云南昆明市2018-2019学年高一下学期物理期末考试试卷

更新时间：2019-09-04 浏览次数：370 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019高一下·昆明期末) 下列运动中，物体运动状态不变的是（）

A . 自由落体运动 B . 匀速直线运动 C . 匀速圆周运动 D . 平抛运动

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2. (2019高一下·昆明期末) 为了估测一深井井口到水面的距离，某同学让一个小石块从井口自由落下，2s后听到石块击水的声音，重力加速度取10m/s² ，则井口到水面的距离约为（）

A . 5m B . 10m C . 20m D . 45m

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3. (2019高一下·昆明期末) 如图所示，一个球用一不计质量的网兜挂在光滑的墙壁上，已知球的重力为G，网兜悬绳与墙壁的夹角为α。则球对网兜的拉力F₁及球对墙壁的压力F₂大小分别为（）

A . F₁= $\text{[math]}$ ，F₂=G tanα B . F₁=Gcosα， F₂=Gsinα C . F₁= $\text{[math]}$ ， F₂= $\text{[math]}$ D . F₁=G tanα， F₂= $\text{[math]}$

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4. (2019高一下·昆明期末) 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0mm的遮光板。滑块先后通过两个光电门，计时器记录了遮光板通过第一个光电门的时间为3×10^－³s，通过第二个光电门的时间为1×10^－³s，测得两光电门之间的距离为80.0cm，则滑块的加速度大小是（）

A . 1m/s² B . 2m/s² C . 5m/s² D . 8m/s²

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5. (2019高三上·长沙月考) 在地球上不同的地方，重力加速度大小是不同的。若把地球看成一个质量分布均匀的球体，已知地球半径为R，地球自转的周期为T，则地球两极处的重力加速度与赤道处的重力加速度之差为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2019高一下·昆明期末) 如图所示，用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间。两斜面AC、BC固定在车上，倾角均为30°，重力加速度为g。当卡车沿平直公路做a= $\text{[math]}$ g的匀加速直线运动时，圆简对斜面AC、BC压力的大小分别为F₁、F₂ ，则（）

A . F₁= $\text{[math]}$ mg， F₂= $\text{[math]}$ mg B . F₁= $\text{[math]}$ mg， F₂= $\text{[math]}$ mg C . F₁= $\text{[math]}$ mg， F₂= $\text{[math]}$ mg D . F₁= $\text{[math]}$ mg， F₂= $\text{[math]}$ mg

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二、多选题

7. (2019高一下·昆明期末) 下列说法中正确的是（）

A . 机械能守恒定律的发现，确认了永动机的不可能性 B . 开普勒在牛顿定律的基础上，导出了行星运动的规律 C . 牛顿认为力是物体运动状态改变的原因，而不是维持物体运动的原因 D . 伽利略根据小球在斜面上的运动合理外推得出自由落体的运动规律，这采用了实验和逻辑推理相结合的方法

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8. (2019高一下·昆明期末) 某厢式电梯在0～8s内的图像如图所示，质量为50kg的某同学站在电梯内，规定竖直向上为正方向，重力加速度取10m/s² ，下列说法中正确的是（）

A . 0~2s内该同学处于超重状态 B . 6~8s内该同学处于超重状态 C . 0~8s内电梯上升的总高度为12m D . t=1s末，该同学对电梯的压力大小为600N

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9. (2019高一下·昆明期末) 2019年6月5日我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验，这是中国首次在海上进行航天发射。如图所示，甲、乙是其中绕着地球做匀速圆周运动的两颗卫星，则下列说法正确的是（）

A . 卫星甲的线速度大于卫星乙的线速度 B . 卫星甲的线速度小于第一宇宙速度 C . 卫星甲的周期大于卫星乙的周期 D . 卫星甲的向心加速度大于卫星乙的向心加速度

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10. (2019高一下·昆明期末) 如图所示，水平向右直线行驶的小车通过细绳和定滑轮将重物以速率υ竖直向上匀速提升，在此过程中，不计细绳与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（）

A . 小车做加速运动 B . 小车做减速运动 C . 细绳对小车的拉力逐渐变大 D . 细绳对小车的拉力大小不变

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11. (2019高一下·昆明期末) 如图所示，一质量为m的小球套在光滑且固定的倾斜杆上，一轻质弹簧的右端与小球连接，弹簧左端连接在O点，与杆在同一竖直平面内，弹簧可绕O点自由旋转。初始时刻弹簧处于水平压缩状态，现将小球从静止释放，小球运动到O点正下方时速度恰好为零，则小球从释放到最低点的过程中，下列说法正确的是（）

