B . 
C . 
D . 
用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来
B . 
用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出
C . 
将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管
D . 
往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平
B . 
C . 
D . 
【实验器材】电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，待测电阻Rx、开关、导线若干．
【实验原理】
【实验步骤】
①小明按如图甲所示的电路图连接电路；
②闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先，然后．
③小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是．
④改进后，小明继续实验并将数据记录在表中，分析数据可知待测电阻的阻值为Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 2.4 | 0.24 |
2 | 2.0 | 0.20 |
3 | 1.5 | 0.15 |
⑤实验过程中，若小明将滑片P移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时电流表的示数为．
①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐．（选填“变大”或“变小”）．
①利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图2甲所示的装置；
②选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳；
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾．
①把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
②取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
③待砂砾漏完，关闭风扇；
④观察盒盖上的砂砾，比较．
砂砾质量 | 大 | 较大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 较近 | 远 |
【分析论证】
①由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较（选填“大”或“小”）；
②由此也可以说明惯性的大小与物体的有关．
【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验．
①如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图1中口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B“）；
②如图2丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离．
