度进行的 C . 土壤溶液浓度过高时，植物会通过自由扩散的方式失水 D . 根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关

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5. (2017高二下·河南期中) 某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用和呼吸作用速率（密闭装置），绘出图甲、乙和丙，图中光合作用速率与呼吸作用速率并不相等的点是（）

A . A B . B C . C D . D

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6. (2017高二下·河南期中) 如图为二倍体雄性动物（2n=64）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是（）

A . 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=64，且数量为2a时着丝点数目是128 B . 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则a=2，且数量为2a时，同源染色体分离 C . 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，数量为2a时可以发生基因重组 D . 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体

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7. (2017高二下·河南期中) 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，相关遗传因子（A，a）位于常染色体上．将纯种的灰身和黑身果蝇杂交，F₁全为灰身．F₁自交（遗传因子相同的雌雄果蝇相互交配）产生F₂ ，下列针对F₂个体间的杂交方式所获得的结论正确的有（）项．

选项	杂交范围	杂交方式	后代中灰身和黑身果蝇的比例
A	取F₂中的雌雄果蝇	自由交配	3：1
B	取F₂中的雌雄果蝇	自交	5：3
C	取F₂中的灰身果蝇	自由交配	9：1
D	取F₂中的灰身果蝇	自交	5：1

A . 一项 B . 二项 C . 三项 D . 四项

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8. (2017高二下·河南期中) 如图所示各图所表示的生物学意义，哪一项是错误的（）

A . 图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为 B . 图中黑方框图表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 C . 图所示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为 D . 图不能表示哺乳动物细胞有丝分裂后期

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9. (2017高二下·河南期中) 某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，具体控制关系如图．相关叙述正确的是（）

A . 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变，发育成的子代为深红色眼 B . B基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率 C . 该动物群体中无色眼的基因型只有1种，猩红色眼对应的基因型有4种 D . A基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶A

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10. (2021高二上·云南月考) 在氮源为¹⁴N和¹⁵N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为¹⁴N﹣DNA（相对分子质量为a）和¹⁵N﹣DNA（相对分子质量为b）．将含¹⁵N﹣DNA的亲代大肠杆菌转移到含¹⁴N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法分离得到的结果如图所示．下列对此实验的叙述不正确的是（）

A . Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是¹⁴N，另一条链是¹⁵N B . Ⅱ代细菌含¹⁵N的DNA分子占全部DNA分子的 C . 预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为 D . 上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制

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11. (2017高二下·河南期中) 如表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最不可能发生的是（）
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
12.0
3.1﹣6.8
pmol/L
胰岛素
1.5
5.0﹣20.0
mIU/L

A . 神经系统的兴奋性增强 B . 促甲状腺激素分泌减少 C . 血糖含量高于正常值 D . 组织细胞摄取葡萄糖加速

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12. (2017高二下·河南期中) 经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两部分，a﹣d表示物质，已知a﹣d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述正确的是（）

A . 下丘脑合成后通过结构乙释放的d特定运输到肾小管和集合管 B . 若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量升高 C . 物质c对下丘脑和垂体的调节作用为正反馈调节 D . 图中结构甲表示腺垂体，可分泌生长激素

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13. (2017高二下·河南期中) 图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是（）

A . 图2中C与D结合后，突触后膜电位一定会由外正内负变为外负内正 B . 性激素可优先通过细胞膜与图1中A密切相关 C . 图2中E为突触前膜，F为突触后膜，C物质被释放出来依靠主动运输 D . 图1中Ⅰ侧为细胞膜外侧，Ⅱ侧为细胞膜内侧

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14. (2017高二下·河南期中) 如图表示人体以反馈调节的方式保持血糖平衡的模式图（虚线表示神经调节），以下判断不正确的是（）

A . A为下丘脑能通过分泌激素直接参与调节血糖平衡 B . D是胰腺，c是胰高血糖素，d为胰岛素 C . C分泌的物质能升高血糖，B为垂体 D . C为肾上腺，物质b与物质c是协同作用

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15. (2017高二下·河南期中) 人体内存在着许多种类的信息分子，如图是人体内某些信息分子作用的示意图，下列说法正确的是（）

A . 信息分子A﹣E中A是神经递质，B是抗利尿激素，D是促甲状腺激素，E是淋巴因子 B . 信息分子B和C都是由下丘脑分泌并且由垂体释放的 C . 成年人体内信息分子D过少时表现为精神萎靡 D . 信息分子E能够促进B淋巴细胞分化为效应T细胞和记忆细胞

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16. (2017高二下·河南期中) 关于动物生命活动调节的叙述正确的几项（）
①狼在追捕猎物的过程中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的；②在静息状态下，神经细胞膜上的电位是外负内正；③某人大脑皮层H区受损，将听不到别人的谈话；④渴觉的形成在下丘脑⑤在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋上的传导方向是：A的轴突→B的树突或细胞体；⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脊髓．

