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新疆生产建设兵团第二师三十团中学2019-2020学年九年级...

更新时间:2020-01-06 浏览次数:225 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2019九上·新疆期中) 请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中,按要求将物质的化学式填写在空白处。
    1. (1) 属于空气污染气体的
    2. (2) 能支持燃烧的
    3. (3) 可用做食品保鲜气体的是
    4. (4) 植物光合作用吸收的
    5. (5) 未来最理想的能源
  • 22. (2019九上·新疆期中) 用化学符号表示:
    1. (1) 地壳中含量最多的金属元素
    2. (2) 2个氢原子
    3. (3) m个镁离子
    4. (4) 一个铁原子
    5. (5) 能保持二氧化碳化学性质的粒子
    6. (6) 氦气
    7. (7) 2个硫酸根离子
    8. (8) 三个铝离子
  • 23. (2019九上·新疆期中)

    据《自然》杂志报道,科学家已经研究制出一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟.锶元素(元素符号位Sr)原子结构示意图如图所示.锶元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,锶原子的核电荷数为 ,原子核外有 个电子层.

  • 24. (2020九上·乐陵期中) 下面是五种粒子的结构示意图:

    1. (1) 图中粒子一共表示 种元素,D元素在化合物中通常显价;
    2. (2) 图中A的化学性质与图中的化学性质相似;
    3. (3) 表示离子的是 (用代号表示)。
三、实验题
  • 25. (2019九上·新疆期中) 实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。

    1. (1) 图中标有①、②的仪器名称:①;②
    2. (2) 写出用装置A制氧气的一个化学方程式
    3. (3) 用D装置收集氧气的依据是;若用D装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
    4. (4) 若用装置F收集O2 , 则氧气从端通入(填接口序号);
    5. (5) 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。

      ①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O。

      ②制取并收集NH3 , 应该从上图中选择的发生装置是,收集装置是

    6. (6) 一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2=2NO2 , 则收集一氧化氮气体时的收集装置是(填序号)
  • 26. (2019九上·新疆期中) 水是人类不可缺少的物质。
    1. (1) 净水时,通常用的方法,除去水中难溶性杂质,常用做吸附剂除去水中的色素和异味。家庭生活中降低水的硬度常用的方法是
    2. (2) 电解水时,与正极相连的试管中收集到的气体是;电解水的化学方程式为:
    3. (3) 自来水中含有少量Ca(HCO3)2 等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为:
    4. (4) 水的用途广泛,实验室常常需要用到水。请分析下图并回答有关问题:

      ①制取蒸馏水时,烧杯内水的作用是

      ②硫和铁丝在氧气中燃烧,集气瓶内都盛水,前者瓶中水的作用是 而后者瓶中水的作用;写出上述两个集气瓶中所发生的化学反应方程式

四、科学探究题
  • 27. (2019九上·新疆期中) 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

    (提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

    Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

    Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

    1. (1) (实验结论)

      A中产生的气体是

    2. (2) 实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
    3. (3) 写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式 
    4. (4) (实验评价)

      实验设计Ⅳ的目的是比较

    5. (5) (实验拓展)

      查阅资料得知:CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是______________(填序号)。

      A . MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B . 同一个化学反应可以有多种催化剂 C . 催化剂只能加快化学反应的速率 D . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
五、计算题
  • 28. (2019九上·新疆期中) 近来,乳酸(其化学式为C3H6O3)成人们研究的热点,在医药、食品等工业中得到广泛应用。
    1. (1) 乳酸分子的相对分子质量
    2. (2) 乳酸中碳元素、氧元素的质量比为
    3. (3) 乳酸中碳元素的质量分数
    4. (4) 90克乳酸中碳元素的质量是.(计算过程)
  • 29. (2019九上·新疆期中) 实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气,测得相关数据如图所示:

    1. (1) 根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为g。
    2. (2) 参加反应的过氧化氢的质量是多少

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