①硝化细菌、霉菌、颤藻、蓝细菌的细胞都含有核糖体
②生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
③多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动，单细胞生物也如此
④病毒没有细胞结构，可以用富含有机物的培养基培养
⑤细胞是生物体的结构和功能单位，所有生物都由细胞构成
①某湖泊中的一条鲤鱼
②池塘中的所有泽蛙蝌蚪
③某草原上的全部绵羊
④荷斯坦奶牛的红细胞
⑤红细胞中的血红蛋白
⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物
⑧犀牛的心脏
⑨野猪的血液
⑩狮子的循环系统
①磷脂 ②葡萄糖 ③脂肪 ④纤维素 ⑤蛋白质 ⑥核酸
①啡肽为四肽化合物
②组成脑啡肽的氨基酸共有4种R基
③一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有5个游离的氨基
④反应物合成一个脑啡肽后，有机物中O原子减少了5个
①水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态
②细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在
③哺乳动物的血液中钙离子含量过高，会出现抽搐等症状 ④无机盐可以为人体生命活动提供能量
⑤休眠种子与萌发种子相比，结合水与自由水的比值更小 ⑥缺碘会引起儿童佝偻病
| 细胞结构 | 附有核糖体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞膜的囊泡 |
| 时间/min | 3 | 17 | 117 |
①形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
②分泌蛋白的合成、加工需要能量，运输过程不需要能量
③高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
④高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连
⑤靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
材料用具：20只生长发育状况相同的正常幼年大鼠、分装在不同试剂瓶中的20种氨基酸、不含蛋白质和氨基酸的食物、秤、天平等。
实验原理：必需氨基酸是动物体不能合成、只能从食物中获得的氨基酸。当动物缺乏必需氨基酸时，会影响体内蛋白质合成，出现营养不良，体重增加缓慢或减轻。
实验方案：
①配食：取一定量的不含蛋白质和氨基酸的食物，加入含量和比例适宜的20种氨基酸，配制成食物A；，配制成食物B。
②分组：将20只大鼠平均分成甲乙两组，分别称量其体重。
③饲喂：甲组每天饲喂适量的食物A；。
④观测：。
实验结果预测及结论：
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实验结果 |
实验结论 |
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①若两组大鼠营养状况和体重基本相同 |
① |
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② |
赖氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。
请从上图中找出与图像c对应的组合；若选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的倍，这个放大倍数是指（填“长度”或“面积”或“体积”）的放大倍数。
实验思路：
①取 10 支试管，分 5 组（每组 2 只，分为 a，b），编号 1~5，分别装入浓度为 0.0125M、0.025M、 0.05M、0.1M、0.2M 浓度的蔗糖溶液；
②在每组的 a 试管中加入，放置 15 分钟；
③向每组的 a 试管中加入一粒甲基蓝结晶，稍等片刻；（加入的甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度的影响忽略不计。）
④用毛细滴管从每组的 a 试管中取出一滴蓝色溶液置于 b 试管中部；
⑤
①若第 2 组蓝色液滴基本不动，第 3 组蓝色小液滴明显上浮，则取出第 4 组的植物组织放到显微镜下，可观察到细胞形态接近下图 ；观察到箭头所指部分的颜色为 ；该植物组织细胞液浓度大约为 。
②若发现这 5 组实验结果均为蓝色小液滴均上浮，实验应该如何改进：
