2017年江苏省盐城市亭湖区毓龙路实验学校中考物理一模试卷 ...

更新时间：2017-07-28 浏览次数：648 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2017·亭湖模拟) 学习导体和绝缘体后，小明观察自己课桌上的物品，通常情况下属于导体的是（）

A . 塑料刻度尺 B . 物理书 C . 铅笔芯 D . 橡皮

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2. (2016·长宁模拟) 光射到平面镜上，若入射光线与法线的夹角为30°，则反射角为（）

A . 15° B . 20° C . 30° D . 60°

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3. (2020八上·吉安期中) 如图所示的各种常见自然现象中，属于凝华的是（）

A . 冰雪消融 B . 草上有露水 C . 大雾弥漫 D . 霜打枝头

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4. (2017·亭湖模拟) 近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便．如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以（）

A . 增大物距 B . 增大像距 C . 增大人像的大小 D . 减小取景范围

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5. (2017·亭湖模拟) 如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（）

A . B . C . D .

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6. (2017·亭湖模拟) 为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索．下列说法错误的是（）

A . 汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B . 卢瑟福建立了原子结构的核式模型 C . 分子是保持物质化学性质的最小粒子 D . 两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂钩码而不分开，说明分子在不停的运动

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7. (2024九下·钢城月考) 下列现象中，利用了大气压作用的是（）

A . 用吸管吸饮料 B . 用注射器把药液注入肌肉 C . 火箭喷射高温燃气而升空 D . 将热气球放上天

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8. (2017·亭湖模拟) 在物理实验中，经常需要对相关物理量进行多次测量，其中有的是为了通过多次测量寻找律，有的是为了通过多次测量提高精度．下面四个实验中哪些是通过多次测量寻找规律的（）
①用刻度尺多次测量某一物体的长度；
②在做“探究凸透镜成像”实验时，多次改变物距观察成像情况；
③研究杠杆平衡条件时多次调节钩码的个数及位置；
④在做“伏安法测电阻”实验时，调节滑动变阻器，测量对应的多组数据．

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

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9. (2021九上·惠山期中) 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，然后，让小球以初速度v₀从A点开始运动，不计摩擦和空气阻力，当小球刚摆到与A点等高的B点时，细线恰好断开，那么，小球将（）

A . 沿轨迹BC自由下落 B . 沿轨迹BD继续运动 C . 沿轨迹BE做匀速直线运动 D . 沿轨迹BF继续上摆

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10. (2017·亭湖模拟) 在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A放置水平木板B上，加一个钩码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，下列说法中错误的是（）

A . 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系 B . A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力 C . A受到B的摩擦力方向为水平向左 D . 若增大B的速度，测力计的示数会变大

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11. (2016九上·怀柔期末) 科技小组的同学们调查发现，为了更加节能环保，在北京地区新农村街道的两旁，使用一种新型风光互补路灯，这种路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，这种路灯如图所示.下列关于这种新型风光互补路灯的说法中正确的是（）

A . 风力发电机发电时是把机械能转化为电能 B . 风力发电机的小风扇只是美化城市的时尚装饰 C . 风力发电机的小风扇就是用来给太阳能电池散热的 D . 太阳能和风能都属于人类对不可再生能源的利用

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12. (2017·亭湖模拟) 如图所示，定值电阻R₀与滑动变阻器R串联，在滑动变阻器的滑片P移动过程中，电表读数与变阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合选项图中的（）

A . B . C . D .

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二、填空题

13. (2017·亭湖模拟) 小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4，利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”）减弱噪声，噪声（选填“能”或“不能”）在真空中传播．

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14. (2017·亭湖模拟) 如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．则司南长柄一端是磁石的极，司南指南北是由于它受到的作用．

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15. (2017·亭湖模拟) 如图所示，滑轮（选填“A”或“B”）可以看作是等臂杠杆，使用它的好处是可以；若搬运工人用B滑轮在20s内将重为180N的重物匀速提升6m，所用拉力为 100N，则拉力的功率为W，B滑轮的机械效率是．

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16. (2017·亭湖模拟) 如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，会看到棉花被点燃，这说明：对筒内气体做功，它的内能会（选填“增大”、“减小”或“不变”）．其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同．实验中如果不放入棉花，将活塞迅速向下压，筒内气体温度（选填“会”或“不会”）升高．

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17. (2017·亭湖模拟) 用手边的铅笔可以做很多物理小实验．
1. （1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为力的作用是．
2. （2）如图乙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动．通过比较，可以比较两种情况下摩擦力的大小．
3. （3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端．用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟有关．
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18. (2017·亭湖模拟) 电动自行车已成为大众化的一种交通工具．其核心是直流电动机．小明对家中的电动自行车进行了测试，他骑车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．已知匀速行驶时，电动机输入电压48V，输入电流5A，由图可知，7～12s电动自行车受到的摩擦力为N；电动自行车匀速行驶时，牵引力F的功率为W，电能转化为机械能的效率为%．

