宁夏银川景博中学2018-2019学年中考化学二模考试试卷

更新时间：2019-09-10 浏览次数：275 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2019·华宁模拟) 物质的用途与性质密切相关.下列说法错误的是（）

A . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定 B . 二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大 C . 氧化钙可做食品干燥剂，氧化钙能与水反应 D . 因为铝的化学性质比较稳定，所以可用“银粉漆（铝粉）”涂在铁栏杆表面防锈

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2. (2019·银川模拟) 研究化学的发展史是我们中学生学习化学的重要途径，下列事实不符合事实的是：（）

A . 法国化学家拉瓦锡通过实验证明了空气中氧气的含量 B . 俄国化学家门捷列夫编制了元素周期表 C . 中国科学院士张青莲为原子质量的测定做出了卓越贡献 D . 我国制碱工业的先驱侯德榜发明了联合制碱法

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3. (2019九下·遵化期中) 下列有关化学用语正确的是（）

A . 2O₂N表示两个二氧化氮分子 B . 2Fe²⁺表示两个亚铁离子 C . Al³⁺表示铝元素的化合价为+3价 D . C₆₀表示有60个碳原子

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4. (2019·银川模拟) 分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（）

A . 碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液 B . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 D . 稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

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5. (2019·银川模拟) 通过下列原子结构示意图可以得到许多信息，其中下列各组原子结构示意图中所表示的两种元素具有相似的化学性质的是（）

A . B . C . D .

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6. (2019·银川模拟) 下列应用、化学方程式及基本反应类型均正确的是（）

A . 鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液：HCl＋Na₂CO₃＝NaCl+H₂O+CO₂↑ 复分解反应 B . 硫酸厂污水可用熟石灰中和处理：H₂SO₄+Ca(OH)₂=CaSO₄+H₂O 复分解反应 C . 用红磷测定空气中氧气含量：4P+5O₂=2P₂O₅ 氧化反应 D . 生石灰加入到紫色石蕊试液中，石蕊变色的原因：CaO＋H₂O＝Ca(OH)₂ 化合反应

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7. (2019·银川模拟) 高铁酸钾（K₂FeO₄）能与水反应：4K₂FeO₄+10H₂O=4Fe(OH)₃↓+8X+3O₂↑，是高效水处理剂，以下有关说法错误的是（）

A . 高铁酸钾中铁显+6价 B . X的化学式是KOH C . Fe(OH)₃属于氧化物 D . 高铁酸钾保存应防潮

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8. (2019·银川模拟) 总结化学知识时经常会采用归纳的方法在，以下归纳或判断正确的是（）

A . 可作干燥剂的物质一定是浓硫酸 B . 含有氧元素的物质一定是氧化物 C . 能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 D . 能与碱反应生成盐和水的物质一定是酸

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9. (2019·银川模拟) 化学概念在逻辑上存在如下关系：下列对概念间相互关系的说法正确的是（）

A . 混合物与纯净物属于交叉关系 B . 化合物与氧化物属于并列关系 C . 中和反应与复分解反应属于并列关系 D . 合成材料与塑料属于包含关系

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10. (2020·汉川模拟) 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论错误的是（）

A . 甲属于无机化合物 B . 乙是由分子构成的 C . 该反应中，参加反应的甲、乙的质量比为1：3 D . 该反应中，生成的丙和丁的分子个数比为1：1

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11. (2019·银川模拟) 用括号内物质不能一次性的将本组其它三种物质区别开的一组物质是（）

A . CaO、CaCO₃、NaCl三种固体（水） B . Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸） C . CaCl₂、K₂CO₃、Na₂SO₄三种溶液（Ba(OH)₂溶液） D . 稀硫酸、NaOH、CaCl₂三种溶液（Na₂CO₃溶液）

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12. (2024九下·广州月考) 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状．则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（）

A . 甲：水，①：食盐；乙：水，②：蔗糖 B . 甲：水①硝酸铵；乙：稀盐胶，②：铁 C . 甲：水①氢氧化钠；乙：稀硫酸 ②：锌 D . 甲：水①生石灰；乙：稀盐酸 ②：氢氧化钠

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13. (2021·中宁模拟) 铜锈蚀时氧气和水一定参与了反应，为了探究二氧化碳是否能参与了反应，需要进行的实验是（）

