点燃酒精灯
B . 
添加酒精
C . 
存放酒精灯
D . 
加热碱式碳酸铜
物质的质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前 | 25g | x | 5g | 5g |
反应后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
B . 
C . 
D . 
（ ）
其中x=．
【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论．
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验．
①；②．
1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的表达式为，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是．
A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红
C．上面先变红，下面后变红D．以上均有可能
小媚从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是、．
2）小柔认为小媚的装置还可以验证：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；②二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧．小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进：验证①的操作是、验证②的操作．
拓展运用：“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是（填吸热或放热）反应，该反应的化学方程式为．
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
A．操作导致所配溶液溶质的质量分数（填“偏大”偏小”或“不变”）改正：
若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为%；
B．操作导致所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”），改正：．
结合信息推断：
