当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年湖南省张家界市永定区八年级下学期期中物...

更新时间:2017-07-07 浏览次数:649 类型:期中考试
一、选择题.
二、填空题
三、作图题
四、实验探究题
  • 26. (2017八下·永定期中) 如图是小慧同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验,a、b、c、d 是四个步骤的示意图,其中d测量空桶受到的,由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为 N;被排开液体受到的重力为 N;由此可知F=G , 因此可得到著名的阿基米德原理.

  • 27. (2020八下·庆云期中) 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

    1. (1) 实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对力.
    2. (2) 分析图甲、乙可知,在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦力越大.
    3. (3) 分析图甲和丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:压力一定时,,滑动摩擦力越大.
  • 28. (2019八下·永吉期末) 如图所示,小车在水平方向受到两个力的作用,我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时,小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件.

    1. (1) 向两吊盘中加砝码,当两盘中的砝码质量(选填“相等”或“不相等”)时,小车静止.
    2. (2) 保持两吊盘中的砝码质量相等,将小车在桌面上旋转一个角度松手后,小车会转动,直到两边的拉线
    3. (3) 如果将两边的吊盘挂在小车一端的同一挂钩上,且沿同一方向拉小车,可以发现小车不会静止,这是为了表明小车受到的二力若平衡,必须满足这一条件而设计的一个步骤.
    4. (4) 通过上述过程可知:作用在同一物体上的两个力,只有当大小、方向,且作用在上,这两个力才彼此平衡.
  • 29. (2017八下·林甸期末) 在探究“液体压强的特点”实验中,进行了如图所示的操作:

    1. (1) 实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
    2. (2) 甲、乙两图是探究液体压强与的关系.
    3. (3) 要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
    4. (4) 要探究液体压强与液体密度的关系,应选用两图进行对比.
    5. (5) 在图丙中,固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系.
五、综合题
  • 30. (2017八下·永定期中) 春天,正值植树好时节,小丽同学用水桶提了10L水给刚栽上的树浇水,已知桶自身质量为1kg,桶中水深h为25cm(水的密度为1.0×103kg/m3 , )求:

    1. (1) 水对桶底的压强.
    2. (2) 人提水时的拉力.
  • 31. (2017八下·永定期中) 2016年的网红非“共享单车“莫属,共享单车只需用手机扫“二维码”即可骑走,给人们带来了极大方便.其相关数据见下表:

    车架材料

    铝合金

    车架材料体积/cm3

    2500

    整车质量/kg

    10

    单轮接触面积/cm2

    4

    1. (1) 共享单车的车轮制成凹凸的花纹,是为了通过增大接触面的来增大摩擦.
    2. (2) 计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强;
    3. (3) 若李明10min内在某路段匀速骑行6km.该路段阻力为总重力的0.02倍,求李明骑行此路段时的速度和对单车的动力.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息