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山东省德州市乐陵市2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2021-02-22 浏览次数:126 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、实验题
  • 26. (2020九上·乐陵期中) 依据下图所示实验回答问题。

    序号

    A

    B

    C

    实验装置

    问题

    该实验的目的是

    若用此实验成功验证质量守恒定律,改进的方法是

    关闭K,通入氢气,点燃,将铁丝网放在火焰上灼烧,铁丝网只发红不熔断;打开K,通入氧气,火焰更明亮、铁丝网熔断,说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的有关。

  • 27. (2020九上·乐陵期中) 下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图

    1. (1) 图中标有①、②的仪器名称:①;②
    2. (2) 写出用装置A制氧气的一个反应的文字表达式
    3. (3) 用D装置收集氧气的依据是;若用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
    4. (4) 若用装置F收集O2 , 则氧气从端通入(填接口序号);
    5. (5) 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水。

      ①制取氨气反应的方程式:

      ②制取并收集NH3 , 应该从上图中选择的发生装置是(填序号,下同),收集装置是

    6. (6) 一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应 ,则收集一氧化氮气体时的收集装置是
四、综合题
  • 28. (2020九上·乐陵期中) 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

    (提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    Ⅱ、待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

    Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

    …….

    Ⅳ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象

    ……..

    (实验结论)

    1. (1) A中产生的气体是
    2. (2) 实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
    3. (3) 写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的文字表达式
    4. (4) (实验评价)

      实验设计Ⅳ的目的是比较

    5. (5) (实验拓展)

      查阅资料得知:CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是(填序号)。

      A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

      B 同一个化学反应可以有多种催化剂

      C 催化剂只能加快化学反应的速率

      D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

五、计算题
  • 29. (2020九上·乐陵期中) 近来,乳酸(其化学式为C3H6O3)成人们研究的热点,在医药、食品等工业中得到广泛应用。
    1. (1) 乳酸分子的相对分子质量
    2. (2) 乳酸中碳元素、氧元素的质量比为
    3. (3) 计算90克乳酸中碳元素的质量(写出计算过程)。

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