山东省日照市莒县2018-2019学年九年级上学期化学期末考...

更新时间：2019-10-23 浏览次数：339 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019九上·莒县期末) 6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法错误的是（）

A . 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋 B . 节约用水提高水的使用效益，如用洗过菜的水浇花 C . 养成将垃圾分类处理的习惯，如废旧报纸回收利用 D . 过度施用农药化肥提高产量，如喷洒过量农药杀虫

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2. (2019九上·莒县期末) 中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是（）

A . 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 B . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C . 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉 D . 野火烧不尽，春风吹又生

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3. (2024九上·肇州月考) 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . PM_2.5是造成空气污染的主要污染物之一

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4. (2019九上·莒县期末) 下列实验操作正确的是（）

A . 加块状固体 B . 倾倒液体 C . 滴加液体 D . 夹试管

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5. (2023九上·平度月考) 豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（　　）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

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6. (2019九上·莒县期末) 地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素的元素符号是（）

A . N B . SI C . Si D . Al

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7. (2019九上·莒县期末) 如图为电解水的实验装置图，下列说法错误的是（）

A . 与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 B . 该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8：1 C . 在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 D . 该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的

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8. (2024九下·古浪模拟) 碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O₂ $\text{[math]}$ Na₂SiO₃+X+H₂O，下列有关X物质的化学式推断中，正确的是（）

A . SiO₂ B . CO C . CO₂ D . Na₂CO₃

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9. (2019九上·莒县期末) 下列认识错误的是（）

A . 钢是很纯的铁 B . 铁锈的主要成分是Fe₂O₃•xH₂O C . 隔绝空气和水可以防止铁生锈 D . 被腐蚀的铁制品应该加以回收

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10. (2019九上·莒县期末) 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）

A . 根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化 B . 根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的 C . 根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相似 D . 根据守恒观：10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后质量分数变为30%

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11. (2019九上·莒县期末) 木炭与氧化铁、一氧化碳与氧化铜在一定条件下均能发生反应。其实验装置如图所示。
下列说法正确的是（）

A . 这两个反应都属于置换反应 B . 两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变 C . 两个实验中都可观察到红色固体变黑 D . 两个实验中都可观察到澄清的石灰水变浑浊

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12. (2019九上·莒县期末) 等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能符合题意生产氢气质量与反应时间之间关系的是（）

A . B . C . D .

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13. (2019九上·莒县期末) 将2.3g某化合物放在空气中燃烧，完全燃烧生成4.4g 二氧化碳和2.7g水，则化合物可能是（）

A . CH₄ B . C₂H₄ C . C₂H₆ D . C₂H₅OH

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14. (2019九上·莒县期末) 李华用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次俯视量筒内液体的凹液面，读数为18mL；倒出部分液体后，仰视凹液面，读数为6mL，则该学生实际倒出液体体积是（）

A . 大于12mL B . 小于12mL C . 等于12mL D . 可能大于也有可能小于12mL

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15. (2019九上·莒县期末) 除去下職神的少量杂质，下列实验方案不能达到目的的是（）

选项	物质（括号内为杂质）	实验方案
A	FeCl₂ 溶液（CuCl₂）	加入过量铁粉，过滤
B	O₂ （CO₂ 气体）	通过灼热的铜网
C	CO₂ （HCl 气体）	通入饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸
D	CuO （木炭粉）	在空气中充分灼烧

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

16. (2019九上·莒县期末) 图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是E种粒子的结构示意图。

根据上述信息，请你回答：
1. （1）氟元素的原子序数为，钙元素的原子序数为；
2. （2）氟化钙的化学式为；
3. （3） A，B，C，D中属于同种元素的粒子是（填序号）；
4. （4） A微粒的化学性质与B，C，D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）。
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17. (2019九上·莒县期末) N₂O和NO₂是氮的氧化物家庭中的两名成员。
1. （1） N₂O中氮元素的化合价是，NO₂中氮元素的质量分数是。
2. （2）常温下，N₂O是无色气体，NO₂是红棕色气体，以上描述了两种物质的（填“物理”或“化学”）性质。
3. （3）工业生产中，用N₂O与氨基化钾（KNH₂）反应制备叠氮化钾（KN₃），其化学方程式为N₂O+ 2KNH₂= KN₃+KOH+X，则X的化学式为。
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三、简答题

18. (2019九上·莒县期末) 如图甲是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线图
1. （1）甲图中，t₂℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是。P点所表示的含义为；
2. （2） t₂℃时，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是；
3. （3） t₂℃时，A固体中混有的少量B，要提纯A物质，采取实验步骤：加水溶解，蒸发浓缩，，然后过滤、洗涤、干燥；
4. （4）若物质A在t₂℃时的溶解度为60克，t₁℃时的溶解度为20克，把100克质量分数为10%的A溶液从t₂℃降温到t₁℃，此时A溶液的质量分数为；
5. （5）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5mL稀盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种？。原因是。
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四、流程题

19. (2019九上·莒县期末) 某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag，其主要操作流程如图：
1. （1）固体A的成分有；（填化学式）
2. （2）步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式；
3. （3）步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是，若往溶液D中加入适量的锌，可得到只含一种溶质的溶液，则发生反应的化学方程式为。
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五、实验题

20. (2019九上·莒县期末) 根据下图装置，结合所学化学知识，回答下列问题：
1. （1）写出标号仪器的名称：①；②；
2. （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是（填字母标号），写出利用该原理制取氧气的化学方程式；
3. （3）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞。若观察到，则表示装置B的气密性良好；
4. （4）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为；验满二氧化碳的方法是；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是；
5. （5）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是（填字母标号）。
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六、科学探究题

21. (2019九上·莒县期末) 近几年，我县加大了对于空气质量的监测和治理，空气质量良好，与之前空气质量状况相比，空气中二氧化硫的含量明显降低，据调查空气中二氧化硫的产生的主要原因是大量燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气所造成的。

（提出问题）煤中是否含有硫元素和碳元素？
1. （1）（查阅资料）
  ①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变无色），该反应的化学方程式为5SO₂+2KMnO₄+2X=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄”其中X的化学式为；
  
  ②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究：
2. （2）（实验探究）
  甲同学进行了如图1所示A、B两步实验，观察到的实验现象：A中B中澄清石灰水变浑浊；
  
  写出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有硫元素和碳元素。
3. （3）乙同学认为甲同学的方案不合理，理由是。他进行了如图2所示实验（夹持装置略去）：
4. （4）（结论与反思）
  如图2中C装置的作用是；
5. （5）乙同学的实验中，证明煤中含有硫元素和碳元素的现象是：B中，C中，D中。
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七、计算题

22. (2019九上·莒县期末) 九年级一班李华同学在厨房帮妈妈做菜的时候不小心将食醋撒到了鸡蛋上，然后发现鸡蛋壳表面有气泡产生，经查阅资料，李华知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，李华同学找到化学老师做了以下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取12g放在烧杯里，然后往烧杯中逐滴滴加稀盐酸（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应，也不溶于酸和水），加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示，

试求：
1. （1） 12g鸡蛋壳中碳酸钙的质量；
2. （2）恰好反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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