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岳麓版历史高二选修三第四单元第15课“冷战”的形成同步练习

更新时间:2016-01-25 浏览次数:216 类型:同步测试
一、选择题。
  • 1. 右图为英国政府印发的海报,画面上妇女身上的文字为“一个欧洲”,这个妇女站在两个高跷上,高跷上写着“马歇尔计划”,上方葡萄下的文字意为“更好的生活水准”。由此可知英国政府(  )

    A . 希望欧洲各国共同推动联合进程 B . 宣传美国援助对欧洲经济的重要性 C . 积极呼吁西欧国家与美国共同遏制苏联 D . 揭露美国利用经济手段控制英国的阴谋
  • 2. 第二次世界大战结束初期,美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称杜鲁门主义)和欧洲复兴计划(马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是(  )
    A . 具有军事援助的性质 B . 具有意识形态的性质 C . 促进欧洲经济的恢复 D . 缓和受援国的社会矛盾
  • 3. 美国学者沃尔特·拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是(  )


    A . 遏制理论的提出 B . 杜鲁门主义的提出  C . 马歇尔计划的实施  D . 北约集团的建立
  • 4. 有人说,杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。对这句话的理解,不正确的是(  )
    A . 美国“冷战”政策的一部分 B . 旨在维护美国的根本利益 C . 都以经济和军事援助为主 D . 其目的都是反苏反共
  • 5. 1947年,美国总统杜鲁门在国会公开宣称:“美国的政策必须是支持各自由民族,他们

    抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。”这一讲话标志着(  )

    A . 冷战序幕揭开 B . 冷战正式开始 C . 两极格局形成 D . 北约开始建立
  • 6. (2019高二下·鱼台期中) “杜鲁门总统及其幕僚,还有多数美国人相信,苏联笃定要牢牢控制中东欧,进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。”材料中“遏制战略”的开端是(  )
    A . 政治上发表反苏反共的国情咨文 B . 经济上援助控制西欧以对抗苏联 C . 军事上与盟国组成反苏战略同盟 D . 外交上孤立封锁中华人民共和国
  • 7. 图7是某一年的德国疆域示意图。这一年是(  )

    A . 1919年 B . 1945年 C . 1948年 D . 1991年
  • 8. 布莱恩·莱瓦克和爱德华·缪尔在《西方世界——碰掩与转型》一书中指出:“恰恰在欧洲,失去其殖民地财产的同时,它自己也在遭受殖民化,至少是遭受‘可口可乐殖民’”,这里所说的“殖民化”是指(  )
    A . 欧洲成为美国倾销商品的殖民地 B . 欧洲各国受美国控制丧失独立性 C . 建立以美国为首的军事政治集团 D . 美国利用经济手段控制西欧各国
  • 9. 美前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位,使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是(  )
    A . 提出杜鲁门主义 B . 抛出马歇尔计划 C . 北约与华约的对峙 D . 在越南发动特种战争
  • 10. 美国历史学家杰里·本特利指出:当1945年同盟国击败轴心国,摧毁德意志帝国和日本帝国时,随着另一场战争的开始,世界不得不重建。“另一场战争”是(  )
    A . 战后美苏争夺世界 B . 战后新的经济体系形成刺激下贸易竞争 C . 战后美欧争夺世界市场 D . 战后欧美与亚非拉民族国家争夺世界世界原料
  • 11. 马歇尔计划援助西欧的条件是:西欧必须集体制定复兴计划,并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划(  )
    A . 缓解了欧洲燃眉之急 B . 其真实目的是控制西欧遏制苏联 C . 为西欧经济一体化奠定了基础 D . 为美国培养了一个国际市场上的竞争对手
  • 12. 西方一位历史学家曾对某一历史事件做出这样评价:□□是美国政府想出米帮助欧洲树立信心用的,至少公开宣传中是这样说的,目的是使其不至于迫于苏联的压力在政治上屈服,走向绥靖和中立。其中“□□”缺失的文字应是(  )

    A . 杜鲁门主义 B . 马歇尔计划 C . 北大西洋公约组织 D . 德国分裂
  • 13.

    下图中飞机的驾驶员是美国人霍尔沃森。1948年到1949年,苏联封锁西柏林,英美两国联合救援,向西柏林空运各类生活物资。霍尔沃森每次执行任务时都会给孩子们空投糖果,为了让孩子们能辨认出自己,便摇晃几下飞机的翅膀。因此,西柏林孩子称他为“摇翅膀的叔叔”。此事发生的背景是(  )


    A . 杜鲁门主义实施 B . 东德建成“柏林墙” C . 北约与华约对峙 D . 欧洲共同体的成立
  • 14. 1947年6月5日美国国务卿马歇尔正式提出了后来被称为“马歇尔计划”的“欧洲复兴计划”,提出要通过对欧洲的经济援助,“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。这说明美国实施马歇尔计划的目的在于(  )

