当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级上册 /第1章 科学入门 /第4节 科学测量
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初中科学浙教版七年级上册 1.4 科学测量 (第1课时)

更新时间:2019-08-20 浏览次数:363 类型:同步测试
一、基础题
二、中档题
  • 8. (2017七上·乐清期中) 一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度,各次测量值分别为:2.42厘米、 2.43厘米、 2.42厘米、 2.44厘米 、2.64厘米,则这个物体的测量值应取(   )
    A . 2.242厘米 B . 2.428厘米 C . 2.43厘米 D . 2.47厘米
  • 9. (2017七上·杭州期中) 用排水法测量不规则物体的体积必须满足的条件是(    )
    A . 不规则物体必须用细绳系好 B . 不规则物体必须沉入水底 C . 不规则物体必须完全浸没在水中 D . 必须用量筒
  • 10. 木尺受潮后会膨胀,用它来测量物体的长度,则测量结果会(  )

    A . 偏大 B . 偏小 C . 不受影响 D . 无法确定
  • 11.

    小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度。他先把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针在图甲位置静止。接着他将天平右端的平衡螺母向调节,使横梁在水平位置平衡.然后他用天平测量矿石的质量,示数如图乙所示,则矿石的质量为g。最后他用量筒测量矿石的体积,示数如图丙所示,由此可得矿石的密度为kg/m3


  • 12. (2016八上·金华期中) 如图所示,用AB两把尺测同一物体的长,则A尺测得物体的长为 cm,B尺测得物体长为 cm.

三、拓展题
  • 13. (2018七上·玉环月考) 某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽*长),厚度 0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:

    A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1

    B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为 n 圈

    C.用刻度尺测出铅笔的直径为 D1

    D.用刻度尺测出圆环的直径为 D2

    1. (1) 以上步骤中,没有必要的步骤是;实验步骤合理的顺序是
    2. (2) 墙纸的厚度的表达式是
    3. (3) 该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些( )
      A . 每次绕的松紧程度不同 B . 刻度尺的刻度不均匀 C . 墙纸厚度不均匀 D . 读数时小数点点错

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