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岳麓版高中历史选修四第五单元杰出的科学家第18课近代科学体系...

更新时间:2016-01-20 浏览次数:315 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着:自然界和自然规律隐蔽在黑暗中,上帝说,让他出生吧,于是一切都成为光明。其中的“他”是指(  )

    A . 巴罗 B . 笛卡儿 C . 牛顿 D . 伽利略
  • 2. 哥白尼、伽利略和牛顿等人,对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对他们主要成就的正确认识是(  )

    A . 他们的理论肯定了人们用理智了解宇宙运行的原则 B . 他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹 C . 他们的理论为基督教神学提供了依据 D . 他们的研究成果带来了医学和化学的重大突破
  • 3. 科学技术是人类探索自然的产物,一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。实现了物理学史上第一次飞跃的是(  )

    A . 电磁学理论的建立 B . 牛顿力学的建立 C . 进化论的出现 D . 量子力学的建立
  • 4. 伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是(  )

    A . 实验是近代科学研究的全部方式 B . 17世纪物理学是核心学科和基础学科 C . 数学方式是主要表达形式 D . 揭示时间和空间的本质属性
  • 5.

    右图是1970年英国发行的1英镑纸币上的图案。牛顿身后是一根开花的苹果树枝,身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。纸币背面左半部分的主要图案,是各种椭圆形的天体运行轨道。钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有(  )

    A . 机械运动三大定律 B . 万有引力定律 C . 微积分 D . 发现冥王星
  • 6. 晚年的牛顿迷恋和钻研宗教与神秘思想,他认为“上帝统治万物,我们是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。这说明(  )

    A . 牛顿毕生致力于自然科学的研究 B . 牛顿晚年否定了自己所发展的科学 C . 牛顿受时代的限制也有其局限性 D . 牛顿真实的目的是用科学战胜神学
  • 7. 下列对17世纪牛顿力学体系产生的原因的表述,不确切的是(  )。
    A . 资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求 B . 伽利略、开普勒等人的研究已有相当厚实的基础 C . 牛顿个人具有的伟大天才和作出的巨大努力 D . 同时代的众多著名科学家协同一致的通力合作
  • 8. 下列关于《自然哲学的数学原理》的叙述,不正确的是  (  )。

    A . 确立了解决万有引力问题的运动三定律         B . 阐明了万有引力的概念 C . 该书内容构成了完整的力学体系    D . 该书所阐述的理论至今仍在物理学中占统治地位
  • 9. 下列各项中,不属于牛顿的科学贡献的是(  )。
    A . 创立微积分学 B . 提出万有引力定律 C . 提出力学的三大定律 D . 发现机械能可以转化为电能
  • 10. (2018高二下·北京期末) 牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为他配音,选择台词应是   (  )。

    A . “如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故”。 B . “不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。” C . “物竞天择,适者生存。” D . “天才不过是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”
  • 11. 牛顿对近代自然科学的奠基作用不包括(  )。

    A . 经典力学 B . 微积分 C . 放射理论 D . 日光的分析
  • 12. 诗人亚历山大·蒲伯曾经写道:“自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让他出生吧,于是一切成为光明。”其中“他”是指(  )。
    A . 欧几里得 B . 伽利略 C . 哥白尼 D . 牛顿
  • 13. (2019高二下·蓟州期中) 古语云:“潮者,据朝来也;汐者,言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是(  )。

    A . 伽利略的自由落体定律 B . 牛顿的经典力学体系 C . 普朗克的量子理论 D . 爱因斯坦的相对论
  • 14. 19世纪,以牛顿力学为基础的经典物理学所以被看作是绝对权威的理论,主要是由于(  )。

    A . 经典物理学日臻完善 B . 牛顿力学采用了数学的方法 C . 人们认识的局限性 D . 经典物理学可以解释一切自然现象
  • 15. 一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是(        )

    A . 伽利略 B . 牛顿 C . 爱因斯坦 D . 普朗克
  • 16. “月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是

    A . 牛顿 B . 波义耳 C . 拉瓦锡 D . 哥白尼
  • 17. 第一次证明牛顿力学和万有引力正确的最成功的范例是(  )

    A . 海王星的发现 B . 冥王星的发现 C . 木星的发现 D . 火星的发现
  • 18.