A . 小球的机械能守恒 B . 小球在最低点的加速度为零 C . 弹簧的弹性势能先增大后减小再增大 D . 弹簧的弹性势能增加量等于小球的重力势能减少量

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12. (2019高一下·昆明期末) 如图甲所示，质量为0.5kg的物块A和足够长的木板B叠放在光滑水平面上，t=0时刻，木板B受到水平向右的拉力F作用，0~4s内，F随时间t变化的关系如图乙所示，木板B加速度a与时间t的关系如图丙所示。若物块A与木板B间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取10m/s²。则（）

A . 木板B的质量为1kg B . 物块A与木板B之间的动摩擦因数为0.4 C . 2s~4s内，物块A的加速度随时间均匀增大 D . 2s~4s内，物块A的速度随时间均匀增大

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三、实验题

13. (2019高一下·昆明期末) 在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在木板上的A点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，让结点到达纸面上某一位置，如图所示。请将以下的实验操作和处理补充完整：
1. （1）用铅笔描下结点位置，记为O；
  记录两个弹簧测力计的示数F₁、F₂ ，；
2. （2）只用一个弹簧测力计，，记录测力计的示数F′，沿此时细绳(套)的方向用铅笔描出几个点，用刻度尺把相应的点连成直线；
3. （3）图乙是某同学在白纸上根据实验结果画出的图，图中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是；
4. （4）某次实验时，一同学得到力F₁的方向沿图丙中OP方向，力F₂的方向沿图中OM方向，两个分力的大小分别为F₁=2.0N、F₂=2.4N，请根据图中标示的单位长度作出F₁、F₂的合力F；
5. （5）根据作图可得F₁、F₂的合力大小为F=N(结果保留2位有效数字)
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14. (2019高一下·昆明期末) 某实验小组用如图1所示的实验装置“探究功与速度变化的关系”。
1. （1）实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力。现把长木板右端垫高，在不挂钩码且打点计时器打点的情况下，轻推一下小车，若获得了如(选填“图2”或“图3”)所示的纸带，表明已平衡了摩擦力和其他阻力。
2. （2）挂上质量为m的钩码，接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知打相邻计数点间的时间间隔为T，测得A、B、C……各点到O点的距离为x₁、x₂、x₃……如图4所示。
  
  实验中，钩码质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg。从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功W=，打B点时小车的速度v=。
3. （3）以W为纵坐标，v²为横坐标，利用实验数据作出如图5所示的W—v²图像。通过图像可以得到的结论是。
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四、解答题

15. (2019高一下·昆明期末) 通过测试可知某型号的汽车在干燥沥青平直路面上急刹车时的加速度最大可达10m/s² ，如果该型号汽车在该平直路面上以72km/h的速度行驶时，突然刹车，求汽车的最短刹车时间和最短刹车距离。

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16. (2019高一下·昆明期末) 一个同学设计了一种玩具的模型如图所示，该模型由足够长的倾斜直轨道AB与水平直轨道BC平滑连接于B点，水平直轨道与圆弧形轨道相切于C点，圆弧形轨道的半径为R、直径CD竖直，BC=4R。将质量为m的小球在AB段某点由静止释放，整个轨道均是光滑的。要使小球从D点飞出并落在水平轨道上，重力加速度取g，求：
1. （1）释放点至水平轨道高度的范围；
2. （2）小球到达C点时对轨道最大压力的大小。
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17. (2019高一下·昆明期末) 一个质量m=10kg的木箱静止放在水平地面上，木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.5，如果用大小F=70N、方向与水平方向的夹角θ=53°的恒力拉动木箱，经过t₁=2s后撤去F，再经过一段时间木箱停止运动。已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，重力加速度取g=10m/s²。求：
1. （1）撤去拉力前木箱的位移；
2. （2）整个过程中摩擦力做功的平均功率。
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18. (2019高一下·昆明期末) 静止在水平地面上的两小物块A、B，质量分别为m_A=1.0kg，m_B=4.0kg；两者之间有一被压缩的微型弹簧(长度不计)，其弹性势能为10.0J，A与其右侧的竖直墙壁距离l=1.0m，如图所示。某时刻，将压缩的微型弹簧释放，使A、B瞬间分离，两物块获得的速度之比是v_A︰v_B=4︰1。释放后，A沿着与墙壁垂直的方向向右运动。A、B与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.20。重力加速度取g=10m/s²。A与墙壁碰撞前后动能不变且碰撞时间不计。求：
1. （1）弹簧释放后瞬间A、B速度的大小；
2. （2）物块A、B中有一个停下来时，A与B之间的距离。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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