湖北省咸宁市崇阳县2018-2019学年八年级上学期生物期末...

更新时间：2020-03-07 浏览次数：133 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019八上·崇阳期末) 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）

A . 身体中央有消化腔，有口有肛门 B . 身体呈圆筒形、有口无肛门 C . 身体呈圆筒形、身体分节 D . 身体中央有消化腔，有口无肛门

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2019八上·崇阳期末) 下列关于蛔虫的描述正确的是（）

A . 为雌雄异体的动物 B . 以人体血液为食 C . 有口无肛门 D . 寄生在人的肝脏中

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2019八上·崇阳期末) 下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（）

A . 身体呈流线型，体表被覆羽毛 B . 以肺辅助气囊呼吸 C . 发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动 D . 前肢变成了翼，骨骼薄而轻

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2020·洛江模拟) 哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是（　　）

A . 胎生哺乳 B . 用肺呼吸 C . 有脊柱 D . 体温恒定

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023八上·昭阳月考) 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是(　　)

A . 软体动物 B . 节肢动物 C . 线形动物 D . 环节动物

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2019八上·天津期中) 蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）

A . 体表的革质翅 B . 体表的大量鳞片 C . 覆盖全身的表皮 D . 坚硬的外骨骼

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2021八上·保定期末) 哺乳动物能更好地适应复杂多变的陆地环境，最主要的是(　　)

A . 体表被毛 B . 用肺呼吸 C . 牙齿分化 D . 神经系统发达

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2019八上·崇阳期末) 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（　　）

A . 用肺呼吸 B . 胎生、哺乳 C . 牙齿分化 D . 体温不恒定

答案解析收藏纠错 + 选题
9. (2019九下·防城模拟) 从行为获得的途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）

A . 学习行为学习行为 B . 先天性行为学习行为 C . 先天性行为先天性行为 D . 学习行为先天性行为

答案解析收藏纠错 + 选题
10. (2019八上·崇阳期末) 细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是（）

A . 分解无机物 B . 导致动植物和人患病 C . 生产有机物 D . 参与物质循环

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2019八上·崇阳期末) 食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（　　）

A . 细菌冻死了 B . 没有细菌 C . 细菌繁殖很慢 D . 细菌很少

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2019八上·崇阳期末) 俗话说“一母生九子，连母十个样。”这体现了生物多样性的哪个层次（）

A . 形态结构多样性 B . 基因的多样性 C . 种类多样性 D . 生态系统多样性

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2021八上·虎林期末) 以下不属于自然保护区功能的是（）

A . 物种保存的“天然基因库” B . 进行科研的“天然实验室” C . 宣传自然保护的“活的自然博物馆” D . 进行自然保护的唯一手段

答案解析收藏纠错 + 选题

二、综合题

14. (2019八上·崇阳期末) 如图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题
1. （1）鲫鱼靠鳍来协调运动，其中控制前进方向的是[]。
2. （2）当人从浅水滩上走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为它在水中依靠[⑦]感知水流和测定方向。
3. （3）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在，鲫鱼的呼吸器官是，轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是色。
答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2019八上·崇阳期末) 如图是家鸽呼吸结构的示意图，请据图回答.
1. （1）当家鸽飞行两翼举起时，空气经过呼吸道进入[]，一部分空气在这里进行气体交换，另一部分空气则由此再进入[].
2. （2）当两翼下垂时，[] 内已经交换过的气体排出体外，同时[]内的空气又经过[]，并且进行气体交换而最后排出体外.这种在吸气和呼气都能进行气体交换的现象叫做双重呼吸.
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

湖北省咸宁市崇阳县2018-2019学年八年级上学期生物期末...

副标题：

*注意事项：

湖北省咸宁市崇阳县2018-2019学年八年级上学期生物期末...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析