    1738年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如下图所示:“光明”(《自然哲学的数学原理》)从牛顿头上照下,通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿(《牛顿的哲学原理》)上。该封面的寓意可以解读为( )

    A . 牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚 B . 近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起 C . 牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙 D . 牛顿开创了从实验中认识自然的方法,打破了封建神学的禁锢
  • 19. 牛顿临终遗言:“我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。”下列说法正确的是( )
    A . “石子”“贝壳”是量子理论和电磁学说 B . 其理论深刻揭示了时间、空间的本质属性 C . 牛顿的理论开辟了工业革命时代 D . 牛顿尚未踏入自然科学的“真理之海”
  • 20. 勤奋和善于钻研是牛顿的性格,有人评价他在大学时代取得的某项成就时说:“即使牛顿没有别的成就,仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是(  )


    A . 提出二项式定理.   B . 制成折射望远镜 C . 发现天体运行规律 D . 提出万有引力定律
二、材料分析题
  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记。他将日常生活中发生的许多现象记录下来,还对所学过的知识进行分类整理。因生活所迫,他曾一度辍学在家,即便如此,他仍在从事科学研究。有一天,外面狂风大作,下起大雨,牛顿只披了一件斗篷跑到院子里,在雨中跳来跳去地做风力实验,再把实验数据记录下来,以供研究。

    材料二 如果说我比别人看得远些,那是因为站在巨人肩上的缘故。

    我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前浩瀚的真理的海洋,我还没有发现呢。

    1. (1) 你怎样看待牛顿的学习方法?
    2. (2) 牛顿以怎样的态度看待他取得的成就?在他身上我们能够学到科学家的哪些优秀品质?
  • 22. 阅读下列材料:

    爱因斯坦说,在牛顿时代,牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路;牛顿所创造的概念,至今仍然指导着我们的物理学思想。

    1. (1) “牛顿时代”是什么样的时代?
    2. (2) 牛顿有什么贡献?
    3. (3) 有人认为相对论的建立使牛顿在历史上的光辉被抹掉了。你认为这种观点是否正确,为什么?
  • 23. 阅读材料

    材料一  牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上,无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来,它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

    (摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》)

    材料二  启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

    (摘编自《世界文明史》)

    1. (1) 牛顿说:“假如我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识,指出牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”。
    2. (2) 根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
  • 24. 阅读下列材料:

    材料1:①牛顿在进行光学实验。

    ②自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿出生吧!于是一切都成为光明。

                                                                           ——蒲柏
    ③从数学开始到牛顿时代为止,数学工作由牛顿完成了一大半。——莱布尼茨

    材料2:上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记,他将日常生活中发生的许多现象记录下来,还对所学的知识进行分类整理。


    1. (1) 阅读材料1结合所学知识解释,牛顿如何从①③的方面使“自然界和自然规律”变成光明的。
    2. (2) 结合材料2归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。
  • 25. 阅读下列材料:

    材料1:正是在物理学领域,牛顿进行了最有意义的研究。在这方面,他以伽利略的研究为基础,将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动,牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。

    材料2:伽利略发现,运动中的物体若无一定的外力使它转向,便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须解释:为什么行星不易直线飞离,而趋于落向太阳,结果形成其椭圆形的轨道;为什么月亮同样趋于落向地球。

    材料3:牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律……实际上,自然界好像是一个巨大的机械装置,按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。……因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名的启蒙思想家)所说的,“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则,而且一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。

                                ——以上材料均摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1)     据材料1、2简要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。
    2. (2)     牛顿物理分析方法的特征是什么?
    3. (3) 据材料3,结合所学知识指出牛顿经典力学产生的影响。

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