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广西岑溪市2018-2019学年八年级下学期历史期末考试试卷

更新时间:2019-09-05 浏览次数:319 类型:期末考试
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
二、非选择题(共3小题,共40分)
  • 21. (2019八下·岑溪期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料:第一条:为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家,促进祖国和平统一维护台湾海峡地区和平稳定,维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益,根据宪法,制定本法。

    第三条:台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题,实现祖国统一,是中国的内部事务,不受任何外国势力的干涉。

    第五条:坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。

    第八条:“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实,或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变,或者和平统一的可能性完全丧失,国家得采取非和平方式及其他必要措施,捍卫国家主权和领土完整。

    ——《反分裂国家法》

    1. (1) 根据材料,指出台湾问题的性质和制定《反分裂国家法》的根本目的。
    2. (2) 材料提出了哪些解决台湾问题的方案?你认为哪种方案实现的可能性更大一些?为什么?
  • 22. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:20世纪50年代、60年代是极不寻常的时期,当时面对严峻的国际形势,为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈,50年代中期,…党中央根据当时的国际形势,为了保卫国家安全、维护世界和平,高瞻远瞩,果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。

    材料三:邓小平曾说:“如果六十年代以来中国没有“两弹一星”,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

    1. (1) 比较材料一中的两幅图片,概括指出我国工业制造领域发生的变化。
    2. (2) “两弹一星”是指什么?根据材料二分析,党中央决定研制“两弹一星”的原因是什么?
    3. (3) 结合材料三和所学知识回答,“两弹一星”是如何提高我们的民族自信的?
  • 23. (2019八下·岑溪期末) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:中华人民共和国外交政策和原则是,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

    ——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》

    材料二:中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。

    ——周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言

    材料三:美国前总统尼克松在一份对外报告中说:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败,以及美国与苏联争霸的需要,都使美国不得不考虑改善与中国的关系。

    ——人教版《高中历史必修》

    1. (1) 根据材料一概括中华人民共和国的外交政策。
    2. (2) 根据材料二,概括指出亚非国家可以“求同”的基础。
    3. (3) 从材料三中找出美国考虑改善与中国关系的两点原因。
    4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,谈谈影响外交政策、外交关系的因素有哪些?

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