    A . 稳定西欧各国的资产阶级政权 B . 援助西欧复兴经济 C . 赢得西欧民众对美国的好感 D . 奠定建立北约组织的基础
  • 15. (2021高一下·双鸭山期末) “冷战”对峙局面最终形成的标志是 (  )
    A . 杜鲁门主义 B . 马歇尔计划 C . 北约成立 D . 华约成立
  • 16. 第二次世界大战后,美国“冷战”政策最显著的特点是(  )
    A . 帮助欧洲复兴,稳定资本主义制度 B . 支持希腊反动政权,阻止共产党掌权 C . 组织“北大西洋公约组织”,加强与苏联抗争的实力 D . 在遏制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争
  • 17. 某条约有如下内容:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个军事集团 ……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约。”据此判断该条约是( )


    A . 《北大西洋公约》 B . 《华沙条约》 C . 《马斯特里赫特条约》 D . 《欧洲经济共同体条约》
  • 18. 苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天,就分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义( )


    A . 表明了美国公开放弃同苏联合作,标志着“冷战”正式开始 B . 表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻 C . 实质是马歇尔计划 D . 标志着美苏两极格局最终形成
  • 19. 美国政治家约翰·凯南在《美国外交》一书中指出:“第二次世界大战后美国对苏联实行的政策必须是一种长期的、耐心而又坚定的、警惕的遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列不能反映出他这种主张的是( )


    A . 美国要对苏联实行“冷战”政策 B . 对苏联等推行和平演变的战略 C . 苏联将是美国霸权政策的对手 D . 对苏联推行武装扼杀的外交政策
  • 20. 下列关于两极格局形成的表述,不正确的是                       (  )。
    A . 美苏国家利益和意识形态矛盾冲突加剧是两极格局形成的原因 B . 雅尔塔体制奠定了两极格局的基础 C . 北约的成立标志着美苏两极格局最终形成 D . 美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际格局
二、材料分析题
  • 21. 阅读下列材料:

    材料一 杜鲁门(1945~1953年任美国总统)上台后曾一再宣称:“我们赢得的胜利是把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度。”“不管我们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们”。

    ——吴于廑等编著《世界史·现代史编》(下卷)

    材料二 美国应该尽力协助世界恢复到经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府充分的合作。任何图谋阻挠别国复兴的政府,都不能指望得到我们的援助。

                                             ——马歇尔1947年在哈佛大学的演说

    1. (1) 杜鲁门上台后面对的国际政治经济背景如何?他提出的对外政策的实质是什么?
    2. (2) 马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么?为此美国出台了什么政策?其目的是什么?
    3. (3) 据材料分析,杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性?
  • 22. 阅读下列材料:

    材料一 

    材料二 

    材料三 西欧经济的增长:

    时段

    国民生产总值

    工业生产

    农业生产

    1948~1952年

    25%

    35%

    10%

    1. (1) 材料一、二对美国“冷战”政策的形成有何影响?
    2. (2) 马歇尔为什么提出要挽救欧洲经济?从材料三信息看马歇尔计划的作用是什么?
    3. (3) 有人说,马歇尔计划是以复兴欧洲为名,行控制西欧之实。你是否同意这一观点?请说明理由。
  • 23. 第二次世界大战以来,美苏关系的变化对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  美苏“冷战”虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的“冷战”,而在亚洲则充满了火药味。

    ——《冷战风云》世界知识出版社

    材料二  有一种观点认为,“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执是冷战产生的根源,美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。”

    材料三  1947年,苏联在参加马歇尔计划的讨论时,指责该计划使“欧洲各国必将落入被监督国家的地位”,因而拒绝接受。1991年,苏联领导人却公开呼吁美国等西方国家对苏联实施“新的马歇尔计划”,甚至连国内的经济改革和发展计划也邀请美国等国家帮助制定。

    1. (1) 美苏两国“在欧洲是真正意义上的‘冷战’的具体表现有哪些?

    2. (2) 你同意材料二中的观点吗?说明你的理由。

    3. (3) 结合材料三及所学知识回答,苏联发生这一变化的主要原因有哪些?

    4. (4) 综合上述材料,第二次世界大战后美苏两国关系的变化对世界格局产生了怎样的影响?

  • 24. 阅读下列材料:

    材料一 缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要的行动,包括武力之使用……

    ——《北大西洋公约》

    材料二 ……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势……该协定……把西德拖入北大西洋组织集团,这样就加深了新战争的危险,并且对友好和平的国家的安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。

    ——《华沙友好合作互助条约》

    1. (1) 材料反映了什么共同主题?
    2. (2) 材料一中的“自由制度”指什么?假设的“武装攻击”会来自哪里?
    3. (3) 结合材料分析北约和华约的实质是什么?对世界局势产生了怎样的影响?
  • 25. 阅读下列材料:

    材料一 从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。 

    ——丘吉尔在密苏里州富尔敦的演说

    材料二 余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。                                                                                         

    ——杜鲁门致国会的咨文

    材料三 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。                                             

    ——马歇尔在哈佛大学的演说

    材料四 本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御。

    ——《北大西洋公约》

    1. (1) 简要指出材料一中“铁幕”下的国家和地区,并说明其社会性质。
    2. (2) 上述四则材料反映了美国战后初期的政策是什么?它说明了哪些问题?
    3. (3) 针对材料四反映的内容,苏联采取了什么措施?它意味着哪些问题?

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