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贵州省黔东南州剑河县第四中学2019-2020学年九年级上学...

更新时间:2019-11-26 浏览次数:292 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. (2022九上·梅州期末) 下面语境中,用语不得体的一项是(    )

        小凯顺利地考上了理想的大学。小凯发微信给老师:“老师:我考上北影了,感谢恩师多年的赐教。”小凯父亲发短信向亲朋报喜:“令郎顺利考上理想大学,多谢大家关心!”小凯对前来祝贺的李叔叔说:“叔叔,您的到来使我家蓬荜生辉。”好朋友王源对小凯说:“恭喜你,改天我一定登门造访。”

    A . 赐教 B . 令郎 C . 蓬荜生辉 D . 登门造访
  • 2. (2019九上·剑河月考) 下列对病句的修改不正确的一项是(    )
    A . 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。(删去“往往”) B . 《朗读者》开播后,许多光电名嘴、企职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者,纷纷加入文化经典朗诵的行列。(删去“留学生吟诵社”) C . 为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。(把“营造”改为“打造”) D . 桃花乡走可持续发展之路,按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态乡,制定了五年发展建设规划。(在“生态乡”后加上“的要求”)
二、情景默写
  • 3. (2019九上·剑河月考) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
    2. (2) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
    3. (3) 《酬乐天扬州初逢度上见赠》一诗中包含着新陈代谢的客观规律,寓意新事物的出现必将取代旧事物的诗句是
    4. (4) 对那些远大抱负,忧国忧民的人物,我们可能用范仲淹的名句:“。”来赞美。
    5. (5) 。欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
三、字词书写
  • 4. (2019九上·剑河月考) 根据拼音写出相应的词语。

    ①将全部精力集中到这事上头,一点不páng  wù

    ②那轻,那pīng  tíng,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。

    ③有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是jiǎo  róu  zào  zuò,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。

    ④然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,jiū  zhàn  què  cháo,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。

四、综合性学习
  • 5. (2019九上·剑河月考) 家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

    【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

    材料一:在宗祠的大门上,经常可以看到“德泽源流远,家风世泽长”之类的对联;厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

    材料二:“如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。”(胡适《我的母亲》)学父亲做人,学父亲做事,学父亲对信仰的执著追求,学父亲赤子情怀,学父亲的俭朴生活。

    (摘自《习近平的家风:从父亲身上学到五件事》)

    材料三:下面图片反映了日常生活中的一些规矩

    1. (1) 从以上材料中,你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来?请写出两种。
    2. (2) 用一副对联来总结本次活动,完成下联。

      上联:长辈言传身教明祖训

      下联:

五、课内文言文阅读
  • 6. (2019九上·剑河月考) 阅读文言文,回答问题。

    醉翁亭记

        ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

        ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

        ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

        ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    1. (1) 解释下列划线词语。

      ①而不知太守之其乐也

      ②醉翁之不在酒

      ③有亭翼然临于泉上者

    2. (2) 用现代汉语翻译下面句子。

      ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

      ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    3. (3) 下边对文章分析不正确的一项是(    )
      A . 选文开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。 B . 文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。 C . 选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。 D . 文中用了不少对句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。
六、课外文言文阅读
  • 7. (2019九上·剑河月考) 阅读文言文,回答问题。

    苏洵二十七始发愤

        眉山苏洵,少不喜学,壮岁犹不知。年二十七,始发愤读书。举进士,又举茂才 , 皆不中,曰:“此未为我学也。”焚其文闭户读书五六年乃大究六经百家之说。嘉佑初,与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝,士大夫持其文,二子举进士,亦皆在高等。于是,父子名京师。而苏氏文章擅天下,目其文曰“三苏”,盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏也。

    【注】①举茂才:指被地方政府推荐为有才德的人。②六经:指被儒家推崇的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部著作。③嘉佑:宋仁宗年号。

    1. (1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(    )
      A . 壮岁犹不知/即诗四句 B . 此未为我学也/不为外人道也 C . 士大夫持其文/知而不 D . 父子名京师/佁然不
    2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

      焚 其 文 闭 户 读 书 五 六 年 乃 大 究 六 经 及 百 家 之 说

    3. (3) 苏洵的学习经历告诉我们一个什么道理?
七、现代文阅读
  • 8. (2019九上·剑河月考) 阅读下文,回答问题。

    让讲规矩成为新常态

        ①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》,说:“诸位将来离开学校踏入社会,谋到了一项职业,做甚么应该像甚么,应该各有各的规矩,各有各的模范。人有人的样子,也便是有规矩了,这是人生最高的艺术。”诚哉斯言!讲规矩确实是人生的最高艺术。

        ②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人,为人处事才会有礼有节,不卑不亢,有君子的气度,有“人的样子”。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个靠谱的人,一个明白人,一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会,对个体的规矩意识有着更高的要求,如果不讲规矩,不但有损人品,有亏德行,而且寸步难行,注定一事无成。

        ③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元,家庭的规矩串联起来,影响着社会风气,影响着全民的公德素养,影响着国家文化。不难发现,很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的,体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩,保持对规矩的敬畏和重视,让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用,而且应该承担主要的传承责任,通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。

        ④一个政府也应该立好规矩,维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路,“法”即规矩。在中国现代化的进程中,先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则,也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者,必定要考虑到它的可操作性和实施效果,故需谨慎研判,反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度,更专业的精神,令规矩有前瞻性、现实性。

        ⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人,坚决按规矩办事,不仅体现了一种品德和修养,更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒,更是护身符。朱元璋曾问群臣:“天下何人最快活?”有言位居显赫者最快活,有言金榜题名者最快活,有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道:“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩,守规矩者,不越法纪“雷池”,绝无“暗室亏心之忧”,自然能坦坦荡荡,光明磊落。

        ⑥清代画家沈宗骞有一句名言:“以古人之规矩,开自己之生面。”时代飞速发展,社会日新月异,我们不但要懂规矩,守规矩,还要创建与时俱进的新规矩,让讲规矩成为中国的新常态。

    1. (1) 下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是(    )
      A . 讲规矩确实是人生的最高艺术。 B . 一个人应该讲规矩。 C . 个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。 D . 我们要创建与时俱进的新规矩。
    2. (2) 下面对相关论据的说法,不恰当的一项是(    )
      A . 俗话说:“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。 B . 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。 C . “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。 D . “商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段中,论证立规矩的必要性和重要性。
    3. (3) 第①自然段的作用是什么?②③④自然段的顺序是否可以调换?为什么?
  • 9. (2019九上·剑河月考) 阅读下文,回答问题。

    留守乡村的爷爷

    蒋曼

        ①孩子的爷爷在乡下,八十多岁了,嗓门宏亮,身体硬朗,还能参加各种劳动。他似乎从未有退休打算,每天都很忙碌,忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。

        ②前不久,接他到城里住过几天,可他老是记挂着乡下:菜该灌肥,该撒点草木灰,寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡,水沟要刨刨,不然树苗的根要烂了,母鸡们都下蛋在山上,便宜了黄鼠狼。在他的土地上,有太多需要他的物和事,从未有被生活丢弃的感觉。

        ③从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。

        ④平常日子,他会仔细地安排家里地里的活计。菜长出来了,鸡长大了,就在它们之间编一道竹篱笆;赶场时,买点不常见的菜苗,种出来,看着都感觉稀奇。天燥地旱,他不着急:“没啥,油菜今年长得好,天干油分足。”如有阴雨,他也会安慰家里人:“稻子灌浆的时候,雨水多,不空壳。”某年洪水来犯,他也如此淡定:“这土肥沃啊,明年又种嘛。”数十年与土地亲密相守,其经验足够让他从容不迫。

        ⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达,生死本是自然轮回,荣衰不只是庄稼和草木。爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。在乡村,死亡从来不是禁忌,到了高龄岁数,他们会早早地请来风水先生,选好墓地,准备好寿木,放在堂屋里,每年会亲自刷一遍漆,红色的或者黑色的,平时用来储存需要干燥的粮食,最后,存放自己。

        ⑥孩子的爷爷喜欢种树。我老公考上大学,他高兴地在村里小学种下一排香樟树,现在还都郁郁葱葱,生长在已被废弃的小学校里。我们结婚时,他建议我们种一棵树,然而在水泥森林的城里,连人都难以安顿,我们在哪里可以种下属于自己的树呢。

        ⑦有了小孙女,爷爷说:“我在乡下给孙女种了棵香樟树,以后她大了,树也大了。”爷爷说不来动听的话,小孙女却记住了爷爷的礼物。这个城市出生的孩子,从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在:一棵树,一棵和她一起成长的树。

        ⑧有一天,我们回老家时,女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。爷爷领着孙女,骄傲地走在自家的土地上,满怀一个勤劳庄稼人的自豪感,大声地告诉孙女:“这地是我的,也是你的,小池塘是你的,大公鸡是你的,坡上的柏树全是你的,那只叫团团的狗也是你的……”

        ⑨不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。

    (摘自2016年5月《长春日报》)

    1. (1) 文中“爷爷”做了哪几件事?请简要概括。
    2. (2) 结合全文,揣摩下列词句含义。

      ①从爷爷身上,我看到这样一个老人,面目黝黑,衣衫褴褛,在与土地朝夕相处的日子里,大自然慷慨地把尊严和自豪传给他,二十四节气镌刻进他的血脉,知道什么时候劳作,什么时候休息。结合全文,请你谈谈句中划线词“镌刻”在文中的含义。

      ②不由地凝神驻足,聆听又感动。我们给了孩子生命,留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡,我由此豁然开朗,哀而不伤。为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的?

    3. (3) 爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树?请谈谈你的理解。
    4. (4) 结合全文,谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用,并简要概括文中“爷爷”的形象特点。
八、作文
  • 10. (2019九上·剑河月考) 阅读下面的文字,按要求作文。

        关于“起点”,不同的人有不同的理解:“千里之行,始于足下”揭示的是积少成多、集腋成裘的人生哲理;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来的豪迈气概;“人生就像一个圆圈,每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前要不骄不躁、不断进取的坚定信念。

    请联系你的生活体验,自拟一个包含“起点”一词的题目,写一篇文章。

    要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于500字;③文中不得出现真实的姓名和校名。

九、诗歌鉴赏
  • 11. (2019九上·剑河月考) 阅读诗歌,回答下列各题。

    大堰河——我的保姆(节选)

    艾青

    大堰河,深受着她的乳儿;

    在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,

    为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,

    为了他,走到她的身边叫一声“妈”,

    大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙土,

    大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;

    大堰河曾做了一个不能对人说的梦:

    在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,

    坐在辉煌的结彩的堂上,

    而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”

    ……

    大堰河,深爱她的乳儿!

    1. (1) 20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是
    2. (2) 节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿?请结合诗句简要概括。
    3. (3) 大堰河做了个梦,为什么不能对人说?既然“不能说”,为什么“我”知道她梦的内容?

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