年代计算尺是学习历史经常要用到的工具之一,为了搞好期末复习,八(2)班张欣同学自制了一把历史年代尺,它展示了中国共产党90年的奋斗历程。其中③处填写正确的是 ( )
右图是历史课堂上同学们整理的学习笔记,据此判断他们学习的主题是( )
①持证上岗 ②就业培训 ③人才市场自主择业 ④公开招聘
①它被元朝时形成的回族所信仰 ②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
③它的经典是《古兰经》
农业是国民经济的命脉,新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系,某校八年级同学针对不同时期的政策进行材料搜集和探究学习。请你一起加入进来吧。
【梦想实现】
材料一
《土地改革法》受到农民欢迎 1950年湖南农民易振家在自家土地里
【由分到合】
材料二:土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
【探索失误】
材料三: 小明的爷爷今年62岁了,办了好几个厂子,是定陶有名的企业家,捐资修建了好几所学校。作为千万富翁的他非常节俭,最看不得别人的浪费。他常说:“我6岁那年,全村开始大规模炼钢铁……我们陈集人民公社也成立了……实行吃饭不要钱,“鼓足干劲生产,放开肚皮吃饭”是这时流行的口号,唉,我怎么看着有些不对劲呢?
【新的创举】
材料四:1978年冬,安徽省凤阳县小岗村18户村民立下了一张“分田到户”的字据,这件事情当时在全国引起极大争议。但是,1979年秋小岗村却迎来了从未有过的大丰收。小岗人第一次向国家交了公粮,家家户户囤满了粮食。邓小平从这件事看到了中国农村改革的方向,满腔热情地给予支持。 ──摘自八年级下册《历史》教材第60页
下列材料来自小明爷爷的日记,阅读并回答问题。
1956年12月*日 阴天 上海绸布老字号信大祥招牌由A到B的变化(如图) A.反映了抗美援朝的一段历史 B.反映了三大改造的一段历史 C.反映了人民公社的一段历史 D.反映了改革开放的一段历史 |
1969年12月*日 小雪
这个年代怎么了,一切都颠倒了?我的儿子要上大学了,大学却停止招生了;刘少奇主席怎么成了叛徒和内奸了?奇怪!
1979年12月*日 晴
“革命是解放生产力,改革也是解放生产力,中国农村改革的发明权属于农民。”“在你们广东划出一块地方来,也搞个特区……过去陕甘宁边区是特区……你们自己搞,要杀出一条血路来……”听了小平同志的这几句话,真叫人热血沸腾,看来我们村也要大干一场了!
某校九年级(1)班同学,在历史课上以“社会的进步与发展”为主题开展了探究活动,请你参与。
【迈入新时代】
材料一:见右图
【国际新形象】
材料二:中华人民共和国影响世界的十件大事
第一件 | 中华人民共和国成立 | 第二件 | 提出“和平共处五项原则” |
第三件 | 恢复联合国合法席位 | 第四件 | 提出“三个世界”战略思想 |
第五件 | 打破西方封锁新中国的坚冰 | 第六件 | 实行改革开放政策 |
第七件 | 对香港、澳门恢复行使主权 | 第八件 | 倡导国际政治经济新秩序 |
第九件 | 全面阐述“和谐世界”理念 | 第十件 | 成功兴办北京奥运会 |
【强国党领导】
材料三:所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会。 ——《马克思恩格斯全集》(每37卷)