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湖北省枣阳市2016-2017学年七年级下学期期中考试文综历...

更新时间:2017-07-07 浏览次数:1142 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 10. (2017七下·枣阳期中)

    读图并回答问题

    1. (1) 下图是哪项水利工程?以哪个地方为中心?南至哪里? 该河开凿时的皇帝是谁?

    2. (2) 此河的开凿有什么历史意义?

    3. (3) 古代并没有像今天这样现代化的工具,可是古人却创造出这么多令人叹为观止的建筑奇迹,请谈谈你的体会。

  • 11. (2017七下·枣阳期中)

    唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答问题。

    材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。

    ——唐·杜甫《忆昔》

    材料二:

    材料三:水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字香。

    ——唐·周匡物《及第谣》

    1. (1) 材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶.天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?

    2. (2) 农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?

    3. (3) 材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?

  • 12. (2017七下·枣阳期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:在唐朝与日本的文化交流中,有一个最有影响的人物,他前后六次东渡日本,终于在754年低达日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

    材料二:复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:“一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念.坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放.海纳百川的真实写照。”

    1. (1) 材料一中这个“最有影响的人物”是谁?他为中日文化交流作出了哪些卓越的贡献?

    2. (2) 材料二的这位“伟大僧人”是谁?他的一生与佛学密不可分,他为后世留下的经典著作是什么?

  • 13. (2017七下·枣阳期中)

    地方行政管理,一直是中国历代王朝政治制度中的重要组成部分。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:

    材料二:(宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“……今所以治之,亦无他奇巧,惟夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣”

    ——《续资治通鉴长编》

    材料三:本朝(宋朝)……兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡逐日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

    ——《朱子语类》

    1. (1) 材料一中图一与图二所反映的地方行政制度分别叫什么?

    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析促使宋太祖“欲息天下之兵”的原因,并从“权”、“钱”、“兵”三个方面回答宋太祖解决地方问题采取的具体措施。

    3. (3) 根据材料三,分析宋太祖采取的上述措施对宋朝政局产生的影响。

  • 14. (2017七下·枣阳期中) 宋元时期,封建经济继续发展。阅读下列材料,回答问题

    材料一:两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“国家根本,仰给东南”;“丝.棉纺织业.造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”;“苏湖熟,天下足”。

    材料二:宋代时期,中外交往主要依靠海路,那时海外贸易兴盛,政府鼓励海外贸易,收入颇丰,以至于宋高宗说:“司舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。”

    材料三:北宋前期,出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。

    1. (1) 从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?根据材料一所引谚语,宋代哪两个地方已成为重要的粮仓?

    2. (2) 材料二中为鼓励海外贸易,政府在主要港口设立什么机构加以管理?

    3. (3) 材料三中交子最早出现于北宋哪一地区?

  • 15. (2017七下·枣阳期中) 元朝是中国古代历史上的一个重要时期,对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。

         (元朝疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际,有不及焉。

    ——《元史·地理志》

    1. (1) 元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度?

    2. (2) 设置了什么机构专门管理藏族和台湾地区?

    3. (3) 从统一多民族国家发展的角度,说一说元朝统一的历史意义?

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