浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期科学期中测试试...

更新时间：2019-10-21 浏览次数：365 类型：期中考试

一、选择题（本大题共25小题，共50分）

1. (2018七上·宁波期中) 下列选项中，不具有生命现象的是（）

A . 蜘蛛织网 B . 孔雀开屏 C . 螳螂捕蝉 D . 滴水穿石

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2. (2018七上·宁波期中) 生物的性状是指（）

A . 生物的形态结构特征 B . 生物的结构 C . 生物的形态 D . 生物的颜色

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3. (2018七上·宁波期中) 动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物是（）

A . 腔肠动物 B . 线形动物 C . 软体动物 D . 节肢动物

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4. (2018七上·宁波期中) 极地狐的耳朵比沙漠狐的小，影响这一现象的主要非生物因素是（）

A . 水分 B . 温度 C . 阳光 D . 食物

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5. (2018七上·宁波期中) 下列属于同一物种的是（）

A . 马和骡 B . 雄骡和雌骡 C . 白色猫和黑色猫 D . 白色狗和白色猫

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6. (2018七上·宁波期中) “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）

A . 种子植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 藻类植物

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7. (2021九上·丽水期中) 如图所示的试验中，涉及的变化属于化学变化的是（）

A . 酒精挥发 B . 酒精燃烧 C . 沸水汽化 D . 水汽凝结

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8. (2018七上·宁波期中) 当今地球有太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。而古代曾有人“预言”：若干万年后，地球将诞生第五大洋，新的大洋将出现在非洲大陆内部，会将完整大陆分裂为东西两个部分。对这种“预言”，你认为是（）

A . 科学探究中的建立假设 B . 科学探究中的提出问题 C . 科学探究中的得出结论 D . 没有根据的胡说八道

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9. (2018七上·宁波期中) 关于误差，下列说法中正确的是（）

A . 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 B . 用多次测量取平均值的方法可以避免误差 C . 选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差 D . 认真仔细测量，就可以避免误差

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10. (2018七上·宁波期中) 关于能量的说法错误的是（）

A . 阳光具有太阳能 B . 风具有动能 C . 声波可以听到但没有能量 D . 地震能释放很大的能量

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11. (2018七上·宁波期中) 下列关于质量的说法中正确的是（）

A . 1kg铜比1kg棉花的质量大 B . 水结成冰后，体积增大，质量也增大 C . 将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变 D . 将一个铜块放在空气中和水中，质量是不同的

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12. (2018七上·宁波期中) 下列不属于生物适应环境的实例是（）

A . 水葫芦繁殖破坏生态 B . 铁线蕨用孢子繁殖 C . 鲫鱼用鳃呼吸 D . 蝗虫具有外骨骼

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13. (2018七上·宁波期中) 下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）

A . 仙人掌叶特化为刺 B . 落叶阔叶树冬季落叶 C . 蚯蚓改良土壤 D . 竹节虫与竹的枝叶相似

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14. (2021七上·嵊州期中) 下列实验操作中，正确的是（）

A . B . C . D .

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15. (2018七上·宁波期中) 调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是（）

A . 葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B . 葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活 C . 柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 D . 按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类

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16. (2018七上·宁波期中) 2018年俄罗斯世界杯足球赛吉祥物以西伯利亚平原狼为蓝本。名为扎比瓦卡，俄语意为“进球者”。吉祥物的评选首先参考了俄罗斯儿童的意见，并由大学生参与设计，共有超过100万人参与了投票。扎比瓦卡在动物分类上属于（）

A . 甲壳类 B . 两栖类 C . 爬行类 D . 哺乳类

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17. (2018七上·宁波期中) 下列植物性状中，属于双子叶植物具有的是（）
①花的各部分基数是5或4； ②花的各部分基数是3； ③直根系； ④须根系。

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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18. (2022七上·海曙期中) 下列对细菌和真菌的认识中，正确的是（）

A . 细菌有成形的细胞核 B . 大多数种类的细菌对人类有益 C . 真菌对自然界的物质循环没有作用 D . 利用酵母菌可以制作酸奶

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19. (2018七上·宁波期中) 对生物的分类方法可以多种多样，下列分类方法中属于生物学家对生物分类的方法是（）

A . 按颜色对生物分类 B . 按形状对生物进行分类 C . 按对象的行为对生物进行分类 D . 按生物的形态结构、功能以及生物之间的亲缘关系对生物进行分类

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20. (2018七上·宁波期中) 5月22日是“国际生物多样性日”，下列有利于生物多样性保护的是（）

A . 建立濒危动物繁育中心 B . 大量引进外来物种 C . 大量收集珍稀物种做标本 D . 大力开发自然保护区旅游资源

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21. (2018七上·宁波期中) 下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）
①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区

A . ①③ B . ②⑤ C . ②④ D . ④⑤

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22. (2018七上·宁波期中) 为适应本地冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失，而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是（）

A . 梧桐 B . 樟树 C . 银杏 D . 桃树

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23. (2018七上·宁波期中) 给试管中的液体加热，下列操作中正确的是（）

A . B . C . D .