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19. (2017·亭湖模拟) 一只标有“6V 3.6W”的小灯泡和一个定值电阻“10Ω 0.5A”，通过它们的电流随两端电压的变化关系如图所示，小灯泡正常发光时电阻为Ω，若把它们并联接入 3V 的电路中，则电路的总功率为W．若把它们串联在一个电路中，小灯泡的最大功率为W．

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20. (2017·亭湖模拟) 质量相等的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比ρ_甲：ρ_乙=2：3，则它们的体积之比V_甲：V_乙=；现将甲、乙两球放入盛有足够多的水的容器中，当它们静止时水对两球的浮力之比为F_甲：F_乙=6：5，则甲球静止时处于（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），乙球的密度ρ_乙=kg/m³（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³）．

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三、解答题

21. (2017·亭湖模拟) 如图所示，物体A静止在斜面上，试画出物体所受重力的示意图．

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22. (2018·襄阳) 根据如图中经透镜折射后的光线画出入射光线．

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23. (2017·亭湖模拟) 如图所示，在图中标出通电螺线管的磁感线的方向．

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24. (2017·亭湖模拟) 在建设工地上，工人把重1000N的物体沿着长s=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为250N（不计空气阻力）．求：
1. （1）将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？
2. （2）工人使用斜面做功的机械效率是多少？
3. （3）物体和斜面之间的摩擦力是多大？
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25. (2017·亭湖模拟) 如图所示，R₁=25Ω，小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”，电源电压保持不变．（不考虑灯丝电阻变化）
1. （1） S₁、S₂都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压；
2. （2） S₁、S₂都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R₂的阻值．
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26. (2017·亭湖模拟) 小明同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点实验，小明在试管中放入100g的冰．
1. （1）除了图甲中所示器材，还需要的测量工具有．应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
2. （2）图乙是某同学根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图象可知：冰属于（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程的时间是分钟．物体在A点的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的内能．
3. （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，则试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾．
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27. (2017·亭湖模拟) 在研究凸透镜及其成像规律的实验中：
1. （1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，调节烛焰、凸透镜和光屏，使他们的中心位于凸透镜的上．若此时光屏上恰能成清晰的像，则该像为烛焰倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，此时光在光屏上发生反射；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向（选填“左”或“右”）移动．
2. （2）保持蜡烛和光屏的位置不变的情况下，将凸透镜向左移到某处，光屏上再次成清晰的像，成的是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．
3. （3）小华测焦距 f 时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为 L，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则 Lf（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为 L 处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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28. (2017·亭湖模拟) 小华同学要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡（电阻约 8Ω）、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．
1. （1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
2. （2）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是．
3. （3）小华排除电路故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W．
4. （4）小华测量完额定功率后，又闭合开关，移动滑片，记录电流表和电压表示数，进行多次实验，绘制出 I﹣U 图象，如图丙中 a 所示．再将小灯泡换成电阻，重复上述实验过程，绘制出 I﹣U 图象，如图丙中 b 所示．试分析图象中 A、B、C 三点电阻 RA、RB、RC 大小关系为（由大到小排列）．
5. （5）小明在测量小灯泡额定功率的实验中，电压表坏了，他想不用电压表就能测定小灯泡（额定电压已知）的额定功率，为此小明向老师又要了一个阻值为 R0 的定值电阻（阻值适当）和一个开关，借助图甲中原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请在虚线框内完成实验电路图．
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29. (2017·亭湖模拟) 阅读短文，回答问题：
半导体的应用
半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料．半导体是指一种导电性可受控制，范围可从绝缘体至导体之间的材料．
发光二极管（LED）是半导体二极管的一种，具有单向导电性．当二极管两端外加正向电压时，如果正向电压很小，正向电流也几乎为零，当正向电压大于某个值以后，二极管正向导通，电流随电压增大而迅速上升．当二极管两端外加反向电压不超过一定范围时，通过二极管的电流几乎为零，二极管处于截止状态．外加反向电压超过某一数值时，反向电流会突然增大，这种现象称为电击穿．因而使用时应避免二极管外加的反向电压过高．
1. （1）如图甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由5个发光二极管并联组成，每个发光二极管的额定电流为30mA，它的能量是由可反复充电使用的电池提供，且LED灯发光的颜色会随电压的变化而变化，如表格所示．将一个LED与50Ω的定值电阻R串联，已知电源电压为 4.2V 保持不变，闭合开关S，毫安表（为读数更精确的电流表）的读数为20mA，此时LED灯发出色的光．
  
  两端的电压/V
  
  2
  
  2.4
  
  3.2
  
  LED 灯的颜色
  
  红
  
  黄
  
  蓝
2. （2）如图乙所示为某发光二极管中的电流随它两端电压变化的曲线．
  
  ①图甲可知，当该二极管两端的正向电压为0.2V 时，二极管处于（接通/截止）状态；当该二极管两端的反向电压为 50V 时，二极管将（会/不会）被击穿
  
  ②该发光二极管两端的正向电压为0.5V时的电阻（大于/等于/小于）正向电压为0.7V时的电阻．
3. （3）某家用插座用一只“2V 100mA”发光二极管（与一定值电阻串联在电路中）作为指示灯．将该插座接在家庭电路中，指示灯正常发光，则在200s内电流通过该发光二极管所做的功 J．
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