贵州省遵义市汇仁中学2019-2020学年九年级上学期化学...

更新时间：2019-09-29 浏览次数：325 类型：月考试卷

一、选择题（共10个小题，每小题2分共20分）

1. (2019九上·遵义月考) 下列变化中属于分解反应的是（）

A . 蜡烛燃烧 B . 分离液态空气制氧气 C . 大理石与稀盐酸反应 D . 加热高锰酸钾制氧气

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2. (2019九上·遵义月考) 下列实验操作错误的是（）

A . B . C . D .

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3. (2019九上·遵义月考) 下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中，正确的是（）

A . 过氧化氢在常温下不能分解产生氧气 B . 要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰 C . 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变 D . 二氧化锰是一切化学反应的催化剂

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4. (2019九上·遵义月考) 下列实验现象的描述错误的是（）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B . 镁在空气中燃烧，发出耀眼白光 C . 碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

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5. (2019九上·遵义月考) 下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量．下例认识不正确的是（）

A . 红磷的量不足会影响实验结论 B . 装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C . 红磷改为碳也能得到正确的实验结论 D . 集气瓶内气体压强减小是水进入瓶内的原因

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6. (2019九上·遵义月考) 下来说法不正确的是（）

A . 化学实验是科学探究的重要手段 B . “绿色化学”是指与绿色植物有关的化学 C . 人类利用化学合成了成千上万的物质 D . 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用

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7. (2020九上·东港期末) 2016年9月19日，在陕西延安举办的2016年中国城市森林建设座谈会上，肇庆市被国家林业局正式授予“国家森林城市”称号。此次成功创建成为国家森林城市，是肇庆践行“绿色发展”理念的重要成果体现。下列不符合“绿色发展”理念的是（）

A . 工厂污水处理达标后再排放 B . 尽量使用环保购物袋进行购物 C . 选用公交车、自行车作为出行的交通工具 D . 大量焚烧垃圾

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8. (2019九上·遵义月考) 下列使用酒精灯的操作方法中错误的是（）

A . 向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的 B . 酒精灯的火焰用嘴吹灭 C . 用酒精灯的外焰给试管里的液体加热 D . 酒精灯不用时盖上灯帽

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9. (2019九上·遵义月考) 如图装置在化学实验中有多种用途如可用于洗气、收起气体，在医院的输氧时也经常用到该装置，下列有关该装置说法正确的是（）

A . 给病人输氧时导气管应与病人相连 B . 给病人输氧时导气管应与输氧罐相连 C . 可以观察氧气的输出速度 D . 不能给氧气加湿

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10. (2019九上·大田期中) 如图所示，过氧化氢(H₂O₂)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（）

A . 气球缩小，红墨水左移 B . 气球缩小，红墨水右移 C . 气球不变，红墨水右移 D . 气球胀大，红墨水左移

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二、非选题（共7个小题，毎空1分共40分）

11. (2019九上·武汉开学考) 下列各项中：（填序号）
A冰融化成水 B石蜡受热会熔化 C木材燃烧 D硫磺可以燃烧
1. （1）属于物理变化的是；
2. （2）属于化学变化的是；
3. （3）属于物理性质的是；
4. （4）属于化学性质的是；
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12. (2019九上·遵义月考) 从①氧气 ②氮气 ③空气 ④氢气 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳六种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空：
1. （1）属于混合物的是．
2. （2）医疗上用于抢救危重病人的是．
3. （3）在食品包装袋中，用作食品保护气的是
4. （4）与绿色植物进行光合作用的是
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13. (2019九上·遵义月考) 阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：
1. （1）钾的物理性质有、、、。（至少答四点）
2. （2）钾的化学性质有、。
3. （3）写出下列反应的文字表达式：①磷的燃烧，②铁的燃烧
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14. (2019九上·遵义月考) 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题。
1. （1）指出标号仪器的名称：a，b。
2. （2）实验用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填序号)，反应的文字表达式为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。
3. （3）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气，要选用A做发生装置，理由是。
4. （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时，应选用图中装置(填序号)。
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15. (2019九上·遵义月考) 实验室制取二氧化碳气体有下列仪器供选用：

请你回答下列问题：
1. （1）制取二氧化碳气体所需的药品是，写出制取反应的文字表达式。
2. （2）收集二氧化碳气体的方法是。
3. （3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）。
4. （4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是。
5. （5）利用实验室里制取二氧化碳气体的发生装置，还能制取另一种气体，写出制取该气体的文字表达式。
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16. (2019九上·遵义月考) 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气．小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

（提出猜想）除MnO₂、CuO外，氧化铁（Fe₂O₃）也可以作KClO₃分解的催化剂．

（完成实验）按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KClO₃	580
②	KClO₃、MnO₂（质量比1：1）	350
③	KClO₃、CuO（质量比l：1）	370
④	KClO₃、Fe₂O₃（质量比1：1）	390

（1）（分析数据、得出结论）
①由实验与实验④对比，证明猜想可能合理．

②实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是．
（2）（反思）
①若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和不变；

②同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证。

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17. (2019九上·遵义月考) 教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

（提出问题）氧化铁（化学式Fe₂O₃）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

实验步骤	实验现象
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管加入a克氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。	A试管中____，带火星木条复燃。 B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次试验，观察现象。	试管内均产生大量气泡。带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、________。	所得固体质量仍为a克
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中放入a克氧化铁粉末，向D试管中加入a克二氧化锰粉末，观察现象。	现象略

（1） ①中A试管的现象是；
（2）表格中缺失的步骤为；
（3）（实验结论）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（4）写出氧化铁催化过氧化氢的化学反应文字表达式；
（5）（实验评论）实验设计④的目的是。
（6）（知识拓展）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是；
A 同一个化学反应可以有多种催化剂

B MnO₂只能作为氧化氢溶液分解的催化剂

C 催化剂只加快反应速率

D 作催化剂的物质不能是其他反应的反应物或生成物.

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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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