A . 5项 B . 4项 C . 3项 D . 1项

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17. (2017高二下·河南期中) 下列有关人体免疫的叙述正确的是（）
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的B细胞，引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过体液免疫进行的．

A . ①④⑤⑦ B . ①③⑦ C . ③④ D . ③⑥⑦

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18. (2017高二下·河南期中) 某课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验；探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了．下列说法正确的是（）

A . 由图1可知单侧光将生长素转移了，从而引起胚芽鞘弯曲 B . 如果胚芽鞘的长度关系为 c＜a=b=d，则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C . 如果胚芽鞘的长度关系为 c＜a=b＜d，则说明单侧光将生长素分解了 D . 以上说法都不对

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19. (2017高二下·河南期中) 下列关于种群的不正确叙述是（）
①内蒙古草原上全部的牛不是一个种群，而是一个生物群落
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔5米种植一颗杨树属于种群的数量特征即种群密度
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群的死亡率，进而影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率不是决定某些种群密度的重要因素．

A . ①③⑤⑦ B . ②③⑤⑥⑦ C . ②⑤⑥⑦ D . ②④⑤⑥⑦

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20. (2017高二下·河南期中) 下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）

A . 在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到控制，这属于生物群落内的正反馈调节 B . 负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C . 某营养级生物数量增加时，不一定能增大生态系统的自我调节能力 D . 生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失

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21. (2017高二下·河南期中) 如图是生态系统的能量流动图解，N₁﹣N₆表示能量数值，下列有关叙述中不正确的是（）

A . 流经该生态系统的总能量为N₂ ，由初级消费者流向蜣螂的能量为0 B . 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为 ×100% C . N₅的去向是用于初级消费者的生长、发育和繁殖以及呼吸作用散失 D . 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能

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22. (2017高二下·河南期中) 如表所示为科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响．下列相关叙述正确的是（）

组别	甲组	乙组	丙组	丁组
处理方式	不作处理	细胞分裂素处理侧芽	赤霉素处理顶芽	切去顶芽，赤霉素处理切口
侧芽生长情况	生长受抑制	抑制解除，侧芽生长	抑制作用加强	快速生长

A . 由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快 B . 比较甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解 C . 比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关 D . 比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显

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23. (2017高二下·河南期中) 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）

A . 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 B . 物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用 C . 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 D . 图中有3中细胞能够对病菌进行特异性识别

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24. (2017高二下·河南期中) 如图表示能量沿食物链流动过程，下列有关叙述中正确的是组合是（）
①在能量传递过程中，大部分能量以热能的形式散失
②鸟类排泄物中的能量最初来自树叶的光合作用，最终全部被分解者的呼吸作用以热能形式散失
③树叶中只有0.045%的能量被鸟同化
④虫与鸟之间的能量传递效率约为3%

A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④

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25. (2017高二下·河南期中) 关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是（）

A . 下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B . 下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌 C . 垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化 D . 下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节

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26. (2017高二下·河南期中) 实验中的变量有自变量、因变量和无关变量．下列相关变量的处理或分析错误的是（）

选项	实验名称	处理	分析
①	探究唾液淀粉酶最适温度	将唾液和淀粉液混合后，将每一组温度控制在37℃	控制无关变量
②	探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用	比较各组插条生根的长度	检验因变量
③	探究酵母菌的呼吸方式	一组密封，一组通入空气	控制自变量
④	探究影响人工生态瓶稳定的因素	生态瓶应放在阳光下直接照射	控制因变量

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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27. (2017高二下·河南期中) 下列有关生物实验的描述，正确的是（）

A . 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B . 选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时，观察不到染色体 C . “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”，这两个实验过程中都要使实验材料保持活性 D . 用两种不同浓度的2，4﹣D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条数会发现，低浓度2，4﹣D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后插条的生根条数会发现，低浓度2，4﹣D处理的插条生根数多

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28. (2017高二下·河南期中) 图1表示在神经突触中γ﹣氨基丁酸的作用机理；图2是某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理，此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果．下列相关分析正确的是（）

A . γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl^﹣内流，使得突触后膜产生兴奋 B . 局麻药作用于突触后膜的Na⁺通道，阻碍Na⁺内流，抑制突触后膜产生兴奋 C . 神经突触能实现电信号→化学信号→电信号的转变，该过程不需要能量 D . 局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

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29. (2019高一下·洛阳月考) 如图为神经元结构模式图，电流计A₁和A₂的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为（　　）
（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）

