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浙江省舟山市定海区2018-2019年三年级上学期语文期末统...

更新时间:2020-03-12 浏览次数:482 类型:期末考试
一、积累运用。
  • 1. (2019三上·定海期末) 读一读,给句中加下划线的字选择正确的读音。
    1. (1) 队长喊完 (shāo shào)息后,便让大家 (shāo shào)微休息一下。
    2. (2) 妈妈 (dā dá)应我,只要我能 (dā dá)出她写的所有题目,就给我奖励。
    3. (3) 他是被 (tán dàn)出来的 (tán dàn)片弄伤的。
    4. (4) 姐姐是她们宿 (shě shè)里最热心善良的人,大家都 (shě shè)不得她搬走。
  • 2. (2019三上·定海期末) 看拼音,写词语。

    cāng cuì

    qiáng bì

    guī lǒng

    guān chá

    lǚ yōu

    qiāo gǔ

    chuān dài

    yǒng qì

        liú

      shèng

      chí

      Chéng

  • 3. (2019三上·定海期末) 选词填空。(填序号)

    A.弯弯曲曲  B.郁郁葱葱  C.叮叮咚咚  D.滴滴答答

        今天,我和爸爸去踏青,这一路的景色真是太美了!我们瞠过的小溪,走过的林荫小道,穿过的树林,来到美丽的森林公园。天空忽然下起了的小雨,公园的一切显得更美了!

  • 4. (2019三上·定海期末) 判断下列说法是否正确。
    1. (1) “光/持石/击瓮/破之”这句话的停顿是正确的。
    2. (2) 阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据,要跟故事中的实际内容一样。
    3. (3) “紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里”和“紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里”这两句话表达的意思相同。
    4. (4) 《花的学校》作者是印度的泰戈尔,曾获诺贝尔文学奖。
    5. (5) “遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”诗句中的“白银盘”指月亮。
  • 5. (2019三上·定海期末) 学了查字典和形声字的知识后,我知道以下说法不正确的一项是(    )
    A . 课外阅读遇到生字“瞳”时,我推测它可能读“tóng”。 B . 课外阅读遇到生字“玟”时,我推测这个字的意思可能跟玉有关。 C . 课外阅读遇到生字“狺”时,我可以用音序查字法弄清它的读音和意思。 D . 课外阅读遇到生字“骖”时,我可以用部首查字法知道它的读音和意思。
  • 6. (2019三上·定海期末) “湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。”下列选项中与这句话用同一种修辞手法的一项是(    )
    A . 贝壳只好寂寞地躺在那里。 B . 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 C . 西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 D . 我恍然大悟:这不是刺猬吗?
  • 7. (2019三上·定海期末) 下列句子中标点符号使用不正确的一项是(    )
    A . 种子想:“这真难受,我一定要站起来。” B . “这真难受,我一定要站起来。”种子想。 C . “这真难受,”种子想:“我一定要站起来。” D . “这真难受,”种子想,“我一定要站起来。”
  • 8. (2019三上·定海期末) 句子练习。
    1. (1) 照样子写句子。

      例:我急直跺脚。

      小猫吓

      例:红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

      ,如同

    2. (2) 按要求完成句子练习。

      ①阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(用修改符号修改病句)

      ②今天可真冷……(以这句话开头,接着往下写,让人感觉到天很冷)

      今天可真冷。

  • 9. (2019三上·定海期末) 背一背,填一填。
    1. (1) 当微风拂过,那声音,好像呢喃细语,;当狂风吹起出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,的威力。
    2. (2) 仁者爱人,。——《孟子》

      一个篱笆三个桩,

  • 10. (2019三上·定海期末) 根据语境填一填。
    1. (1) 在横线上填入描写秋天的四字词语。(不重复)

      一个的季节悄然而至。山坡上,;果园里,。我不由得感叹道:“秋天,真美啊!”

    2. (2) 走进秋天的山林,看到火红火红的枫叶,我不禁吟诵起唐朝诗人杜牧的诗句:“。”欣赏着荷塘美景,看到采莲的姑娘,我又想起了诗句:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉。”来到天门山,看到波涛滚滚的长江,我又想起了诗句:“。”
二、阅读理解。
  • 11. (2019三上·定海期末) 读课文选段,完成练习。

        ①它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

        ②我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

        ③母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟了我们的船,在捕鱼吃呢。

    1. (1) 读第①自然段画横线的句子,并在文中找出答案,用波浪线画出。
    2. (2) 读读选文的第②自然段,“”“”两个词语表现了翠鸟的速度之快。
    3. (3) 在第②自然段中,圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词,想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中,你体会到了什么?
    4. (4) 通读全文,划线字“搭”的意思是。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,从中我们感受到

      A.鸟和人在自然中的和谐  B.翠鸟通人性  C.作者对大自然的热爱

  • 12. (2019三上·定海期末) 阅读短文,完成练习。

    海底世界

        ①你可知道,大海深处是什么样的吗?

        ②当海面上波涛(tāo)汹(xiōng)涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃(qiè)窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡(wēng)嗡,有的像小鸟一样啾(jiū)啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜(lū)……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。

    ③海底动物,各有各的活动方法。海参靠肌(jī)肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭(suō)子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

        ④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样:有褐(hè)色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅(guī)藻,到长达(dá)几百米的巨藻,有八千多种。

        ⑤海底蕴(yùn)藏着丰富的资源。在这里富含煤(méi)、铁、石油和夭然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

        ⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

    1. (1) 理解词语意思。

      ①“海底依然是宁静的”中的“依然”,可以换成

      ②结合上下文,我知道“窃窃私语”的意思就是

    2. (2) 判断对错.

      ①海参攻击其他动物时,比普通的火车还要快。

      ②“海底是否一点儿声音也没有呢?也不是”的意思就是“海底确实没有一点儿声音。”

      ③海底的动物遇到不同的状况时会发出不同的声音。

      ④海藻有八千多种,需要借助显微镜才能看清楚。

    3. (3) 第③自然段分别介绍了哪几种动物的活动方法呢?在文中找出来。
    4. (4) 本文围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话分别介绍了海底的声音
三、习作表达。

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