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24. (2018七上·宁波期中) 体温计的准确程度比一般的温度计高，这是因为（）

A . 体温计的测量范围小 B . 体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细 C . 体温计里装的是水银 D . 体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管

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25. (2018七上·宁波期中) 如图，AB是一个略向左下倾斜的轨道，轨道由两根小木棒组成，两根小木棒在A端的距离大，B端的距离小。现将一个两头尖，中间大的滚动体由C处自由释放，则我们可以观察到的现象（）

A . 滚动体向高处A端滚动 B . 滚动体向低处B端滚动 C . 滚动体停在C处不动 D . 以上三种情况都有可以发生

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二、填空题（本大题共7小题，共30分）

26. (2018七上·宁波期中) 南瓜花有艳丽的色彩，能吸引来帮助传粉；蒲公英的果实像降落伞，能借助传到远方。

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27. (2018七上·宁波期中) 根据下列常见的生命现象，填上与其对应的生物特征：
朵朵葵花向太阳--------；龙生龙，凤生凤--------。

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28. (2018七上·宁波期中) 请你给下面的测量数据填上合适的单位：
某人身高170；今天的气温是20。

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29. (2018七上·宁波期中) 如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：用甲测量的结果是；用乙测量的结果是。

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30. (2018七上·宁波期中) 杨梅采摘时间主要集中在6月。为延长杨梅的保鲜时间，常常会在杨梅上方盖一种如图所示的“草”：叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，有明显的根、茎、叶分化。从分类上看，这类植物属于植物，通过叶背面小囊内的进行繁殖是该植物的繁殖方式之一。

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31. (2018七上·宁波期中) 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题．
1. （1）在以上植物中，属于种子植物的是。
2. （2）油松与向日葵、玉米两种植物最主要的区别是；
3. （3）向日葵、玉米两种植物的种子在结构上的主要区别是。
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32. (2020七上·海曙期末) 一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。
1. （1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要。
2. （2）小明根据假设在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。
  
  花盆
  
  光线情况
  
  温度
  
  水
  
  甲
  
  向阳处
  
  20℃
  
  充足
  
  乙
  
  阴暗处
  
  20℃
  
  不充足
  
  如果他在研究水分对大豆发芽的影响，请你指出这个实验设计中应当改正的错误是。
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三、实验探究题（本大题共3小题，共20分）

33. (2018七上·宁波期中) 根据实验内容选择合适选项完成下列实验记录
⑴用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。
⑵在大试管中加入少量研磨后的胆矾粉末，用酒精灯加热。观察试管中发生的现象。
⑶如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化。
实验现象有：
A．蓝色粉末变成白色
B．水沸腾变成蒸气
C．产生大量无色气体
D．水蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴
E．澄清石灰水变浑浊
F．试管口有无色液体产生
实验序号
变化前的物质
变化时发生的现象
变化后的物质
⑴
液态的水
液态的水
⑵
蓝色胆矾粉末
白色物质
⑶
块状的石灰石等
二氧化碳气体等

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34. (2018七上·宁波期中) 在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将调节到标尺的零刻度处，再调节平衡螺母，直到指针在分度盘的中央。若将物体放在天平的左盘，在右盘里加若干砝码后，指针位置如图（a）所示，则此时应，直到横梁再次平衡。若右盘中所加砝码和游码位置如图（b）所示，则被测物体的质量为克。砝码中有因长久使用而磨损的，那么被测物体的实际质量（选“大于”或“小于”）测量值。

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35. (2018七上·宁波期中) 科学兴趣小组想测量墙角一段水管的横截面周长。
1. （1）小明的方案是：取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图a所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离，就是水管横截面的周长。如图b就是他的测量结果，由图可知水管的周长为cm。
2. （2）小华的方案是：取一条棉线沿水管紧绕一周，如图c所示，在棉线的重叠处做好标记，而后将棉线拉直，用刻度尺测出两标记点间的距离，就是水管的周长。
  比较两种方案，你认为哪个同学的方案得出的结果更准确？答：。另一位同学的测量方案得出的结果不准确，其存在的缺陷是。
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四、解答题（本大题共3小题，共20分）

36. (2018七上·宁波期中) 在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中。我们主要对蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的现象进行了观察和研究。
1. （1）点燃前：观察到蜡烛的颜色是白色的、状态为固态、形状呈圆柱状、硬度较软、并且没有气味。有同学认为颜色、状态、形状、硬度、气味等所反映的是蜡烛的物理性质，你认为他的理由是。
2. （2）点燃时：a、点燃蜡烛后可观察到火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放在火焰中，约1s后取出，发现火柴两端变黑，中间无明显变化，说明。
  b、两位同学分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，经仔细观察后他们得出的结论是：蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳。他们观察到的现象分别是。
3. （3）熄灭后：蜡烛熄灭时，有白烟产生，如果用燃着的火柴迅速靠近白烟，可以看到。
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37. (2018七上·宁波期中) 如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：
1. （1）鱼有许多适应水中生活的特征，如通过进行呼吸，用鳍游泳。
2. （2）以上四种动物：扬子鳄，鲫鱼，蚯蚓，大熊猫，分别所属的动物类群为。
  
  A . 两栖类，鱼类，线形动物，哺乳类 B . 爬行类，鱼类，软体动物，哺乳类 C . 爬行类，鱼类，环节动物，哺乳类 D . 两栖类，鱼类，节肢动物，哺乳类
3. （3）蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养。同时，蚯蚓的生命活动还可改善土壤通气性、提高肥力，这说明生物除了能适应环境外，还能环境。
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38. (2018七上·宁波期中) 观察右面的动物分类系统图解，回答下列问题：
1. （1）左图中的五种动物，与虎的亲缘关系最远。
2. （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：。
3. （3）猫在这个分类等级上与抹香鲸分开。
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试卷信息

小学

初中

高中

浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期科学期中测试试...

副标题：

*注意事项：

浙江省宁波市2018-2019学年七年级上学期科学期中测试试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

花盆	光线情况	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	阴暗处	20℃	不充足

实验序号	变化前的物质	变化时发生的现象	变化后的物质
⑴	液态的水		液态的水
⑵	蓝色胆矾粉末		白色物质
⑶	块状的石灰石等		二氧化碳气体等