A . 在b点与f点刺激时，A₁、A₂各偏转两次，且方向相反 B . 在b点刺激时，A₁偏转两次，A₂偏转一次；f点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转一次 C . 在b点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转一次；f点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转一次 D . 在b点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转两次；f点刺激时，A₁不偏转，A₂偏转一次

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30. (2020高二下·滁州期末) 下列关于生态系统能量流动的叙述正确的是（）

A . 生态农业增加了农田生态系统中的食物链，将提高能量传递效率 B . 消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 C . 能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率，而非生物个体 D . 生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量

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二、非选择题

31. (2017高二下·河南期中) 生物入侵会对当地生物多样性造成破坏．某研究结构对轻度入侵区域的能量流动进行了研究（图1），并构建了捕食关系的模型（图2），图2中箭头方向代表曲线变化趋势．请回答下列问题：（单位：J/（hm²•a））
1. （1）生态系统中，称为生态系统的能量流动．
2. （2）从图1中分析，初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为J/（hm²•a），从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为．
3. （3）图2中的曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的调节，是生态系统的基础．
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32. (2017高二下·河南期中) 1943年，青霉素开始用于临床，以青霉素为代表的抗生素挽救了数千万患者的生命，使人类平均寿命增加量至少十岁．由此也带来耐药菌的出现和传播，对健康造成严重威胁．如何解决这一问题呢？有专家提出了：一、严格管控抗生素的使用；二、充分调动患者自身的免疫潜能．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请依据你所学的相关免疫学知识分析回答下列问题．
1. （1）图中的（填字母）能使靶细胞裂解死亡，且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞．
2. （2）图中属于免疫活性物质的有（填字母）．
3. （3）艾滋病病毒攻击图1中的细胞（填字母）．此细胞在体液免疫中除把抗原呈递给c细胞外，还产生（填专用名词），这种物质作用与B淋巴细胞，使其增殖分化成浆细胞和细胞（填字母）．因此艾滋病患者的体液免疫的能力基本丧失．
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三、选做题

33. (2017高二下·河南期中) 请根据所学知识，回答下列问题．
1. （1）制作果酒果醋的两类微生物分别是．
2. （2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的．若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液体进行处理．
3. （3）制作腐乳的微生物主要是，发挥作用时主要利用其产生的（填酶的种类）．
4. （4）将提取的胡萝卜素粗品通过法进行鉴定，观察结果时会发现标准样品位于展开剂前沿，萃取样品往往比标准样品多出现一条层析带，其原因是．在必修中“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中也用到了类似的方法，目的是．
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34. (2017高二下·河南期中) 根据所学知识，请回答下列有关问题：
1. （1）在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加剂或化学原料，其提取方法主要是，橘皮精油不能采用此方法提取的原因是．
2. （2）利用乳酸菌进行酸奶制作时杀菌很重要，牛奶一般用法，所用仪器如接种环常用法．
3. （3）胡萝卜素是色的结晶．用萃取法提取胡萝卜素的原因是．萃取的效率主要取决于萃取剂的，同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响；在对新鲜胡萝卜进行干燥时，要注意控制，否则会引起胡萝卜素的分解．
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35. (2017高二下·河南期中) 在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（Kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．如图为获得抗虫棉的技术流程．
请据图回答：
1. （1） A过程需要的酶有．
2. （2） B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是．
3. （3） C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入．
4. （4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用作为探针．
5. （5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律．
  ①将转基因植株与（填非转基因植株或转基因植株）杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1．
  ②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为．
  ③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占%．
6. （6）理性看待转基因技术，正确的做法是．
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36. (2017高二下·河南期中) 根据所学知识，请回答下列有关问题：
1. （1）科学家利用基因工程手段培育抗干旱的转基因烟草．获得大量抗干旱基因可用RCR技术来扩增，需要用到的酶有．在培育转基因抗干旱烟草过程中，常需将重组质粒导入土壤农杆菌，该操作过程中首先必须用；然后将在缓冲液中混合培养完成转化过程．
2. （2） EK细胞来源于囊胚期的细胞或胎儿的原始性腺，也可以通过技术得到重组细胞后再进行相应处理获得．通过对患者的EK细胞进行，可培育出人造组织器官，进而解决免疫排斥问题．
3. （3）通常采用技术来检测抗性基因是否插入了甘蓝基因组．抗性基因在甘蓝细胞中表达时是遵循中心法则的，请用箭头和文字写出基因表达的过程中遗传信息在不同分子之间的流动情况．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年河南省豫南九校高二下学期期中生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

特征	细胞I	细胞II
细胞壁	有	有
核糖体	有	有
细胞核	无	有
进行光合作用的能力	有	无
细胞呼吸	有	有

项目	测定值	参考范围	单位
甲状腺激素	12.0	3.1﹣6.8	pmol/L
胰岛素	1.5	5.0﹣20.0	mIU/L