2017年安徽省宿州市埇桥区中考化学三模试卷

更新时间：2017-06-30 浏览次数：358 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2017·埇桥模拟) 钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长．下列食物中钙含量最低的是（）

A . 牛奶 B . 青菜 C . 豆类 D . 虾皮

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2017·埇桥模拟) 2016年4月22日是第47个世界地球日，其主体是节约利用资源，倡导绿色简约生活，下列生活方式不符合绿色生活的是（）

A . 去超市购物，用布袋购物 B . 为了卫生，就餐时多使用一次性餐具 C . 节约用纸，两面使用 D . 节约用电，教室内人走灯灭

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2017九上·石嘴山期末) 物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）

A . 光合作用 B . 钢铁生锈 C . 酸雨侵蚀 D . 冰山融化

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2017·埇桥模拟) 2016年4月6日，中国首颗微重力科学实验卫星﹣﹣实践十号返回式科学实验卫星，由长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，火箭的制造材料是钛﹣铝合金，发射的燃料是C₂H₈N₂ ，下列说法正确的是（）

A . 钛﹣铝合金中铝元素的化合价为+3 B . C₂H₈N₂属于有机物 C . C₂H₅OH的相对分子质量为60g D . C₂H₈N₂中碳元素质量分数最高

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2018九下·哈尔滨开学考) 人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝．结合图中信息判断，下列叙述正确的是（）

A . 碘原子的质量是126.9g B . 碘离子（I^﹣）的核外电子数为54 C . 碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好 D . 碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2017·埇桥模拟) 下列实验能达到目的是（）

A . 测定空气中氧气含量 B . 探究铁锈锈蚀条件 C . 探究燃烧条件 D . 探究分子运动

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2017·埇桥模拟) 火星大气中含有一种称为硫化羰的物质，其化学式为COS，已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是（）

A . 硫化羰的密度比空气密度小 B . 硫化羰可作为理想燃料 C . 硫化羰可用作灭火剂 D . 硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2017·埇桥模拟) 如图是某化学反应的微观示意图，从图中获得的信息错误的是（）

A . 该图表示的是一个化合反应 B . 该图表示反应物和生成物都有两种 C . 原子是化学变化中的最小粒子 D . 化学反应中，反应物、生成物的微粒个数比可表示为2：1：2

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2017·埇桥模拟) 下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法都正确的是（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别CO和CO₂	通入澄清的石灰水或闻气味
B	鉴别硫酸铵和磷矿粉	观察颜色或加入水
C	除去生石灰中杂质石灰石	加水或加稀盐酸
D	除去氧化铜中碳粉	加稀硫酸或在空气中灼烧

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. (2017·埇桥模拟) 如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）

A . t₁℃时，甲和乙的溶质质量分数相等 B . t₂℃时，15g乙加到50g水中形成饱和溶液 C . t₂℃时，甲、乙饱和溶液降温至t₁℃析出固体甲多余乙 D . t₂℃时，50g甲中加100g水得到33.3%的溶液

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题

11. (2017·埇桥模拟) 2015年8月20日启动中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动空气质量保障措施以来，北京的空气质量持续优良，PM2.5浓度水平创有观测记录以来连续5日尝试最低值．网络热议将这样的蓝天称为“阅兵蓝”，是继“APEC蓝”后北京的又一好天气．
1. （1）为减少煤的污染，推广使用天然气，天然气属于能源（填“可再生”或“不可再生”），主要成分是（填化学式）．
2. （2）天然气是一种无色无味的气体，但使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH），用以，乙硫醇属于（填“有机物”或“无机物”）．
3. （3）工业利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑，同时得到自然界最轻的气体，该反应化学方程式为．
答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2017·埇桥模拟) 随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，而废旧干电池中的许多物质都是可以回收利用的．请根据如图回答下列问题：
1. （1）图示中属于有机合成材料的是，属于非金属单质的是．
2. （2）将锌皮洗净后可用于制取氢气，则锌与稀硫酸反应的化学方程式为．
3. （3）取干电池内的填充物溶于水，（填操作名称），得到一种溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO₂ ． MnO₂在实验室制取氧气中起的是作用．
答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2017·埇桥模拟) 黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金．黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水，不参与反应）：
1. （1）步骤Ⅰ中产生气体的化学反应属于反应（填写基本类型）．
2. （2）溶液A中的金属阳离子有（填化学式）．
3. （3）步骤Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名称为，此操作和步骤Ⅲ中的蒸发操作都要用到的玻璃仪器是．
4. （4）溶液A的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的质量．原因是．
答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2017·埇桥模拟) 在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下实验方案：
查阅资料知：（1）碱石灰可以吸收水蒸气、二氧化碳等气体．（2）氯化氢极易溶于水
实验步骤：①连接好装置 ② ③装入药品 ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸 ⑤一段时间点燃酒精灯 ⑥D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞 ⑦数据处理
请回答下列问题：
1. （1）实验步骤②是，如下图，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中，若效果良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是．
  选项
  A
  B
  C
  D
  现象放大图
2. （2）若使制取氢气是装置随开随用，随关随停，下列装置可选用的是．
3. （3） B装置中水的作用，C装置的作用
4. （4）已知：CuO样品质量为m₁克，E中增重为m₂克，D中反应后固体质量为m₃克，实际参加反应氢气的质量为m₄克，试用m₁ ， m₂列出铜的相对原子质量的表达式，若无F装置，则对测定结果的影响（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）．
5. （5）请你评价实验有什么不妥之处，并说明原因．
6. （6）利用A装置，加入其他药品，还可以制取的气体是（填一种）．
答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2017·埇桥模拟) 化学课学堂上要学习碱的性质，老师让两位同学和他共同实验，要求两位同学分别向澄清的石灰水和氢氧化钠的溶液里吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳能和氢氧化钠溶液和澄清的石灰水反应．
1. （1）同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水边浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象．观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用，原理是（用化学反应方程式表示）．
2. （2）小明设计了如图所示的③、④两个实验．
  实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中．
3. （3）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，原因是．若仍利用该装置，需要补做的对比实验是．
4. （4）小光设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮他填写实验报告：
  实验步骤
  实验现象
  实验结论
  取（3）实验后的溶液少许，再向其中加
  验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应
5. （5）【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应．
  【反思拓展】探究结束老师说，通过此探究实验我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生，这些角度可以是：
  ①通过证明反应发生；②通过证明反应的发生．
6. （6）【应用】通过反应可以知道氢氧化钠要密封保存，若一瓶氢氧化钠长期敞口放置，其中碳酸钠的质量分数为A，则氢氧化钠的质量分数为 1﹣A（填大于、小于或等于），若要证明氢氧化钠是部分变质，先加入，①硝酸钙②氢氧化钙③硝酸钡④氢氧化钡（填写序号），出现沉淀，再加入酚酞溶液变红即可．
答案解析收藏纠错 + 选题

三、计算题

16. (2017·埇桥模拟) 为测定某AgNO₃溶液的溶质质量分数，用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸进行滴定．现取待测液50.0g，滴定过程如图所示．（滴定反应为：AgNO₃+HCl═AgCl↓+HNO₃ ，计算结果均保留1位小数）
1. （1） AgNO₃溶液的溶质质量为 g；
2. （2）计算恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数．
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

2017年安徽省宿州市埇桥区中考化学三模试卷

副标题：

*注意事项：

2017年安徽省宿州市埇桥区中考化学三模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验步骤	实验现象	实验结论
取（3）实验后的溶液少许，再向其中加		验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应

选项	A	B	C	D
现象放大图