A . 甲和乙 B . 甲和丁 C . 乙和丁 D . 丙和丁

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二、填空题

14. (2019·银川模拟) 用化学符号表示：
1. （1）氦气；
2. （2）不含金属阳离子的碱；
3. （3）氧化铝；
4. （4）分析KClO₃ 中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸镁的化学式。
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15. (2019·银川模拟) 小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
1. （1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是不同。
2. （2）小明根据钟面上提供的元素，写出属于氧化物的是。（写出一种即可，用化学式表示）
3. （3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的物质的化学式是。
4. （4）金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却差异很大，其原因是。
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16. (2019·银川模拟) 下面连环画记录了小希同学参观宁夏科技馆的一天.请据图回答：
1. （1）小希看到了人体肺部功能的整个原理图，想到爸爸经常吸烟，的吸入会与血红蛋白结合使人体受到极大的伤害。
2. （2）小希还看到饮用的水是由原水净化所得。原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。家庭的饮用水可经过如下的净化步骤：
  
  ①可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是。(填写字母)
  
  ②净水属于（纯净物或混合物），生活中利用方法转化为可饮用的软水。
  
  ③还可以采用加入的方法，除去水中的异味和部分有色的物质。
3. （3）小希在毒品宣传厅驻足很久，看到了各种毒品海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。冰毒即甲基苯丙胺，甲基苯丙胺化学式：C₁₀H₁₅N，它的一个分子中含有原子，分子中各元素的质量比为。
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三、实验题

17. (2019·银川模拟) 下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。
1. （1） B装置中仪器X的名称：。
2. （2）若用装置A制取氧气，收集较纯净的氧气选择的收集装置是，若用装置D收集氧气，验满的方法是。写出此装置制取氧气的化学方程式：。
3. （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置从B、C中选择，最佳的是(填字母序号)，理由是（写出一条即可）。
4. （4）若用装有浓硫酸的F装置干燥氢气，气体应从（填“a”或“b”）端进。
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18. (2019·银川模拟) 下图是探究金属活动性顺序的实验装置图。根据实验回答下列问题：
实验甲：Mg、Zn、Fe、Cu分别与10%的盐酸反应

实验乙：金属与盐溶液的作用
1. （1）甲组实验中判断金属活动性强弱的依据是，得出的金属活动性由强到弱的顺序为。
2. （2）乙组实验中得出的金属活动性由弱到强的顺序为。
3. （3）在甲乙两组实验中不发生反应的实验是（填试管的序号）。
4. （4）反思与评价：若甲组实验中②④改用10%的稀硫酸，①③仍用10%的稀盐酸进行实验，（填“能”或“不能”）保证得出同样准确的实验结论？乙组实验中只需选择其中的2个就可以得出正确的实验结论，其中必须进行的一个实验是（填试管的序号），发生反应的化学方程式为。
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四、计算题

19. (2019·银川模拟) 为测定实验室硫酸废液中硫酸的质量分数，小刚同学做了如图1所示实验，将硫酸废液全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图2所示，（废液中其它成分不与锌发生反应）请计算：
图1 图2
1. （1）生产氢气的质量；
2. （2）该废液中硫酸的质量分数。
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五、科学探究题

20. (2019·银川模拟) 某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”开展探究活动。该小组同学将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中，由于忘了加入酸碱指示剂，故无法判断酸碱是否恰好中和，于是他们对反应后溶液中溶质成分进行探究，以确定此次实验是否酸碱恰好中和。

（提出问题）反应后溶液中溶质是什么呢？

（1）（假设猜想）同学们做出猜想如下：
猜想一：只有Na₂SO₄

猜想二：有Na₂SO₄和NaOH

猜想三：有。

猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

有同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是，理由是。

（2）（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量反应后的溶液于洁净试管中，滴加①	溶液不变红	猜想二不成立
另取少量反应后的溶液于另一洁净试管中，滴加 Na₂CO₃溶液	②	猜想不成立，发生反应的方程式：

（3）（结论）猜想三成立。
（反思拓展）通过分析，同学们认为只需往反应后的溶液中滴加石蕊溶液便能确定溶液中溶质的成分，理由是。

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试卷信息

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初中

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副标题：

*注意事项：

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