2016-2017学年山东省聊城市临清市七年级下学期期中生物...

①古猿从树栖生活转为地面生活  ②学会制造和使用工具  ③产生了语言  ④四肢行走转为双足直立行走．

如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（　　）

如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（   ）

如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处，血红蛋白与氧气的结合情况．试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是（　　）

如图中，图甲X表示人体某器官，①、②表示血管，箭头表示血流方向，图乙表示血管①、②中血液的气体含量，下列判断错误的是（　　）

实验步骤：

①用湿棉花包住鱼的鳃部，让小鱼不感到呼吸困难就不太会挣扎，在尾部可以用湿棉花压住，为避免污染物使镜头，也可以用载玻片压住尾鳍．

②要保证观察的尾鳍（透明的部分）正对通光孔的中心，先镜物镜接近标本，再转动粗准焦螺旋缓慢上升，因尾鳍上有色素，当接近焦距时白亮的视野中会出现颜色，这时一定要尽量缓慢上升，否则必须重新调焦．

③看到比较清蜥的物象后再使用西准焦蜾旋使其更清淅，适当调节培养皿的位置，寻找合适的毛细血管．根据血液流动特点，判断血管类型．

请根据实验的方法、步骤和现象，回答下列问题：

图是人体部分生理活动示意图，请分析回答：

2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强烈地震，毗邻尼泊尔的中国西藏日喀则市吉隆、聂拉木、定日三县受灾严重，造成我国25人死亡，30多万人受灾．如图所示为人体血液循环示意图，其中A﹣D代表心脏的四腔，A为右心房，①﹣⑥表示血管（或血管网），请你结合所学生物学知识解答下列问题：

从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．

如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：