选项 | 事实 | 解释 |
A | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油污形成溶液 |
B | Fe、Fe2+、Fe3+化学性质不同 | 微粒中的质子数不同 |
C | 水通电产生氢气和氧气 | 在化学变化中分子可分,原子不可分 |
D | 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 | 溶液中都含有氢元素 |
物质名称 | 鸡蛋清 | 牛奶 | 西红柿 | 柠檬汁 |
pH 范围 | 7.6~8.0 | 6.3~6.6 | 4.0~4.4 | 2.0~3.0 |
①原于的种类、元素的种类、分予的种类均不变
②原予的数目、分子的数目均不变
③原子的质量,元素的质量、物质的总质量均不变
④原子核的种类、数量、质量均不变
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
物质 |
杂质 |
除去杂质的方法 |
A |
CaCl2溶液(HCl) |
滴入碳酸钠溶液 |
B |
CO2(O2) |
通过灼热的铜网 |
C |
NaOH(Na2CO3) |
加入稀盐酸至不再产生气泡 |
D |
CuO(Cu) |
加足量稀盐酸,充分搅拌后再过滤 |
①严格监管化肥和农药的使用②积极探索污水处理的新技术③不间断地放水洗衣服
a.小容器中的水为淡水
b.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液
c.获得淡水的快慢与温度有关
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙:
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠:
你认为还可能是(写一种猜想)。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中, |
|
你的猜想正确 |
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 |
没有气泡产生 |
自己的猜想不成立 |
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。
【反思拓展】
通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道?。
求: